被困的猴子

<正> 在非洲丛林里,人们使用一个有趣的装置来捉猴子,目的是将猴子完好无损地活捉并运往美洲各地的动物园。"猎手"们以一种极端人道的方式开展行动。他们将一把闻起来香甜可口的坚果放入有细长瓶颈、比较重的瓶子里,将瓶子放在丛林的地面上。第二天早晨,"猎手"们回来发现每个瓶子旁边都困着一只猴子。这是如何成功的?猴子被坚果的芳香吸引过来,它们研究瓶子和坚果,然后就被困住了——只要抓着坚果,它们就无法将     

红屁股的猴子

猴子们为什么长着红红的屁股呢?难道是它们不小心被火烧到了?原来,猴子的屁股上布满了丰富的血管,血液是红色的,而猴子的屁股又不长毛,所以血液的颜色便会透过皮肤显露出来,它们的屁股就红了。红屁股的猴子@小歌     

“道德与阶级的起源”趣味教学案例

1.道德的起源实验人员把5只猴子关在一个笼子里,上头有一串香蕉,实验人员装了一个自动装置,一旦侦测到有猴子要去拿香蕉,马上就会有水喷向笼子,而这5只猴子都会淋一身湿。先是有只猴子想去拿香蕉,当然,结果就是每只猴子都被淋湿了。之后每只猴子在经过几次尝试后,发现莫不如此,于是猴子们达成一个共识:不要去拿香蕉,以避免被水淋到。后来实验人员把其中一只猴     

明天我在哪里

一群猴子在树上操练. 神说,下地来吧!猴子说,为什么要下地?神说,下了地,就变成人. 猴子们不信,四散开去.有两只猴子留了下来,并下了地. 于是它们如神所说,变成了人,有了人的智慧. 他们盖起了草屋,种起了庄稼,养起了家畜……     

“吃”掉狮子的猴子

一只猴子误入草原,被一只狮子吃了。猴子们决心为自己的同胞报仇,于是,把狮子诱入森林。猴子们在树上来回地奔跳、腾跃,动作迅速敏捷。它们在树上嘲笑着地上的狮子:"来呀,有本事到树上来捉我们呀。"狮子哪受过这样的嘲弄,心想,自己是百兽之王,还怕这小小的猴子不成?狮子张牙舞爪地向树上爬     

玩火的猴子

正一常言道,"猴子跟着人行事",意思是说,猴子能够模仿人的行为。这话一点都不假。有一天,一个旅游团到一片丛林里旅游,进入丛林后不久,游客们便发现有一群猴子在跟随着他们。猴子们一会儿在树枝上腾跃,一会儿在地面上跑跳。每当有游客把花生、水     

猴子和芒果树

从前有一座美丽的芒果园,园中结满了成熟的果实。一群猴子从树下经过,看见芒果,就进入果园。它们摘下芒果,咬过几口便不耐烦地丢下,又去摘下一个。突然一只猴子尖叫起来,原来它被一块大石头打中了。猴子们回过头,发现园丁们正向它们扔石头。它们慌忙逃进附近的森林中,等园丁们离开,又立刻返回。但是它们刚刚开始吃芒果,石头便再次雨点般向它们打来。猴子们只得逃走。这样的情景一次又一次地再现,最后大多数猴子都受了伤。于是猴王召集众猴开会。“我受够了!”它说,“我们来自神猴哈努曼的高贵血统,竟然猴子和芒果树张霄峰\编译为了几个果子…     

猴子和芒果树

从前有一座美丽的芒果园,园中结满成熟的果实。一群猴子从树上经过,看见芒果,就进入果园。它们摘下芒果,咬过几口便不耐烦地丢下,又去摘下一个。突然一只猴子尖叫起来,原来它被一块大石子打中了。猴子们发现园丁们正向它们扔石头。它们慌忙逃进附近的森林中,等园丁们离开,又立刻返回。但是它们刚刚开始吃芒果,石头便再次雨点般向它们打来。猴子们只得逃走。这样的情景一次又一次地再现,最后大多数猴子都受了伤。于是猴王召集众猴开会。“我受够了!”它说,“我们来自神猴哈努曼的高贵血统,竟然为了几个果子被打成这样,实在不成体统。你们有什…     

伟大的猴子

深夜,几只猴子长臂牵着长臂,从树上倒吊到井下,目光专注地望着水中的月亮,它们要把它捞起来.     

猴子和月亮

每天晚上有很多猴子在山上嬉戏。有一个晚上,一只年长的猴子看见月亮掉到河里去了。他大声叫喊:“快点过来!快点过来!月亮掉到水里了!”所有的猴子都跑过来了,它们从树上倒挂下来。一个老猴子先从树上倒挂着,其余的猴子一个接一个地倒挂起来,最小的猴子能触摸到水面。这些猴子想从水里把月亮捞起来。但是,当小猴子触摸到水面,月亮就不见了。当它们玩的时候,月亮又在水里了。猴子又第二次一个接一个地倒挂起来捞月亮,结果仍然和第一次一样:一触摸到水面,月亮就不见了,一坐在树上往河里看,月亮就又在水里。他们从树上下来试了很多次,但是,都不…     

