文化视野下中美师生关系比较

师生关系是教育活动中一组最基本的关系,它受政治、经济、文化等多方面因素的影响,而文化的影响更加深刻。文化背景不同,所产生的师生关系也有所不同。     

不同文化背景下的中美家庭教育比较

中华民族曾经创造了伟大的文明成果,培养了一大批杰出的科学家、发明家,然而到了近代却远远落后于西方。造成这种差距的原因是什么呢?我认为,深层的原因是东西方的家庭教育和学校教育传统及社会文化传统。教育不能脱离文化环境,教育反映不同社会文化内涵和底蕴。中国的教育特别是家庭教育长期受着传统文化的熏陶,深深植根于儒家传统文化的厚土中,总是一代代潜移默化地传承积淀着中国文化。因此,家庭教育的改革和提升,需要立足本国优秀文化传统与特色,吸收其他文化的有益成分,建构适合自己文化的教育理念。本文拟就选取西方发达国家之一美国…     

中美两国大学师生关系的比较与思考

在中国传统文化和教育思想中，教师的角色是传道、授业、解惑。师生之间是教与学关系。近年来，教育界有关师生关系的话题多为尊师爱生，为人师表，言传身教以及教书育人等等。但是，随着改革开放的深入以及市场经济的发展，在中国大学校园的实际生活中却出现了许多与前贤先哲和现代教育家们的教诲十分不合谐的现象。例如，一方面学生给老师送礼已日渐成风，而另一方面老师出于“人情”。     

试论传统文化背景下的师生关系

师生关系是学校中最基本的人际关系。在中国几千年根深蒂固的传统文化影响下,形成了师道尊严、教学相长、相互为师、尊师爱生的传统师生关系。只有准确把握师生关系发展的来龙去脉,才能取其精华,去其糟粕,创建具有中国特色的新型师生关系。     

对不同文化背景下英汉习语含义之比较

在英汉不同文化背景下形成了大量的习语。环境、风俗习惯、宗教、信仰、人生观、自然认知等方面的不同使英汉习语产生诸多差异。     

中瑞师生关系比较

根据霍夫斯泰德（Hofstede)比较文化价值观的理论，中国和瑞典分别属于集体主义和个体主义、高权力差距和低权力差距、强回避不确定性和弱回避不确定性、男性化和女性化的国家。本文试图探讨生活在中瑞这两种不同背景下的人们对师生这一不平等角色关系看法的异同。30名就读于瑞典某一大学的中国留学生和曾到过中国留学现也就读于该校的9名瑞典学生，完成了笔者设计的有关中瑞师生关系比较的调查问卷。对问卷所进行的定量和定性分析所得出的结果证实了霍夫斯泰德的理论在中瑞师生关系这一特定背景下的可信性与有效性。     

两种评价制度下师生关系的比较研究

发展性评价与选拔性评价评价功能、主体、标准等方面都有着根本的差异,这些差异直接影响着师生关系的生成。本文对两种评价制度下不同的师生关系状况加以比较,以期通过评价制度的改革促进良好师生关系的生成。     

中外师生关系的演进分析与比较思考

我国高校大都制定了很高的发展目标,瞄准世界一流大学的水平而努力,而建设和谐的师生关系是建设高水平大学的必经之路和重要环节.比较西方高校和我国高校师生关系的发展历程和现状,探究造成中外师生关系差异的历史文化、政治经济、理想与现实等方面的原因,有益于我国高校构建和谐的师生关系.     

数：中西不同文化背景下的含义

自然数与我们的文化联系得如此紧密 ,以致在研究它们时 ,我们实际上看到了人类历史的缩影 ,这是一段充满惊异、奇妙和欢乐的历史 .尽管我们中的大多数人一直对于数的重要性满不在乎 ,但随着时光的流逝 ,一些人已经认识到数所起的作用 .在公元前四百多年之前 ,一位名叫塔兰托的菲洛劳斯 (PhilolausofTaren tum)的希腊人说过 :“实际上 ,凡能被了解的东西都有一个数与之对应 ,因为没有这些〔数〕就不可能用心智领悟和认识任何事物 .”伟大的希腊哲学家柏拉图教导说 ,数不仅在我们的世界中占据中心地位 ,而且还能引导我们走向真理本身 .在我国…     

