浅析独柱连续箱梁桥在汽车偏载作用下的稳定性

汲取独柱墩梁桥倾覆事故的教训,根据夹圹互通立交桥的检测数据以及相关技术资料,对该桥进行偏载作用下的稳定性分析,得到偏载限值,为该桥的进一步决策提供一定依据。     

预手性分子与对映面差异反应

介绍了立体差异反映的类型，预手性分子及其特征，重点讨论了预手性分子与手性试剂发生的11种对映面差异反应。     

单轴晶体中双折射的成因

以相关的理论为依据，较全面地分析了单轴晶体中双折射的形成。     

我国水土流失问题及对策

分析了影响水土流失的自然和人为因素，水土流失在农业生产，水利工程，洪涝灾害和生态环境待城的危害，提出了治理水土流失的生态工程建设和生物措施，工程措施以及耕作措施。     

线性电路分析法教学中的一点认识

对线性电路分析，学生在学习时，掌握利用高等数学知识来解决大规模电路计算问题，是非常有必要的。用高斯面分析法求解线性电路中含恒压源较多时的方法较为清晰简便。     

行星齿轮传动中齿数对行星轮载荷的影响

从齿轮时变啮合刚度出发，建立了单级2K-H渐开线行星齿轮传动的集中质量参数型振动模型，以行星架作为参考坐标，将齿轮啮合的刚度近似成时变分段线性的弹簧刚度，采用模态叠加的原理，通过系统在刚度变化时的速度以及位移的连续性条件，在时域范围内模拟系统的振动过程。分析了不同齿数齿轮对啮合力的影响，最后得出：在2K-H渐开线行星齿轮传动中，若太阳轮与内齿圈均为行星轮个数的整数倍时，行星轮的均载效果好；太阳轮与内齿圈的齿数不为行星轮个数的整数倍时，行星轮之间出现偏载；系统有数个与初始刚度相关的稳定点的结论。     

试论装饰画中的点、线、面

本文较详细的论述了点，线，面在装饰艺术图形中的运用成因，特性和功能。同时对图形中的诸多因素进行了全面的分析和系统的阐述，指出了它们之间的互动关系及变异方式。     

浅析相贯线的作图：对“利用积聚性法求相贯线”内容的讨论

本文浅析了相贯线的作图问题，并对“利用积聚性法求相贯线”的内容进行了分析讨论，提出了一些粗浅见解。     

对“一课一个中心”问题的再思考——兼评海南省第三届普通高中历史课堂教学优质课评比活动

“一课一个中心”的教学理念是上海著名特级教师包启昌先生最先倡导的。2004年秋季，我在海口市第一中学兼课，基于学时少而内容多的矛盾，遵循这个教学理念创新教学设计，并在《历史教学}2005年第五期发表了《普通高中历史新课程教学设计的新探索》。该文所论，是指一课要有一个课题中心，在宏观上提出一个相对抽象的教学命题；但是，教学实践中的具体问题远非一个课题中心就能解决。     

天然沸石合成八面沸石的研究

以天然沸石为原料，用直接碱溶的方法，进行了八面沸石制备的研究，讨论了碱度、水钠比、硅铝比等对合成产物的影响，对得到的八面沸石进行结构及形貌分析，确立了合成八面沸石的工艺流程。     

英语教学中如何培养学生的交际能力

本分析了大部分非英语专业的学生英语口语能力低的原因，并针对这一问题提出了相应的解决方法。以学生为中心，开展教学活动，充分调动学生的积极性，切实培养学生们的交际能力。     

全局参考面在零件装配中的应用

文中分析了参考面的类型及Solid Edge全局参考面的创建方法，探讨了在Sohd Edge装配环境下，针对一些不能选择面的零件，利用全局参考面实现精确装配的方法。     

声乐教学过程的分阶段训练研究初探

本从三个方面对这种声乐教学的抽象性特点作了阶段性分析，提出了声乐训练分阶段抓重点练习方法，用“点、线、面”三个分段模式贯穿发声训练的全过程，并阐述发声训练的方法，为使师生在声乐训练过程中掌握具体的发声概念提供参考。     

图论多中心问题

介绍了图论、多中心的内容，分析了图论多中心问题的发展及算法，以及目前在解决多中心问题方法上的空乏。     

浅议如何协调会计核算中心与基层单位的关系

分析了会计集中核算的好处和存在的问题，探讨了会计核算中心与基层单位协调好关系的诸多方法。     

装载机工作装置偏载工况动力学分析

在工程上运用的重要机器装载机,工作装置是装载机进行工作的重要构件。用PRO/E4.0创工作装置的三维模型,然后倒入ADAMS2010中,且以偏载工况为例,对动臂及摇臂进行动力学分析,其结果表明,在铲掘和卸载工况时,动臂、摇臂各自的受力较大,铰接点不同。     

驳岸滑坡的分析与治理

结合某航道驳岸的滑坡情况，分析滑动产生的成因和机理，根据工程本身的各种现象，研究可能出现的滑动情况，排除了属于挡土墙本身的滑动问题，而是属于土坡稳定的问题，并根据实际情况，找出处理方法。介绍了合理拟定滑动面以及确定滑带土残余抗剪强度的方法，闸述了利用抗滑桩治理滑坡的设计方案。     

深化金工教学改革 强化学生素质教育

分析了金工教学存在的主要问题，列举了提高金工教学质量的改革举措，讨论了培养学生综合素质的重要性。     

我国中心城市高等教育发展的战略思考

章分析了中国中心城市高等教育的现状、问题、从中国高等教育总体布局和广大中心城市社会经济发展两个方面阐述了中心城市高等教育的特殊战略地位和作用。在分析中心城市高等教育发展的影响因素的基础上，预测了中心城市高等教育发展趋势，提出了21世纪前10年的中国中心城市高等教育发展的战略构想与对策。     

论格尔木市在西部开发中的战略地位

格尔木市位于柴达木盆地，自然资源得天独厚，市场潜力巨大，是西部资源开发的中心。格尔木市具有特殊的地理位置和交通区位优势，是西部交通中枢。格尔木市地缘环境，人环境独特，它的开发建设对发展少数民族地区经济，缩小地区差异、稳定边疆、巩固国防具有深远意义。本用中心地理论和地缘政治理论探讨了格尔木市在西部资源开发，交通建设、边疆建设中具有不可替代的作用，分析了格尔木市具有建成中国西部现代化中心城市的条件，确立了格尔木市在西部开发中的战略地位。