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1.
和谐社会理论汲取了《共产党宣言》中关于和谐社会基本条件的理论营养,进一步完善了如何实现民主法治、促进生产力高度发展并推动科学文化教育高度发达。同时,和谐社会理论丰富了《共产党宣言》对共产党作用的规定,将中国建设和谐社会的领导作用明确赋予了中国共产党。建设社会主义和谐社会不仅是《共产党宣言》中的政治理想,更是中国共产党理论结合实际将马克思主义中国化的又一理论及实践硕果。 相似文献
2.
《承德职业学院学报》2008,(2)
将大学生思想政治教育纳入和谐社会视野,是由社会主义和谐社会的本质和内涵决定的。加强和改进大学生的思想政治教育工作,也是构建社会主义和谐社会中一项重大而紧迫的战略任务。加强和改进大学生思想政治教育,必须坚持"以人为本";加强和改进大学生思想政治教育,必须提高"技术含量";加强和改进大学生思想政治教育,必须做到"寓教于情"。 相似文献
3.
科学发展观与构建社会主义和谐社会这两大战略思想,是我们党在领导中国改革开放和现代化建设过程中的又一次理论创新.科学发展观是构建社会主义和谐社会的指导思想,本质上是和谐社会论;构建社会主义和谐社会是贯彻科学发展观的实践要求,是社会主义发展的必由之路;二者统一于中国特色社会主义的伟大实践之中. 相似文献
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李倩 《广州广播电视大学学报》2008,8(2):78-81
党的十七大报告指出,“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》强调,“构建社会主义和谐社会是建设中国特色社会主义的重大战略任务,是对我们党执政能力的重大考验：”社会发展动力问题是社会发展理论研究的重要内容之一。本文从分析当前存在社会发展的“失衡”问题入手,指出了在构建社会主义和谐社会中,如何运用“合力论”整合社会发展动力,从而最大限度地激发社会活力。 相似文献
5.
王二栋 《吉林省教育学院学报》2011,(8)
邓小平虽然没有明确提出和谐社会的概念,但其博大精深的理论体系中包含着丰富的社会主义和谐社会的思想和理论。抛弃以阶级斗争为纲的错误方针,成为构建设社会主义和谐社会的重大转折点;制定共同富裕的战略方针,与构建社会主义和谐社会的价值取向高度一致;提出解决发展与代价问题的基本思路,为构建社会主义和谐社会开辟了道路;强调改革、发展、稳定,为构建社会主义和谐社会打造了平台;以和谐人为基础的管理理论与实践,是构建社会主义和谐社会的重要内容。 相似文献
6.
谢世腰 《武汉市教育科学研究院学报》2007,(1)
党的十六届六中全会吹响了建设社会主义和谐社会的号角。学习六中全会通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),我们不难体会到在建设社会主义和谐社会的伟大进程中教育所肩负的历史责任。教育是现代文明的基石,是崇高的社会公益事业,是体现发 相似文献
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党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会、维护和实现公平正义等一系列重大战略思想,丰富了中国共产党共同富裕思想的内涵和外延,同时,在实践中也走出了一条逐步实现全体人民共同富裕的新路。学界从不同的视角对胡锦涛共同富裕思想进行了研究。对学界的初步探索进行梳理,有助于深化党的共同富裕思想研究。 相似文献
8.
林伟红 《吉林省教育学院学报》2019,35(8):140-143
对立统一的"和合"思想,是中国共产党开展统一战线工作的关键方针,同时是传统哲学提倡的意识主流。统一战线自建立以来,其作为党执政兴国的重要法宝,坚持求同存异、体谅包容原则,紧紧围绕"大团结、大联合"主题,把凝聚力量、争取人心作为自身的关键任务。实际上"和合"思想,是一种和谐,对社会主义和谐社会的构建意义重大,其本质和社会主义和谐社会有极大的一致性。 相似文献
9.
蒋澄澄 《北京宣武红旗业余大学学报》2007,(3):2-5
构建和谐社会是全面建设小康社会宏伟目标的重要组成部分,这一理论的提出进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论,具有极其重要的战略意义。正如胡锦涛总书记《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》中指出的:"构建社会主义和谐社会,关系到最广大 相似文献
10.
