教育部基础教育一司2013年工作要点

根据教育部2013年工作要点．教育部基础一司今年工作的总体要求是：以党的十八大精神为指导．深人落实教育规划纲要,全面贯彻党的教育方针,加强和改进中小学德育工作,均衡发展九年义务教育,切实加强学校管理,不断缓解热点难点问题。     

教育部基础教育一司2009年工作要点

2009年教育部基础教育一司工作总的要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕教育部总体工作部署,以大力推进素质教育、均衡发展、提高质量、规范管理为主要任务,进一步解放思想,改革创新,促进义务教育工作持续健康发展。     

教育部基础教育一司2011年工作要点

2011年工作的总体要求是:贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出的相关任务,巩固义务教育普及成果,提高义务教育质量,推进义务教育均衡发展。     

教育部基础教育二司 2014 年工作要点

2014年,基础教育二司将深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神,认真落实部党组决策和部署,深化基础教育综合改革,狠抓工作落实,务求取得实效。以改革提升质量,全面深化课程、教材、教学、考试、评价改革,落实立德树人根本任务;以改革促进发展,大力提升学前教育、特殊教育、普通高中教育普及水平;以改革实现资源共享,进一步提升中小学信息技术教学应用水平。     

教育部基础教育一司2015年工作要点

2015年,教育部基础教育一司要以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,按照教育部党组的统一部署与安排,推进义务教育综合改革与均衡发展,加快义务教育学校标准化建设,完善基础教育治理体系,突出依法行政与依法治校,不断提高基础教育现代化水平,进一步缓解社会关注的热点难点问题,促进广大中小学生健康成长和全面发展。     

教育部思想政治工作司2014年工作要点（摘编）

2014年工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,全面落实教育规划纲要,坚持立德树人基本导向,把改革创新贯穿于全面提升高校思想政治工作质量的各个方面各个环节,创新理念、丰富手段、抓好基层,为深化高等教育领域综合改革、推动高等教育内涵式发展提供思想政治保证、创造和谐稳定环境。     

2014，中国教育唱响改革主旋律-教育部2014年工作要点

2014年教育工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十八大及十八届二中、三中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,坚定方向、保持定力,深化改革、狠抓落实,统筹兼顾、突出重点,积极稳妥、务求实效,加快推进教育治理体系和治理能力现代化,努力办好人民满意的教育,     

教育部教师工作司2014年工作要点

2014年教师工作的总体思路是：深入学习贯彻党的十八大及十八届二中、三中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,将2014年确定为“教师工作改革年”,以促进教育公平和提高教育质量为核心,     

教育部发布2014年工作要点

教育部近日发布2014年工作要点。“要点”从深化教育领域综合改革,加快推进教育治理能力现代化;改革人才培养方式,把立德树人的根本任务贯彻始终;改革资源配置方式,大力促进教育公平;改革教育发展方式,促进各级各类教育协调发展;加强和改进作风建设,切实维护教育系统和谐稳定五个方面对全年工作作出部署。     

教育部2000年工作要点（基础教育部分）

2000年是世纪之交的一年,也是深入贯彻第三次全国教育工作会议精神,全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》的关键一年。做好2000年的工作,对于完成“九五”计划和《纲要》提出的本世纪奋斗目标,进一步实施科教兴国战略,为国家在下世纪的长远发展奠定人才基础,具有十分重要的意义。     

教育部基础教育一司负责人就《中小学班主任工作规定》答记者问

近日,教育部印发了《中小学班主任工作规定》（以下简称《规定》）。记者就《规定》发布的意义、《规定》的主要特点以及如何贯彻落实《规定》等方面采访了教育部基础教育一司有关负责人。     

教育部基础教育一司负责人就《中小学班主任工作规定》答记者问

近日,教育部印发了《中小学班主任工作规定》（以下简称《规定》）。记者就《规定》发布的意义、《规定》的主要特点以及如何贯彻落实《规定》等方面采访了教育部基础教育一司有关负责人。     

教育部2001年工作要点

2000年是我国教育事业取得显成绩的一年。教育战线认真落实江泽民同志关于教育问题重要谈话精神，全面推进素质教育，继续深化各项改革，加快教育事业发展，高等教育管理体制改革取得突破性进展，“两基”奋斗目标如期实现，“九五”各项任务顺利完成，我国教育的改革与发展进入了一个新的阶段。     

教育部职业教育与成人教育司2009年工作要点

2009年职业教育与成人教育工作的指导思想是：认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神．以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导．深入贯彻落实科学发展观,按照《教育部2009年工作要点》的要求,继续坚持把大力发展中等职业教育作为教育科学发展的战略突破口。全面贯彻党的教育方针。     

均衡发展是义务教育重中之重的任务——专访教育部基础教育一司司长高洪

教育部发布了今年关于基础教育工作的第一个文件：《关于贯彻落实科学发展观,进一步推进义务教育均衡发展的意见》（以下简称《意见》）,对全国推进义务教育均衡工作进行全面部署。记者专访了主要负责义务教育工作的教育部基地教育一司司长高洪。     

教育部基础教育一司“中小学心理健康教育工作发展状况调查”正式调查阶段工作顺利结束

教育部基础教育一司“中小学心理健康教育工作发展状况调查”调查问卷经过多次研讨和反复试测,于2009年5月28～29日在北京召开的调查工具论证会上论证通过,正式施测工作于2009年5月15日～6月15日在内蒙古自治区、上海市、浙江省、安徽省、福建省和重庆市的五十个样本区县展开。此次的问卷调查工作得到了内蒙古自治区教育科学研究所、     

教育部基础教育一司“中小学心理健康教育工作发展状况调查”调查工具试调查工作全面展开

教育部基础教育一司“中小学心理健康教育工作发展状况调查”课题组于2009年4月13日～23日在内蒙古自治区呼和浩特市、河北省石家市庄、北京市、上海市、浙江省杭州市、安徽省合肥市、福建省厦门市和重庆市的20所中小学进行了调查工具的试调查工作。这次试调查得到了八省、直辖市、自治区教科院,所的大力支持和配合,