抓“四笑”理文路——《跳水》教学新探

教学《跳水》,要让学生弄清课文中事物之间的联系,了解轮船上的人与猴子的关系,这是教学的重点和难点.可以抓住水手们的四“笑”,引导学生理解课文.一笑,明前因后果——“有一只大猴子在人群里钻来钻去,做出鬼脸,模仿人的样子,惹得大家直笑.”这是水手们的第一次“笑”.这一笑让人溯因知果.一水手们有空到甲板上逗猴子玩,是因为他们完成了任务,正在返航.加上风平浪静,他们闲得无聊,才到甲板上逗猴子玩.这一笑,猴子知道主人们拿它取东,便放肆起来,去逗弄孩子.二笑,推动情节发展——“猴子跳到一个十一二岁的孩子面前     

道德的起源

把五只猴子关在一个笼子里，上头有一串香蕉。实验人员装了一个自动装置，一旦侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就会有水喷向笼子，而这五只猴子都会一身湿。首先有只猴子想去拿香蕉，当然，结果就是每只猴子都淋湿了。之后每只猴子在几次的尝试后，发现莫不如此。于是猴子们达成一个共识：不要去拿香蕉，以避免被水喷到。     

朝三暮四

春秋时,宋国有个老人养了一群猴子,人们叫他狙公。猴子越养越多,食物就成了问题。狙公打算减少它们每天的食物,把每天的栗子由8颗改为7颗,又怕它们不顺从自己,因此想了一个办法。一天,狙公对猴子们说:“以后,我每天给你们吃栗子,早上3颗,晚上4颗,够吗?”猴子们听了,顿时又跳又叫地吵闹不体。     

猴子“争水”

最近,在肯尼亚东北部干旱地区的塔瓦克村,正当村民们从邻近小城运来的水车里取水时,遭到一群猴子用石块和木棍"袭击",村民们不得不赶紧逃离.就在猴子们以"胜利者"的姿态饮水时,村民们拿着砍刀和其他工具回来了,他们与猴子群展开了厮打.两个小时之后,有10个村民受伤,10只猴子被打死.这之后,村民们更担心附近的大象、狮子和豹也会仿照猴子,来和他们"争水".     

伟大的猴子

深夜,几只猴子长臂牵着长臂,从树上倒吊到井下,目光专注地望着水中的月亮,它们要把它捞起来。这个故事和画面,从小时至今,几十年过去了,一直牢牢地留在记忆里。现在,我有时闭起眼睛,就看见那几只猴子,仍在倒吊着,而     

杜里医生的故事

第九章猴子理事会吉吉在医生的门外站着岗,他不让任何人靠近,直到医生醒来。然后,约翰·杜里告诉猴子们,他现在必须要回帕多比了。猴子们听了都很吃惊,因为他们认为他将要永远地和他们呆在一起。那天夜晚,所有的猴子都聚集到丛林来商量这件事情。黑猩猩酋长站起来说道:“为什么     

谈数学教学中如何培养学生自主探究能力

一、激趣引入,想探究 心理学研究表明:小学阶段的儿童对自己感兴趣的事情会尽力去完成,并且在遇到困难时,他们会主动的去探索、研究,努力寻找方法,使问题得到解决.因此,在数学教学中教师应该根据学生的这一特点,创设出各种问题和故事情景,激发学生的学习兴趣,使学生心里产生一种强烈的求知欲,为学生进行自主探索创造良好的条件.例如,在教学"分数的基本性质"时,展示一幅画面:一片绿草如茵的草地上,伴随美妙的音乐,一个人在给三只猴子分饼.画外音:"把一张饼平均分成三块,给每个猴子一块,猴子们一听都急了,说吃不饱;这人灵机一动,把一张饼平均分成六块,给每个猴子两块,猴子们还不满意;这个人干脆把一块饼开均分成了十二块,给每个猴子四块,猴子们一听都乐了."问:"同学们,你们知道分饼人用什么办法让猴子们满意吗?"此时,展示另一画面:分数的基本性质.一堂课巧妙成功的开头,能使学生的注意力很快集中到课堂教学的内容上去,能激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲,使学生的学习状态由被动接受变为主动探究.     

猴子过河

1.一群猴子扛着竹竿要过河,可是河上没有桥,也没有船。 2.“看我的!”一只猴子把一根竹竿放到河里,跨上去,“扑通”,跌进了水里。 3.两只猴子把两根竹竿捆在一起,刚跨上去,“扑通,“扑通”,都跌进水里。 4.“这样太危险,咱们还是绕远路过河吧!”老猴子说。 5.一只小猴说:“我有办法,把所有的竹竿扎成一个大竹排,不就行了吗?” 6.竹排扎好了。一群猴子终于稳稳当当地过了河。、2蜘砂“’2000‘、猴子过河@玉坤 @朱宝     

说谎的猴子

1.有一天,猴子对乌鸦吹嘘说:我昨天看见10只可怜的兔子,就把篮子里的50个胡萝卜都分给了他们。兔子们感动得眼睛都红了。     

地球人类来源的一个假想

@星球将要灭亡了,这让@星球的人类非常恐慌.@星球上的科学家们用尽了全部的智力,终于研究制造了可以带人们逃离@星球的飞船.可惜@星球的所有材料只能造出三个这样的飞船,形状分别是球形、方体形和三棱锥形.它们都巨大无比,可惜还是不能带走所有的人,只能把他们之中的优秀的健康的人带走.