英美网上教育竞争日剧

过往,欧美攻读大学学士课程的人士,须要继续留在一间大学接受传统教育。但随着时代进步和资讯科技一日千里,就业人士亦可以利用工余时间增值,透过国际互联网攻读大学及其以上课程,毋须因深造而辞去原有工作。时至今日,就职人士只要拥有一部桌上电脑或手提电脑,便可在任何时间和任何地方上网求学。在工作繁重和必须赚钱谋生的情况下,这种遥距教育对他们最为适合。在国际上,英国现正与美国的网上教育提     

德国的虚拟大学

德国哈根函授大学在其远程教学的基础上又推出了新的教学方式———虚拟大学（ＶｉｒｔｕｅｌｅｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）。通过使用现代的电子通讯技术、因特国际互联网和多媒体计算机技术使大学的学历教育、继续教育不再局限于某一教学中心和某一地区,学生学习的课程、...     

网站漫游

琼斯国际大学是美国第一所完全通过因特网上课而获得资格认可的虚拟大学，该大学于1999年通过资格认证，是“百分之百”的虚拟大学，它通过因特网向学生们教授有关商业通信领域的课程。     

与园区同起飞——记西安恩科网络技术有限公司总经理陈健

陈健1987年毕业于西安交通大学计算机系软件专业,获硕士学位,后就职于北京电子六所。1989年赴澳大利亚昆士兰大学信息与计算机系攻读博士学位。博士毕业后,先后在澳大利亚国家软件验证研究中心、昆士兰大学、莫那什大学从事研究和教学工作,曾担任莫那什大学面向对象软件工程实验室和南澳大利亚大学计算机与信息科学学院软件专业、互联网软件     

外国留学生攻读学位预科课程SIFP简介——赴英国留学系列讲座之六

一、苏格兰国际基础课程(SIFP)简介 苏格兰国际基础课程(SIFP)由苏格兰所有的大学和爱丁堡玛格丽特女工(MARGARET)学院共同出资创办,为留学生在苏格兰和大多数英国高等学院攻读学位前开设的预科课程。通过基础课程的学习,学生可以参加苏格兰教育证书高级水平考试,该教育证书国际公认。也可以参加和教育证书考试水平等同的基础课程结业考试,学生凭基础课程结业考试成绩同样能够取得攻读大学学位课程的入学资格。     

国际学生多选择在美国攻读硕士而非博士学位

据英国《泰晤士高等教育》网站2015年12月17日报道,近日,美国研究生院理事会(CGS)的报告推翻了国际学生选择美国高校攻读博士学位的"普遍假设"。新的数据表明,在美国首次注册的国际研究生中,超过3/4的人选择了硕士课程或相关的文凭项目。研究生院理事会的研究发现,这与之前的普遍假设——多数国际学生在美国攻读博士学位产生了矛盾。在美国350个研究生院年度调查的基础上形成的《2015年秋季留学生申请和招生报告》表明,2015年秋季首次申请硕士学位和文凭的国     

中职教师攻读硕士学位的研究

中职教师攻读硕士学位工作是在国家提出大力发展中等职业教育的背景下产生的,目前国际国内尚没有培养此类硕士的成型体系。文章在总结分析并借鉴国内外关于中职教师攻读硕士学位已有的研究成果基础上,提出了“一三三”体系,即“一个学位＋三个单位＋三种课程”。     

学者简介

<正> 孙诚 汉族,1961年生,北京人。中央教育科学研究所教育与人力资源研究部副研究员。曾负笈东瀛留学11年,获日本滋贺大学教育学部社会学学士和教育学硕士学位。2000年考入上海交通大学管理学院,攻读企业管理博士课程。主要致力于人力资源开发与管理、职业教育与     

法国学生转向攻读师范课程

法国学生在申请攻读大学某些课程方面出现了出乎意料的和戏剧性的变化,对一个已经超负荷的高教体系施加了意外的压力。1993年秋天攻读心理学学位课程的学生数有所增加,同时申请攻读师资培训课程的人数     

中澳英美法研究生班在南开大学开学

由南开大学法学系与澳大利亚纽卡斯尔大学和新南威尔士大学法学院联合举办的中澳英美法（普通法）研究生班,日前在南开大学开学。该合作项目旨在为中国的律师及法律工作者提供英美法教育,增进中西方法律交流,培养高素质法律专门人才,特别是从事涉外法律事务的高级律师人才。研究生班的全部课程由中澳双方教授讲授,注重英美法理论与实践能力的培养,课程设置与国际法学教育接轨,侧重于中西法律的比较与融会贯通。学生修完规定课程,经考试成绩优良者,可申请到澳大利亚纽卡斯尔大学和新南威尔士大学继续攻读硕士学位。这两所大学承认在…     

