中国传统文化中的心理健康观

健康心理学是心理学时代发展的必然结果,当代心理健康观逐渐摆脱的单线思维方式与理论支持,形成了“生理——心理——社会文化”的理论模式。文化心理学,特别是心理学的本土化兴起,越来越注重本土文化对个体、群体心理的影响。博大精深的中国文化孕育了许多有价值的心理健康观念,特别是儒道佛的融合从不同侧面构成了中国传统文化里的心理健康观念。由于传统文化中糟粕的存在,其心理健康观也有不可避免的历史局限性;在与时代相符合的大前提下,融汇当代心理健康观,最终形成具有中国特色的心里健康观与方法,为人类健康事业做出贡献。     

中国传统文化中的心理健康观

健康心理学是心理学时代发展的必然结果,当代心理健康观逐渐摆脱的单线思维方式与理论支持,形成了"生理——心理——社会文化"的理论模式。文化心理学,特别是心理学的本土化兴起,越来越注重本土文化对个体、群体心理的影响。博大精深的中国文化孕育了许多有价值的心理健康观念,特别是儒道佛的融合从不同侧面构成了中国传统文化里的心理健康观念。由于传统文化中糟粕的存在,其心理健康观也有不可避免的历史局限性;在与时代相符合的大前提下,融汇当代心理健康观,最终形成具有中国特色的心里健康观与方法,为人类健康事业做出贡献。     

音乐治疗在大学生心理健康教育中的应用

音乐治疗学是一门新兴的,集音乐、医学和心理学为一体的边缘学科。它的四项基本功能是其对大学生心理健康发挥作用的基础。音乐治疗可以通过＂个体音乐心理治疗、团体音乐辅导＂两种形式,帮助大学生缓解不良情绪、解决心理冲突、促进人格完善。良好的政策、条件与广泛的群众基础有利于音乐治疗在大学心理健康教育中的应用。音乐治疗在大学生心理健康领域中的应用也拓宽了音乐的应用领域。     

浅谈中学体育教学中学生心理健康的培养

随着社会的进步和科学技术的发展,人们的健康观念也日趋进步。新的教育观念下心理健康的教育也引起人们普遍重视。本文通过对当前中学生不良心理现状来加以分析,从体育教育过程中对学生心理健康的培养提出进一步可行性建议,对全面提高学生心理健康水平,实施"健康第一"的指导思想具有促进作用并提供理论依据。人们对健康的认识在逐渐深入,心理健康与社会适应能力在新的健康观中地位日益突出。我们所倡导的"三维健康观"即:身体健康、心理健康和良好的社会适应能力,其中心理健康对人生成就的重要性已被人们所认识,要对学生进行心理健康教育。心理健康是指个体处于这种状态时,不仅自我感觉良好,而且与社会处于和谐的状态,而体育是促进健康的重要内容,在体育教育过程中注重对中学生心理健康的培养,具有深远的意义。     

浅谈中学体育教学中学生心理健康的培养

随着社会的进步和科学技术的发展,人们的健康观念也日趋进步。新的教育观念下心理健康的教育也引起人们普遍重视。本文通过对当前中学生不良心理现状来加以分析,从体育教育过程中对学生心理健康的培养提出进一步可行性建议,对全面提高学生心理健康水平,实施“健康第一”的指导思想具有促进作用并提供理论依据。人们对健康的认识在逐渐深入,心理健康与社会适应能力在新的健康观中地位日益突出。我们所倡导的“三维健康观”即：身体健康、心理健康和良好的社会适应能力,其中心理健康对人生成就的重要性已被人们所认识,要对学生进行心理健康教育。心理健康是指个体处于这种状态时,不仅自我感觉良好,而且与社会处于和谐的状态,而体育是促进健康的重要内容,在体育教育过程中注重对中学生心理健康的培养,具有深远的意义。     

谈网络环境下图书馆信息服务新理念

文章论述了在网络环境下,图书馆应树立全新的信息服务理念,即＂大图书馆＂服务观、＂大读者＂服务观、＂人性化＂服务观、＂个性化＂服务观和＂特性化＂服务观。     

研究生心理健康现状及应对策略

本文从实证研究角度阐述研究生心理健康特点,研究生的主要心理健康问题表现为强迫、敌对、偏执、忧郁、焦虑和精神病性症状。而影响研究生心理差异因素归为四类:个体因素、家庭因素、学校因素、社会因素。针对研究生心理特点和影响研究生心理健康因素,本文从研究生个体和学校二方面提出做好研究生心理健康教育的应对策略。     

自我效能感及对大学生心理健康的影响

大学生心理健康受多种因素影响,个体一般自我效能感是影响心理健康的重要因素,通过思维、选择、动机和心身反应等中介变量影响个体的心理健康水平。低自我效能感易引发焦虑、抑郁、沮丧等心理健康问题,增强自我效能信念中的积极因素,能促进个体的心理健康水平。     

自我效能感及对大学生心理健康的影响

大学生心理健康受多种因素影响,个体一般自我效能感是影响心理健康的重要因素,通过思维、选择、动机和心身反应等中介变量影响个体的心理健康水平。低自我效能感易引发焦虑、抑郁、沮丧等心理健康问题,增强自我效能信念中的积极因素,能促进个体的心理健康水平。     