从《共产党宣言》看“科学发展观” 总被引：2，自引：0，他引：2
段平 《吉林省教育学院学报》2009,(3)
科学发展观"以人为本"的思想是对马克思"人的自由而全面发展"思想的继承和发展。马克思在《共产党宣言》中提出的"每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件"这一思想,是他们对未来新时代精神的高度概括,体现了社会主义的最高目标和终极价值,是马克思恩格斯的理论探索和在实践上为之奋斗终生的主题。胡锦涛以"以人为本"为核心的科学发展观的提出,则深刻地体现和发展了《共产党宣言》关于未来社会的核心思想。 相似文献
11.
韦庆辛 《常州轻工职业技术学院学报》2006,(3)
构建社会主义和谐社会是党的十六届四中全会确立的一项重大战略决策。构建社会主义和谐社会离不开教育,在教育体系中处于"龙头"地位的高校在构建和谐社会进程中将发挥极为重要的作用。而稳定是高校改革与发展的前提与基础,因此,维护高校稳定对于和谐社会的构建十分重要。另一方面,构建和谐社会的战略决策对于做好新时期的高校维护稳定工作具有巨大的指导意义。我们必须增强政治意识和大局意识,充分认识到维护高校稳定对构建和谐社会的重大意义,正确把握维护高校稳定与构建和谐社会的关系,认真分析研究影响高校稳定的因素并积极采取相应的对策,从而确保高校稳定,为构建和谐社会贡献力量。 相似文献
12.
侯胜利 《黑龙江农业工程职业学院学报》2006,(1)
马克思和恩格斯在《共产党宣言》中对党的性质作了详尽的论述,这一论述为建设一个什么样的无产阶级政党指明了方向。在当代对保持党的无产阶级先锋队性质仍有重要意义。"三个代表"重要思想是新时期的《共产党宣言》。它既是《共产党宣言》与当代中国实践完美结合的产物,又是《共产党宣言》在当代的价值彰显。 相似文献
13.
王宗水 《潍坊高等职业教育》2007,(1)
构建"社会主义和谐社会"已经成为社会发展的主题,成人教育在这个伟大工程中肩负重要的使命,成人教育的充分发展,对劳动力素质的提高、城市的安定与和谐、人与自然的和谐,都是必不可少的,对构建"和谐社会"意义重大。 相似文献
14.
郭霄鹏 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
构建社会主义和谐社会是全面建设小康社会的重大战略任务,构建社会主义和谐社会是适应社会发展的新型社会发展模式,是对马克思主义社会建设理论的新发展,是保持党的先进性,团结最广大人民群众的主要基础。构建社会主义和谐社会要以加快发展为基础,以深化改革为动力,以促进人的全面发展为着力点,以加强和改进思想政治工作为保证。 相似文献
15.
蒙秋明 《贵阳师范高等专科学校学报》2007,2(1):1-8
古往今来,和谐社会都是人们向往和追求的理想社会.只有在马克思主义的科学指导下,和谐社会才有可能实现.十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中关于社会和谐是中国特色社会主义的本质属性的论断,是中国共产党半个多世纪艰辛探索、不懈奋斗的实践和认识成果,是我们构建和谐校园的指南. 相似文献
16.
胡祎文 《天水师范学院学报》2009,29(1):8-10
一、社会主义核心价值体系建设是当代中国精神文化内在需求的集中反映
2006年10月,党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务。十七大又指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。” 相似文献
17.
《论十大关系》是我党在社会主义建设之初的光辉著作,其中包含了深刻的和谐思想。本文从方法论角度、历史的角度以及通过对《论十大关系》内容的剖析,力图展现出存在于《论十大关系》中的和谐思想,希望对我们现在构建社会主义和谐社会有一定的帮助。 相似文献
18.
刘永昌 《黑龙江生态工程职业学院学报》2006,(5)
构建社会主义和谐社会是十一五规划的重要内容。探求和谐社会哲学思想的演化以及社会主义和谐社会思想的哲学基础,使我们从更深的层次上,加深对构建社会主义和谐社会思想的理性认识;探求构建社会主义和谐社会要正确处理的几个关系,使我们可以脚踏实地,树立实现社会主义和谐社会的信心。 相似文献
19.
潘妤妤 《吕梁教育学院学报》2010,(1):37-38
构建社会主义和谐社会是对我国改革开放和现代化建设经验的科学总结,也是更好地推进我国经济社会发展的战略举措。构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义理论革命的重大理论创新,是发展和完善社会主义市场经济的重大举措,也是对公平与效率关系难题的历史性破解。 相似文献
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