怎样提高中学生田径运动训练的兴趣

素质教育为中学阶段的体育训练提出了新的、更高层次的要求.体育训练作为中学素质教育的关键,其作用尤为突出.中学田径运动训练是整个体育训练工作的重要环节,也是及早发现和培养优秀运动员和提高运动技术水平的一项战略性措施.我国少年儿童训练工作发展很快,在学校体育广泛开展的基础上,已逐步建立起多种形式少年儿童训练机构,初步形成了层层衔接的业余训练网.然而,田径运动作为各种项目训练的基础,依据中学生生理心理特点,训练时间一长,往往会引起反感厌恶,甚至发展到恐惧,以致于放弃训练,结果往往是事倍而功半.     

怎样提高中学生的阅读兴趣

中学图书馆要注重培养与引导学生的阅读兴趣,以“热点”的诱惑力吸引学生,在实践中结合教育,提高学生的自主阅读兴趣。     

怎样提高中学生的写作兴趣

作文教学就是让学生运用生动形象的语言,将丰富多彩的生活描述出来。长期以来,"作文难"的问题十分突出。学生怕写,因为无事可写,无话可说;教师怕批,因为学生文章杂乱无章,东拼西凑。究其原因:教师出题——教师指导——学生作文——教师批改,这一系列教学环节的安排导致了学生始终在教师的监控之下,处于被动地位,主动性、创造性得不到发挥。     

怎样提高中学生的写作兴趣

中学生的写作能力是由多种能力综合而成的,除了必要的写作知识和写作技巧外,更重要的是写作兴趣的培养。教师应将读与写密切结合,指导学生积累作文材料,及时发现学生优点并给予表扬,并指导学生自评自改,让学生有成就感,提高中学生的写作兴趣。     

如何提高中学生对排球教学与训练的兴趣

在中学排球教学训练中,学生的学习兴趣直接影响我们的教学与训练效果,如今在排球场地、设施较先进的地区的学校,学生对排球学习兴趣不高的现象普遍存在,更不用说条件不好,没有室内馆的学校。本文从如何培养中学生学习排球的兴趣和动机入手,并结合对中学排球教学过程与训练方法的分析与思考,从排球教学的形式、教学方法、训练方法等角度出发,提出了一些提高学生学习兴趣的排球教学的方法和途径,培养学生终身体育意识和为国争光的体育精神。     

怎样激发中学生的写作兴趣

笔者根据自己多年的作文教学实践介绍了激发中学生的写作兴趣的三点具体做法:1.尽可能把写作变成学生的生活需要;2.尽可能为学生作文提供发表的机会;3.让学生的写作形式多样化.     

怎样激发中学生的英语兴趣

充分认识兴趣培养的必要性与重要性,要注重师生情感的培养,让学生大量参与课堂活动,采用多样化的教学形式,同时,要注意到学生学习策略的培养;教师的教学模式与教学策略也要不断更新,并注意开展适量的形式多样的课外活动。这样,学生对英语的学习兴趣一定会被激发起来,从而激发起他们强大的学习动力．使其学好英语。     

中学生怎样提高写作水平

现在,有些同学每逢作文,自己常常感到无话可说,只好东拼西凑,说一些空话套话,甚至编造一些材料;还有些学生,每次作文老师辛辛苦苦地批改、讲评,但学生往往只看分数,不注意自己作文中存在的问题。这些现象,都是同学们作文水平提不高的原因所在。依我看。要写好作文,我们平时要养成观察生活的习惯,对自己的作文自己要多改。     

怎样提高学习兴趣

我是一名二年级的学生,学习兴趣一直不是很浓,特别是对一些比较枯燥的知识更是没信心学好,因此很苦恼。金灵子姐姐,我该怎样提高学习兴趣呢？     

怎样激发中学生学习英语的兴趣

爱因斯坦曾说过,兴趣是最好的老师。浓厚的兴趣是学生学习自觉性内在的动力。学生只有对英语学习产生兴趣,才爱学、乐学、会学、善学。中学生爱玩好动,自我控制、自我约束能力不强。兴趣将直接影响其学习效果,而学习兴趣的产生和强化都离不开教师的激发和培养。在中学英语教学中,教师要培养学生较浓的学习兴趣,应该把握良机,创造宽松的课堂环境．渲染英语课堂气氛,增强学生的自信心,引发学生的兴趣和求知欲。教师还要充分研究教材,认真备课,在各个教学环节中增加趣味性．采用多种有趣的教学方法,注重“以人为本”,发挥学生的主体作用。建立新型的师生关系,开展内容广泛、形式多样的英语课外活动。     

怎样提高中学生的写作能力

《初中语文新课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。"本文认为提高学生的写作能力不能仅局限于教给学生一定的写作技巧去谋取短期的提高效应,而应该把提高学生的写作能力作为一项长期的技能训练,以求厚积薄发提升他们的语文素养。     

怎样培养中学生学英语的兴趣

1与学生要有深厚的感情教师要视学生为己出。如果学生感到教师对他们充分的爱,不仅能激发他们的求知欲,而且可以消除他们不必要的疑虑和恐惧。在与学生的接触中,教师的情感无意中起着信号、感染和动作的作用。在课堂上,如果教师板着一副冷冰冰的面孔,会令学生心理烦躁、紧     

怎样提高中学生的身体素质

根据中学生参与体育状况调查发现,学生身体素质呈现持续下降的趋势.针对学生身体素质下降的状况,必须要让体育课落到实处,且要加强开展学校课外体育活动的力度,充分调动广大学生参与课外体育活动,从而提高学生的身体素质,使学生的身心得到健康发展.探寻学校学生身体素质下降的根源,从而提高他们的身体素质.     

怎样激发中学生学习英语的兴趣

兴趣是入门的向导,兴趣是一种学习的动力。在中学英语教学中,教师就要培养学生较浓的学习兴趣,应该把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲;要充分研究教材,认真备课,在各个教学环节中增加趣味性,注重以人为本,发挥学的主体作用,建立新型师生关系,开展内容广泛,形式多样的英语课外活动。     

怎样培养中学生物理学科的兴趣

随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,新的教育理念、评价机制、教学方法等都是这次新课程改革的重要方面,生物－－这门以前被部分学生看作副科的学科,将得到学生重新的认识,对学生的全面提高有着非常重要的意义,由于生物贴近生活,对学生以后的生活有重要的指导作用。学习生物和学习其他课程一样,都是非常有必要,充满乐趣的。     

怎样提高中学生的写作能力

一、要让学生开阔视野,多方面观察、感受生活首先要让学生尽量多参加社会活动,在生活中观察身边的各种人、事、物,把他们的面貌和特征装进大脑。这样等到动笔写文章的时候,这些装进仓库里的材料,就会自动出现在我们的思考过程中。注意多听多看,因为不管是谁,活动范围总是有限的,不可能每一种活动都能参与。所以,我们要多看多听,从别人的嘴里以及他们的行动里获得生活材料,这样做,有时甚至比亲身参与的获取量还要大。其次,我们在接触     

怎样激发中学生学习地理的兴趣

"兴趣是学习最好的老师".诱发学生的学习欲望,提高学生的学习兴趣,是学生主动参与学习的基础,这需要教师以"趣"引路,把僵化呆板的课堂教学变为充满活力的学习乐园.