社会技能与大学生心理健康的关系研究

目前,大学生心理健康水平受到广泛关注,社会技能状况对个体发展具有重要意义。通过对被试者相关量表进行分析,研究社会技能与大学生心理健康之间的关系。     

《西洋记》创作方式初探

《三宝太监西洋记通俗演义》是一部以郑和下西洋为题材的小说,描写了三宝太监郑和在金碧峰禅师、张天师的帮助下不畏险阻、一路降妖伏怪,寻访传国玉玺的故事。作为较早出现的一部主要由个人独立创作的作品,《西洋记》独特的创作方式很值得注意。小说采取虚实结合的创作方式,叙事体例上兼具＂演义体＂和＂游记体＂两种文体,内容上＂遍取诸种,杂糅成书＂。作者之所以采取这种方式,主要是为了显扬明王朝的声威,表达自己的天朝大国心态。此外,小说作者在顾虑自己民族尊严的同时,也能站在外夷的角度替他们思考,具有一定的积极意义。     

心理测量与心理健康

<正>越来越多的心理健康教育研究证据表明，心理测量已成为研究者收集心理健康数据的有用工具。心理健康是健康教育的关键，心理健康不仅促进个体的完全健康，而且关乎全民健康发展和社会全面发展。健康的心理素质是个体全面发展的关键和发展的主要要求，也是今后进入社会、在工作中展现自己智力水平、积极从事社会活动的重要条件。社会和学校应在充分认识心理健康重要性的基础上，科学高效运用心理测量，促进心理健康工作发展及个体德、智、体、艺、劳各方面和谐发展。     

小学生心理健康教育概述

随着素质教育的稳步推进,关注少年儿童的身心健康已成为社会的共识及注意的热点,加强小学生心理健康教育已势在必行。笔者首先对小学生心理健康教育的相关研究情况做了综述,然后在此基础上从课堂教学、团体辅导和个体咨询三个方面对小学生心理健康教育进行阐述,最后向小学生心理健康教育的提出期望。     

积极心理健康教育：高职顶岗实习生心理健康教育新途径

顶岗实习开展以来,高职院校一直长期重视实习生的心理健康教育。然而,传统＂诊治式＂心理健康教育已无法满足面向全体学生的需要,积极心理健康教育恰恰体现出这种学校心理健康教育的理念。本文分析高职顶岗实习生心理健康研究现状,结合积极心理健康教育理念和教育模式,探讨顶岗实习生积极心理教育的途径与方法,冀能为高职顶岗实习生心理健康教育提供借鉴。     

浅谈中医“治未病”思想与大学生亚健康干预的结合

本文运用文献资料法对困扰我国大学生亚健康状态的成因进行研究。发现我国传统中医学中的＂治未病＂思想对构建预防型大学生心理健康教育模式具有十分积极的借鉴意义。并在此基础上研究认为,大学生的亚健康状态可以通过心理健康教育,提升大学生对自身的自察力和处理问题的行动力等途径来改变。     

创新创业背景下研究生心理健康问题成因分析

由于研究生教育管理体系的问题,当前国内高校研究生心理健康教育工作是明显滞后的。结合当今大众创新、万众创业这一背景对国内外研究生心理健康的研究进行总结归纳,通过对影响研究生心理变化的外部环境与研究生个体内源特征的分析,进一步挖掘研究生心理健康问题的成因,以期帮助高校把握现阶段研究生心理健康的现状,重视研究生心理健康问题。     

网络成瘾大学生的心理健康教育途径探析

本文通过对大学生网络成瘾问题的研究,探讨如何应用心理健康教育途径帮助其解决现实的心理障碍和困惑,使其更好地适应网络社会,进而提高个体的心理健康水平和心理素质。     

浅谈“以人为本”理念与高校学生心理健康教育与咨询工作的创新性发展

＂以人为本＂理念是当今我国社会发展的主流思潮,与高校的发展、学生心理健康教育与咨询工作的开展息息相关。目前,高校学生心理健康教育与咨询工作中存在着＂以人为本＂理念缺失,导致工作开展效果不佳,难以取得突破。要实现创新性的发展,则必须依托＂以人为本＂理念,突破传统模式,构建全新的心理健康教育体系,真正做到＂为广大学生服务＂。     

循证管理中“证据”的内涵及测量

基于以往文献,系统地分析了"证据"的内涵及测量的不同观点,即研究证据观、研究证据与个体经验证据结合观、以及多重证据观。最后指明了循证管理的未来研究方向。     

高技术企业竞争情报部门绩效影响因子的研究

高技术企业竞争情报部门的绩效与该类企业的发展密切相关。在实证研究中,运用因子分析将影响竞争情报部门绩效的多种因素归结为＂领导＂、＂情报部门目标设定＂、＂部门间互动＂、＂个体特征＂和＂组织环境＂5类因子。进一步的多元回归分析结果表明,上述因子对竞争情报部门绩效均具有影响力,且前3个因子影响力较大。研究结果对提升高技术企业竞争情报部门绩效有较大参考作用。