中美文化背景对交流影响的比较研究

在中国和美国之间的跨文化交际中,文化背景起着非常重要的作用。在包括文化类型、基本价值观,语言系统和非语言交流系统等许多方面,文化背景都表现出了极大的差异。只有当人们从不同的文化系统了解目标文化的文化背景,他们才能够实现一个有效的沟通。中国人和美国人之间的交流也不例外。     

中美师生关系管窥

暑假期间,我有幸参加了黄浦区组织的高中英语教师高级研修班,去美国加利福尼亚州州立大学进行学习。期间,我对所观察到的美国师生关系感触颇深,下面通过几件小事谈谈我的感受。     

中英中小学师生关系比较

师生关系是校园生活的重要组成部分。在基础教育中,师生关系尤其影响学生的发展,影响教育目标的实现。通过与英国中小学师生关系的对比,我们不仅可以从英国重视“人”的教育理念中发现可取之处,也有助于我们更加清楚地认识自身教育存在的问题,从而扬长避短。     

韩山师范学院不同文化背景新生体育行为的比较研究

对韩山师范学院新生体育行为进行调研 ,了解韩师不同文化背景新生体育行为特征 ,为优化韩师的学校体育工作提供依据。采用问卷法对不同文化背景新生周日和周末参加体育运动的目的、项目、次数、时间、方式、计划性及影响他们参加体育活动的主要因素进行调查分析。结果表明 ,不同文化背景新生的体育行为除参加体育活动的目的存在着明显差异外 ,其他体育行为均没有明显差异。因此 ,从新生的体育行为特点来看 ,进行分班教学和教学设计时不必考虑新生的文化背景差异     

文化背景下的英汉词语比较及翻译策略

语言是文化的载体,不同民族的语言反映不同民族的文化。英语和汉语分属两种不同的语言体系,它们承载着各自不同的民族文化。中西方文化差异制约着人们对英汉词语的理解与翻译。本文通过对比和分析英汉词语的各自文化内涵,提出相应的翻译策略。     

在比较文化背景下对西方创业教育教学方式的借鉴

党的十七大报告明确提出:实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。创业教育已成为全面实施素质教育的必然要求,成为培养拔尖创新人才的重要途径。由于创业教育最早在西方国家起步,并得到了蓬勃的发展,因此我国在实施创业教育的过程中,难免会借鉴西方的创业教育,本文着重从文化背景角度分析了在借鉴西方创业教育的教学方式的过程中,需要注意的问题。     

谈素质教育下的新型师生关系

对传统师生关系进行了探讨 ,进一步明确了新型师生关系的特点及在素质教育下建立新型师生关系的有效方法     

女性主义和后现代主义视角下的师生关系比较

女性主义和后现代主义教育学都属于西方教育流派,极大地影响了人们对教育的认识。它们都从各自的立场和观点出发,对现时教育制度和体系的师生关系中所存在的诸多问题进行了批判,建构了各自的师生关系。本文主要是比较两者的异同,从中探究新型师生关系的走向。     

新课程下师生关系的思考

重新定位、构楚一种新型的师生关系是势在必行.把过去的"老鼠和猫"转交为"亦师亦友",这种平等互尊的师生关系,对学生自由个性和健全人格的养成发展所起到的良性影响是不可低估的.     

浅谈新课改下的师生关系

师生关系是教师和学生在教育教学过程中形成的相互关系,是人与人之间的关系在教育领域中最基本、最重要的反映,良好的、和谐的师生关系是有效地进行教育、教学活动,完成教育任务的必要条件,它对于促进学生全面发展和教师自身发展具有十分重要的意义。     

如何加强文化背景知识在英语教学中的传授

文化背景知识是一种特殊的社会文化现象,它是人们在长期的社会生活实践中约定俗成的。每一种语言都是在特定的社会历史环境中产生和发展起来的,每一种语言都反映出使用该语言的国家和民族在不同的社会历史时期所特有的文化现象。因此,教师应加强文化背景知识在英语教学中的传授,在这一教学过程中,教师应掌握的策略：重视差异比较、随机讲授与寓教于乐。