思索·探索

西方有句名言:"我思维故我存在."我真正开始懂得要独立地思考问题,那是1971年.如果按照那句名言的说法,我今年还不到30岁. "文革"以前,我只有宗教式的虔诚.却没有我自己.这种宗教式的虔诚,年轻的老师们恐怕难以体会,40岁以上的老师们可能记忆犹存.     

思索·感悟

优秀的语文教师不仅要有渊博的和识,还应有高商的品格,以高起的教育艺术让学生在享受知识的同肘获得情感上的提升。江成强福州格致中学语文教师,学校团委书记、高三年段长,曾荣获福州市“教育系统先进工作者”“中小学优秀班主任”“优秀科技教师”等称号,曾参与福州市高中语文统考命题工作。     

实践·体验·提高

今天的幼儿将来面对的环境问题会比现在更加严重,因此将环境教育融入幼儿园课程,引导幼儿通过实际参与体验爱护环境的重要,进而形成爱护环境的情感态度和保护环境的行为显得十分重要。我园以主题活动为主线,通过丰富的实践活动让幼儿直接感知、亲身体验保护环境、节约资源的意义,取得了较好的教育效果。下面我们以主题活动“垃圾”为例加以说明。主题活动“垃圾”的活动目标是:1.了解垃圾对环境的危害,尝试减少垃圾和利用垃圾。2.学习用调查访问、观察统计、讨论等方法获取有关知识。3.初步养成垃圾分类和废物利用的习惯。在主题进行过程中,…     

往事·眼神·思索

母亲离开我已有十七个年头了,但几十年前的一件往事却永远定格在我的心中,成为永远抹不去的一段回忆。那是1977年的6月,当时我在家乡乡村小学的附设初一读书,由于十年动乱和刚刚粉碎“四人帮”,教风学风都比较差。临放假前,个性彰显的数学老师张老师由于偏爱几位学习比较好     

提高机械设计基础课程教学质量的思索与实践

机械设计基础是高等工科院校机械类专业必修的一门重要的技术基础课,是学生学习后续课程和从事各类机械技术工作的必备基础。本课程对培养学生分析和解决工程实际问题的能力,特别是培养学生的创新能力起着十分重要的作用。课程内容丰富,重点和难点内容较多,在内容有增无减、学时减少的情况下,摆在我们面前的是如     

思索·感悟 耿锋贤

语文教师要带领学生感受祖国语言文字的美,触摸每一个文字,倾听文字的诉说;认识世界,发现自我,建造属于自己的精神家园。浙江省宁波滨海国际合作学校语文教师,中学高级教师。象山县初中语文骨干教师、优秀德育工作者,宁波市教坛新秀。曾获象山县初中语文优质课一等奖,宁波市初中语文优质课一等奖,浙江省初中语文优质课一等奖,第四届“中语杯”全国中青年教师课堂教学大赛一等奖。     

实践并思索着

杨树亚,男,南京市优秀青年教师、区名教师、副校长,从教十余年曾先后参加江苏省骨干教师培训班、南京市骨干教师培训班、南京市小学语文骨干教师高级研修班的学习,曾获得全国苏教版赛课二等奖,两次获得市级赛课一等奖(一次一等奖第一名),并多次承担市区级观摩课、公开课任务,执教的课外主题阅读辅导课《品读现代小诗,给心灵一份快餐》曾在南京电视台少儿频道“名师课堂”节目中播出。已有十余篇教学论文先后发表于《人民教育》《小学语文教学》《教学与管理》《小学青年教师》《小学教学设计》《新语文学习》《教学月刊》等刊物,多篇生活随笔类文章散见于《金陵晚报》《南京晨报》等副刊栏目,另有近三十篇学法指导类文章发表。     

写作课:发展·困惑·思索

改革开放以来 ,工科院校的写作课有了巨大的发展 ,但同时在教材的编写和教学实践上也存在着一些比较突出的问题。针对工科院校写作课的这种现状、存在的几个主要问题及其产生原因 ,作了比较全面的分析。     