北美大学研究生课程教学印象

北美研究生课程设置和教学与国内有很多不同之处,本文通过对在北美攻读博士和第二硕士学位的中国留学生的访谈,从学生的亲身经历探讨我国与北美研究生课程教学的区别。     

网络环境下免费师范生攻读教育硕士专业学位的探讨——以D大学课程的设置与实施为个案北大核心CSSCI

自2007年秋季起,我国在六所部属师范大学实行师范生免费教育。按照国家的政策要求,免费师范生攻读教育硕士专业学位课程的学习,主要通过远程教育和寒暑假集中面授的方式进行。如何通过网络环境更好地实现免费师范生硕士学位课程的学习,是我国教育硕士研究生培养中的新模式,也是目前亟待解决的一个重要问题。本文以D大学免费师范生攻读教育硕士专业学位课程的设置与实施为个案,对此问题作初步的探讨。     

有这样一个女孩……

19岁的华裔女孩吴羽洁一直在创造奇迹:13岁时连跳14级,以全美第一名的成绩考上美国加州大学;16岁时又考上美国伯克莱大学攻读硕士学位,并担任大学政治研究所所长助理;17岁时又考取哈佛大学法学院攻读博士学位……     

张小安 教授

张小安教授,男,1962年8月生,陕西乾县人,1997至2000年在陕西师范大学信息与物理学院攻读硕士学位,2000年获理学硕士学位。2001-2004年在西安交通大学攻读博士学位,并于2004年获理学博士学位。2004破格晋升为教授。现任成阳师范学院物理系主任,教授。2006年被评为“陕西省师德标兵”。主要从事基础物理学教学和高离化态原子物理研究工作。在教学方面,张小安教授先后为本专科学生主讲了《量子力学》,《光学》,《理论物理概论》等课程,悉心指导学生的毕业实践并完成毕业论文。教学效果优秀,深受学生好评。同时,由他主讲的《量子力学》课程被列…     

知识园

学士学位由国务院授权的高等学校授予。高等学校本科学生完成教学计划的各项要求,经审核准予毕业者,可获学士学位。 硕士学位由国务院授权的高等学校和科学研究机构授予。高等学校和科研机构攻读硕士学位的研究生,或具有同等学力的人员,通过硕士学位的课程考试和论文答辩,凡成绩合格者,可获得硕士学位。 博土学位由国务院授权的高等学校和科学研究机构授予。高等学校和科研机构攻读博士学位的研究生,或具有同等学力的人员,通过博士学位的课程考试和论文答辩,凡成绩合格者,可获得博士学位。     

信息速递

英暂停世界虚拟大学的运营英国世界虚拟大学(UKeU或UK eUniversities Worldwide)成立于2001年,其经费来源主要靠政府拨款和企业赞助,其基本任务是传授在线课程,并向在线学生提供技术支持。该虚拟大学原本打算在第一学年招收5600名在线注册学生,但到目前为止,只有38个国家的900名学生注册了在线课程。因此,高等教育经费监督委     

从网上看国外虚拟大学

“虚拟大学（virtualuniversity）”的称谓来源于计算机术语“虚拟的现实”。是指一种新型的高等教育机构，这种机构不是传统的物理意义上的教室或校园。〔１〕作为传统教育手段的补充或拓展，由传统高校单独或联合将部分课程通过网络实施，虽多冠以“虚拟校园”等类似的名称，但都不是严格意义上的“虚拟大学”。因为它们所提供给学生的教育内容相对有限，而且一般不授予“虚拟大学”自身的学位、证书，有人称之为“在线课程”或“在线课程目录”。一、信息技术与高等教育需求的结合：虚拟大学的产生虚拟大学的开设是信息技术的高度发达与…     

论互联网在历史教学中的重要性

20世纪末,互联网已经发展成为连接世界上众多国家的国际信息网络,并进入教育领域。许多虚拟的教学系统在网上出现,带来了虚拟教室、虚拟实验室、虚拟图书馆、虚拟校园、虚拟大学等新事物。随着网络教学的迅速发展,计算机和网络技术作为课堂教学的新手段,正在改变学生的学习方     

世界第一所虚拟医学院明年夏季招生

由苏格兰的但迪大学(University of Dundee)倡导成立的世界第一所国际虚拟医学院(International Virtual Medical School)定于2004年夏季正式开始招生。目前包括苏格兰Aberdeen、 Dundee、 Edinburgh、 Glasgow和 St. Andrews大学以及美国布朗大学、麦阿密大学等16个国家的50多所大学参与到国际虚拟医学院的组建中。这所虚拟医学院将允许世界各地的学生通过以计算机为基础的学习与在当地健康机构的门诊实习相结合的方法来进行医学教育。建立这所国际虚拟医学院的目的是为了抵制发展中国家学生的“人才流失”,因为许多发展中国家的学生…     

台湾地区国际学生调查研究

近年来,国际学术的流动已经由传统的提供奖学金或研究经费的模式转向个人或团体的群体运动。多数优秀学生自行负担经费,前往国外知名学府攻读高质量的学位或课程。以往学生大多选择前往英美等拥有世界知名大学的国家深造,现今的大学生则倾向前往新兴国家攻读学位、文凭或专业证书。