甜味儿的城

台北和布鲁塞尔这两座城市,一个在东方,一个在西方;一个在亚洲,一个在欧洲;一个在岛上,一个在陆上……总之,不沾边儿。今天把台北和布鲁塞尔放在一起进行比较,却是因为一种留在人们唇齿之间的味道--甜。     

老师的手

又是一年的雨季。我举着黑乎乎的大伞一深一浅地走在泥泞的山间小道,似乎又深切地体会到老师小杨的那双大手的温暖……在家乡,一弯又一弯的是崎岖的山路,一片又一片的是葱绿的树林,一次又一次的是小杨的身影。在春雨绵绵的季节,在我和小伙伴,     

沉静下来，做教育——雷夫再来中国告诉了我们什么

假如你命中注定扫街 就要扫得有模有样 一如米开朗琪罗在画画 一如莎士比亚在写诗 一如贝多芬在作曲 这是马丁·路德·金在其演讲中引用的无名诗句。如再让我续写一句,那我便会加上“一如雷夫在教学”。     

改变始于选择

在我们希望的任意一天，我们都可以让自己去改变。在我们希望的任意一天，我们都可以翻开一本书获取新知识。在我们希望的任意一天，我们都可以开始一项新活动。在我们希望的任意一天，我们都可以开始改变的过程。     

小鸟奇奇

<正>在一片森林里,生活着一群小动物。在一棵又粗又高的大树上,站着一只小鸟。小鸟的名字叫奇奇。奇奇每天都站在大树上遥望着远方。在森林外面,大海的彼岸,有一座城市叫     

拥有一颗感恩的心

一粒种子,在土壤的怀抱里发芽;一株蓓蕾,在露水的滋润下开花;一枚青果,在阳光的沐浴中成熟;一个孩子,在父母的呵护中长大。     

钓鱼记

阳光在路面上打滚,老旧的路面吐着热气,绿叶的盆栽在阳光下投下了一小块影子。我微拢着五指,阳光透过指缝遗漏在心里。我站在窗边,单手拿着鱼竿立在那里,颠覆了"一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩"的传统钓鱼方式。我站在窗口垂钓。     

从一个案例到一种现象的反思

一、案例追溯S教师在一节排球课的结尾部分安排课课练——一组400米,全班共分2组,男生一组,女生一组。女生在练习过程中差不多分成两个集团,第一集团跑完300米时,第二集团仍在200米处,而就在200米处有一位女     

“牛粪”与“鲜花”

近日,参加一次校长文化沙龙,一位校长为大家朗诵了《人民文学》刊载的一首小诗——只有鲜花一朵鲜花插在了牛粪上又一朵鲜花插在牛粪上又一朵鲜花插在牛粪上又一朵鲜花插在牛粪上牛粪插满了鲜花已经看不见牛粪了．     

阅读 是一种美丽的享受——浅谈如何培养学生的阅读能力

阅读,让我们在文字中华贵,在文字中美丽,在文字中冷峻,在文字中舞蹈。一颗心,一本书,一个人,一段音乐,一个空间,文字像一只无形却温柔的手,拨动了不同读者心中每一根共鸣的弦;文字如花,在每一个读者的心中盛开着她别有情致的芬芳;文字像午夜的谁叩动了心门,在每一个心房都激起了清脆的回声。     

流动日记——班级建设的润滑剂

正流动日记,顾名思义,是一种日记形式,但与平时的日记又是不一样的,它改变了一人一本的传统日记形式,这种日记的进行是教师将班级学生按7—8人分成一组,每组一本日记本,周一至周五,小组成员按次序一人一日一篇,而当每一小组成员在完成一个轮回后,日记本在小组之间交换,这样,日记就在全班学生之间流动起来。在实施过程中,我发现流动日     

2011年高考优秀作文展评（湖北卷）

旧书 一考生。 沏一杯清茶,在袅袅的茶香中,呷一口岁月的沉淀;翻一本旧书,在散发着油墨气息的书卷中．品一缕历史的神韵：看一眼庭前落花,在万物皆匆匆游走的日子里。独拾起那一份恬淡与幽清。升华起一份面向未来的自信与勇气。     

月光

在一天和另外一天分界的时候,整个城市都寂静地睡着,我在一个冬天夜里陡然一惊地醒来,听到身旁有个声音在叫我的名字。我的房间里半明半暗,月亮,披着一件烟雾似的长袍,像一位     

想象一壶茶

我在冥思,我在想象。在脑海中烧一壶开水,泡一壶茶。只放一片茶叶,勾出清水的香甜。的确很香甜呐,是父母盈盈的笑脸,虽然只有一片茶叶。想象,想象一壶茶。     

这是一种力量

这是一种与生俱来的力量,这是一种深入骨髓的力量。——题记曾经有一颗种子,在我未出世之前,就扎根在我心中最柔软的地方;曾经有一股细流,在我未出世之前,就流淌在我的血液中;曾经有一种印记,在我未出世之前,就被深深地烙在我的骨骼上。     

老师的手

又是一年的雨季,我举着黑糊糊的大伞深一脚浅一脚地走在泥泞的山间小道,似乎又深切地体会到小杨老师那双大手的温暖……在家乡,一弯又一弯的是崎岖的山路,一片又一片的是葱绿的树林,一次又一次的是小杨老师的身影。在春雨绵绵的季节,我和小伙伴们走过山峦,就会在那说宽不宽的沟口对岸看见小杨老师的身影。他总是在看见我们的一刹那咧开嘴笑得像朵黑     

从"只有2秒的思考时间"看课堂提问

笔者在一次随堂听课中,细心地记录了任课教师在一节课中提问的数量,课后统计居然达到110个之多!无独有偶,笔者在一本教育杂志中也看到过类似的案例:一位教育局长在调研听课中也遇到一位教师在短短     

身高线

以前每年我过生日,总会进行一项特别的“仪式”：我站在房门的右侧门柱前,比划着自己的身高,用小刀在门柱刻下痕迹,成为一条身高线,记录长大一岁的欣喜。在柱子上还有两条特别的线,一条是妈妈的身高,一条是爸爸的身高。幼小的我总怀揣着能高过爸爸妈妈的愿望。在这份愿望中,我一天天长大,父母也在一天天变老。     

命题作文＂我在＂写作指导及佳作示例

【命题设计】 台湾作家张晓风在一篇散文中写道：“树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界？”我在．是一种生命的存在形式。也是一种生命的体验。更是一种生命的价值。     

小溪翻卷着浪花奔向大海

回忆（外一首） 巴中市观音井学校 李瑞菊 一圈一圈 时间在水面回旋 一年一年 童年的金色花 在静静绽放