范读的实践与思索

范读，顾名思义，即示范性朗读。它既是语文课中常规性的教学环节，也是检验语文教师普通话是否标准，语音是否纯正，理解是否准确，语言表达是否恰当的一个重要的尺码。特别是在培养学生听、说、读、写能力方面的潜移默化作用是难以估量的。但是，应试教育的积弊所体现出的一线教师对语文教学方法研究的淡化和教师基本功的弱化，致使原本不十分强调的范读，倍受冷落，甚至竟无“一席之地”。笔者十五年教学实践中，却始终对范读“情有独衷”，现归纳几点试述如下，以就教于方家。 一、给学生提供朗读的榜样 人们学习任何东西，总是需要有具…     

网络教学实践与思索

在信息时代，网络对教学产生了强大的冲击，传统的教学观，人才观，质量观，管理观都受到挑战。为了迎接这种新技术带来的挑战，我们在教学上进行了改革，对局部课程进行网络教学，产生了一定的效果。但由于没有充分发挥网络的优势，某些方面没有传统教学效果好，并存在学生自主性差，缺乏对学习的评价手段等不足。但这种教学试验使我们对网络教学的优势有了更深的思索，为将来更有效地利用网络这种先进工具打下了基础。     

怀疑·思索·创新──语文创新教育初探

江泽民同志曾指出：“创新是一个民族发展的灵魂。”事实证明,只有开拓创新之民族才会永远立于不败之地。为了培养我们民族发展所需要的创造型人才,我们必须改革陈旧的教育模式,大力推行创新教育模式。叶圣陶先生说过,语文教学的重要任务之一是“发展学生的思维能力”。这里所说的思维能力,主要指创造性思维能力,包括求异思维能力,其关键是要有怀疑精神。可以说,怀疑是获得真知的先导,是培养创新精神和创新能力的前提。那么,在语文课堂教学中怎样引导学生由怀疑而创新呢？笔者觉得应从以下几个方面去探索尝试： 一、大胆怀疑,勇…     

提高高职师资队伍素质的思索

师资问题是关系教育改革和发展的大问题,没有一支高素质教师队伍,就不可能有高水平的职业教育。提高高职师资队伍素质是高职教育进一步蓬勃发展的基础,是提高社会劳动者素质的保证。     

提高农村中学教师素质的思索

浑江地处老少边穷的偏僻山区,条件差,教师水平低下,尽管主管部门作了很大努力,但是长期所形成的局面,很难在短时期内扭转。为使九年义务教育落到实处,还需下大力,通过切实可行的措施,使教师素质尽快提高上来。最近,通过信访、走访调查了29个乡镇中学教师素质现状,大量触目惊心的事实,令人为之一震。现以浑江市     

高等数学多媒体教学的实践及思索

本文主要讨论多媒体教学在高等数学课程中的应用以及几点正负效应的思考     

信息技术实践教学的兰维思索

本文从信息技术实践教学的功能以及如何通过实践教学提高学生的信息素养及技术素养,论述了信息技术实践教学的重要性.通过实例,阐述了实践教学培养学生逻辑思维能力、培养科学态度,让学生掌握自主,探究学习的教学方法.剖析了高中信息技术选修课程"技术深度"的合理把握.     

信息技术实践教学的三维思索

本文从信息技术实践教学的功能以及如何通过实践教学提高学生的信息素养及技术素养,论述了信息技术实践教学的重要性。通过实例,阐述了实践教学培养学生逻辑思维能力、培养科学态度,让学生掌握自主、探究学习的教学方法。剖析了高中信息技术选修课程“技术深度”的合理把握。     

成人英语教学的思索与实践

成人外语教学是当前军队外语教学应当重视的问题。本文研究成人英语教学的规律,认为成年人在语法和词汇的学习方面具有优势,提出了成人英语教学的基本原则,及当前应解决的主要问题。     

合作·交流·共建·提高 学校组织召开实践教学基地研讨会

为贯彻落实“教精学实,够用、适用、能用、会用”的教学原则,进一步创新人才培养模式．强化实践教学基地建设,加强与实践基地的合作交流,提高教育教学质量,推进专业改革和发展。12月8日。学校举办了以“合作·交流·共建·提高”为主题的实践教学基地共建研讨会。