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陈霖辉 《中学政治教学参考》1999,(5)
１９９８年１０月１４日,中共十五届三中全会通过了《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）。《决定》充分肯定了党的十一届三中全会以来农村改革和发展的巨大成就和基本经验,明确提出了农业和农村工作跨世纪的发展目标和必须遵循的基本... 相似文献
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2008年10月12日,北京,中国改革开放30周年之际召开的具有深远历史意义的中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议,一致通过《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。作为对改革开放30年的最好纪念和开创改革开放新局面的必然要求,《决定》,这一新形势下推进农村改革发展的行动纲领,在国内外引起强烈反响。 相似文献
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《思想理论教育导刊》2008,(12)
2008年10月12日,中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议一致通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)。《决定》就推进农村改革发展作了重要战略部署。日前,记者就十七届三中全会涉及的"三农"问题以及有关中央精神,采访了中国农业大学校长柯炳生教授。 相似文献
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同志们: 省委、省政府召开地州市县委书记参加的教育工作会议,1983年在东安开过一次,1985年在长沙开过一次,这次在郴县,是第三次了。这次会议的主要任务是,贯彻省委、省政府《关于学习郴县发展和改革农村教育经验的决定》和《关于实行农科教结合加速农业振兴的决定》,总结80年代农村教育改革的经验,部署90年代农村教育工作,具有继往开来的意义。刚才,清泉同志作了重要讲话,阐明了进一 相似文献
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中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议于2008年10月9日至12日在北京举行。全会审议通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）,明确了在新的起点上推进农村改革发展的指导思想、目标任务、重大原则,是当前和今后一个时期全党全国推进农村改革发展的指导性文件。 相似文献
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党的十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）,全面总结了农村改革２０年的基本经验,进一步明确了农业和农村工作在我国经济社会发展中的战略地位,提出了农业和农村跨世纪的发展目标、方针政策和工作任务,是新时期... 相似文献
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《中国职业技术教育》2000,(3)
《努力开创教育为农业和农村工作服务新局面 １９９９年全国农村教育综合改革工作经验交流会文集》由教育部职成教司、职教中心研究所联合编撰。目的是贯彻落实中央农村工作会议、第三次全国教育工作会议和全国农村教育综合改革工作经验交流会精神,推动农村教育综合改革工作的广泛深入发展。内容包括：《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、教育部《关于贯彻十五届三中全会精神促进教育为农业和农村工作服务的意见》、邵阳会议上的领导讲话和经验交流材料,以及… 相似文献
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9月19日至20日,国务院召开了全国农村教育工作会议。会前印发了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(以下简称《决定》),人事部、教育部印发了作为会议配套文件的《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)。《决定》和《实施意见》明确了中小学人事制度改革的指导思想、主要目标和当前及今后一个时期的主要任务。这对于进一步深化中小学人事制度改革,提高教师队伍整体素质,推进基础教育的改革发展具有十分重要的意义。《中国教育报》记者和《人民教育》杂志记者就此联合采访了教育部人事司负责人。1.问:请您… 相似文献
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一、经济、科技体制改革对深化高教改革的启示我国的改革是从农村突破的。联产承包责任制在农村的全面推行,使农业生产在短时期内获得蓬勃发展,显示了强大的活力。1984年10月党的十二届三中全会发布了《中共中央关于经济体制改革的决定》,1985年3月又发布了《中共中央关于科学技术体制改革的决定》。这 相似文献
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《中国教育技术装备》2008,(20)
党的十七届三中全会是在国际形势继续发生深刻变化、我国改革发展进入关键阶段召开的一次重要会议。全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》（以下称《决定》）,深刻总结了30年农村改革发展的伟大实践和基本经验,深入分析了当前农村改革发展面临的矛盾和问题,明确提出了新形势下推进农村改革发展的指导思想、目标任务、重大原则,必将把我国农村改革发展推向一个新阶段。全会在对当前和今后一个时期农村改革发展工作做出的重大部署中提出了要“大力办好农村教育事业”的总体要求,提出了实现“人人享有接受良好教育的机会”的历史性任务,为农村教育事业发展和教育事业改革指明了方向。 相似文献
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《中国职业技术教育》2008,(32):1-1
新华社10月19日授权播发《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。《决定》于2008年10月12日中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议通过。《决定》全文约1．5万字,共分6个部分。 相似文献
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《新职教》2000,(7)
二、总结经验,明确任务,深化改革,积极发展,把我国的职业教育和成人教育提高到一个新水平(一)1999年职成教工作回顾1999年是职业教育与成人教育战线认真学习贯彻全教会精神,贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》(以下简称《行动计划》)、《决定》,加大改革力度,狠抓质量效益,加强自身建设,取得初步成效的一年。在这一年里,职成教战线重点开展了以下8项主要工作。1.积极推进农村教育综合改革。1999年6月全教会后,我们即在湖南邵阳召开了全国农村教育综合改革经验交流会,深入贯彻党的十五届三中全会和全教会精神,总结、交流、推广湖南邵阳等地坚持教育为农业、农村和农民服务的经验。据了解,北京、天津、江苏、湖北、河南、广东、陕西等多数省(区、 相似文献
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时文 《时事(时事报告中学生版)》1998,(3)
一、这个《决定》认真总结了农村改革20年的成功经验,对于深化农村改革乃至全国的改革,必将是一个巨大的启示和推动。二、贯彻这个《决定》,促进农业和农村经济持续稳定发展,是落实党的十五大提出的战略部署,实现国民经济和社会发展总体目标的基础和前提。三、按照《决定》要求进一步加强农业和农村工作,使农业增产、农民增收,有利于扩大内需,是应对亚洲金融危机的一项重要举措。四、这个《决定》在新的历史条件下针对当前农村改革、发展的新情况、新问题,提出了若干重大政策措施,必将对我国农业和农村实现跨世纪发展,产生巨大的… 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》发表以来,我国农村职业教育在发展速度和改革深度上都进入了一个崭新的阶段。出现了一批充满活力的农村职业学校,并创造了一些十分有益的经验。“政府统筹”就是最重要的经验之一。 相似文献
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2003年10月11日至14日中共中央十六届三中全会审议通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》(以下简称“《决定》”)。这一《决定》涵盖“完善”范畴，以“改革、体制”为主题，在理论上有了许多根本性的突破。认真学习《决定》，我们应确立以下新的认识与观念。 相似文献