认识传统建筑学与思考新时期建筑学

传统的文化与思想中常常折射出绚烂的智慧之光,在经济与科技迅猛发展的今天,仍然有许许多多的思想值得借鉴、传承.为了使建筑师受到更多的启发,一方面应当对传统有所继承,另一方面则需要在对传统建筑学有全方位的理解的同时,对传统能有所突破,或将传统与现代相结合,把现代元素融入到古典的基因之中,为建筑学提供新发展的强大动力.     

小小建筑师——三棘刺鱼

在浩瀚的大海中,生活着一类小型硬骨鱼,它们的身长不超过10厘米,鳞片像矛一样坚硬,沿着侧线排成一列,因其脊背上有三根御敌的棘刺,因而名为三棘刺鱼。 三棘刺鱼平日喜欢生活在平静的水流中,它们不仅可以在淡水中生活，还可以在半咸水中生活。     

试论传统文化背景下的师生关系

师生关系是学校中最基本的人际关系。在中国几千年根深蒂固的传统文化影响下,形成了师道尊严、教学相长、相互为师、尊师爱生的传统师生关系。只有准确把握师生关系发展的来龙去脉,才能取其精华,去其糟粕,创建具有中国特色的新型师生关系。     

打开通往建筑师的一扇门

现代忙碌的生活使成人对造型艺术不够敏感，当今建筑又比较注重功能而忽视人们的精神需求，有些建筑甚至僵化了人们的思想。我们不能让儿童生活在统一而冷漠的大工厂一样的城市中，应该留给他们一个容纳理想和梦想的空间!少儿建筑艺术教育则给孩子打通了一扇通往建筑师的门。     

维吾尔族村落里传统生活方式的观察与思考

研究一个民族的文化传统离不开对他们的传统生活方式的观察。因为,在一个民族的传统生活方式中展现了人、社会、自然间的相互作用和联系。文章对新疆维吾尔族村落里传统生活方式进行了细致观察与深度思考。     

合作伙伴:导师与研究生关系的传统超越

分析了导师与研究生之间交往的层次性,对导师与研究生关系的传统形象进行了梳理,传统的导师与研究生关系形象并不能解决现有的师生关系应然功能发挥的阻滞问题。因此提出建设导师与研究生双方合作伙伴关系,以期实现对传统导师与研究生关系的超越。     

论通俗文学对文学与生活传统美学关系的消解

本文从美学理论中提升出文学与生活这个最贴近文艺实践的二元结构系统，并试图阐明当代通俗文学对这一二元结构的颠覆、消解．让我们看清今天的通俗文学是从哪几个方面来否定、抵制文学与生活的传统美学关系。     

传统教学改革的新切入点——改善师生关系

改革开放二十年来,我国教育界也经历了一系列的变动和革新,无论是培养目标从应试教育向素质教育转轨,还是课程内容的调整与综合,或是对国外新教学方法的借鉴和吸收,直到今天大家热切议论的小班化教学问题,教育界的这些改革无疑是富有成果并影响深远的。但在我们为改...     

西方传教士眼中的原住民传统文化

现如今,有关于少数民族的研究是当今学术界极为关注的一大热点,对台湾原住民历史文化与传统生活方式的探讨与研究也吸引了越来越多学者的目光。通过结合西方传教士文献中的真实访查记录和历史记载对台湾原住民奇特的传统文化从生产形态、服饰习惯和婚丧礼俗三个具体的方面展开探析,从西方传教士独特的视角探索台湾原住民的传统文化。     

论传统师生关系的缺失及其出路

基于传统文化下的传统教育观念难以维系现代师生间彼此的关系,师生关系面临着重构。在现代教育理念下,建立互尊互爱、民主平等、合作探究、共同进步的师生关系,是在对传统的“师道尊严”的反思中创造的新型的师生关系范式。     

中国传统“师道”及其对构建新型师生关系的启示

尊师重道是中华民族的优良传统,师道也在历史的长河中得到不断发展。传统师道蕴含着丰富的内容,简单从师智、师法、师职三个方面来说,就对教师的专业知识、专业技能、道德素养提出了很高的要求。以现代人的眼光去解读传统师道,并剖析师道背后所隐含的传统师生关系,在传统师道关系中取其精华,去其糟粕,对现代社会背景下的新型师生关系有着积极的意义。     

试论中国传统师生关系

在中国传统社会里,师生关系是传统教育的主要精神之一。传统师生关系主要包括尊师重道的师道尊严理念,传道、授业、解惑的教育思想,启发诱导的教学艺术等方面。本文拟考察和研究中国传统师生关系,以期为现今建立和谐、关爱的新型师生关系有所启示。     

现代居室环境设计中对传统文化元素的再思考

将中国的传统文化思想贯穿于现代设计的始终,秉承和发展一切优秀的传统文化,是对现代居室环境设计创新的前提条件。人类社会之所以能按自己的规律发展变化,就是因为每一代人都能够把他们一代的生活理想,以技术手段和艺术的物化形式去把它凝定,使得后代人能透过他们的艺术,回溯起他们时代美好理想的创造。我国有着自己的历史文脉、美学观和审美情趣,即使再独创的居室设计,也会有民族、时代与地域的烙印。     

辩证地对待传统的教学方法

时下，新课程改革正在全国如火如荼地进行，这是一场从教育理念、教育方式、教育评价等方面进行的全方位的教育革命。在教育改革的实践过程中，部分理论工作者和实践者一味地否定传统的教学方法，但是由于没有现成的经验和样板，从国外引进的许多教育方面的新理念新方法又没有完全消化吸收和本土化，所以在实践过程中部分教师出现了认识上的偏差与模糊、教学方法上的形式主义和虚华，影响了课改的实际效果。     

中国传统师生礼仪的当代价值

中华民族有着悠久的文明史,素有“礼仪之邦”的称号,礼仪在中国传统文化宝库中占有至关重要的位置.探讨中国传统礼仪在尊师重教层面的具体表现,追根溯源,呈现中国历史长河中先生和弟子之间的礼仪规范,揭示传统礼仪对当代师生关系重建的影响,为新时期的师生关系建造提供参考.     

传统师生关系的透视及其现代转型

师生关系是社会关系的一种表现,师生关系的生成受到不同社会发展背景和文化背景的深层影响。传统的师生关系具有伦理性、工具性、等级性的特征。实现师生关系现代转型的选择:一是树立人本思想;二是建立现代教育价值理念;三是提升教师素质,实现学生期望中的教师角色;四是寻求教育资源的支持;五是改革教学评价制度。     

传统师生关系的透视及其现代转型

师生关系是社会关系的一种表现,师生关系的生成受到不同社会发展背景和文化背景的深层影响。传统的师生关系具有伦理性、工具性、等级性的特征。实现师生关系现代转型的选择：一是树立人本思想;二是建立现代教育价值理念;三是提升教师素质,实现学生期望中的教师角色;四是寻求教育资源的支持;五是改革教学评价制度。     

中国优秀传统文化与大学师生关系的和谐

和谐的师生关系对和谐校园、社会主义和谐社会的建设都有重要的意义。中华优秀传统文化中对老师、学生以及师生关系都有丰富和宝贵的经验和理论总结,其对和谐师生关系的建立有非常重要的价值和指导意义。     

自学成才的建筑师

埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院、中国国家馆,这些富有特色而享有盛名的建筑,充分展示了人类建筑师的智慧。在动物世界里,也有许多建筑师,它们都是自学成才,建造的房子各有特色,让人惊叹。