信息不对称与课堂教学

可以从不同的角度来研究教学，课堂教学效果的好坏既与教学过程中经验和技巧的运用有关，更与教师与学生之间的信息对称程度有关，交流过程中信息量的大小和信息质量的高低是课堂教学好坏的重要标志之一；教师的信息量和知识集大于学生且不完全重叠（也就是信息不对称），是取得良好课堂教学效果的起码条件。随着现代信息技术和网络技术的迅猛发展，相当一部分信息和知识的获取在教师和学生之间几乎是同步共享的，在这一方面，教师已经没有什么优势可言，要保持教师与学生之间的信息不对称和知识集不完全重叠，只能依靠教师的独到见解，创新观点以及独特的分析问题和解决问题的方法与能力来实现，因此，持续学习，勇于探索，不断创新就成了对一名合格教师的最基本要求。     

信息不对称视阈下的高校办公室工作及其规避

高校办公室是高校信息处理中枢,其职能发挥有助于高校科学决策环节的进行。面对现今社会信息多元化、多样化和专业化等特色,信息不对称现象成为高校办公室职能发挥的掣肘。本文试通过对信息不对称产生的原因分析,提出解决途径,发挥高校办公室信息中枢职能。     

论信息不对称视角下和谐高校的构建

高校存在着各种信息不对称现象.信息不对称影响高效管理决策的科学化,降低管理效率,影响学校凝聚力,不利于和谐高校的构建.高校必须树立科学发展观,坚持以人为本,广开信息之源,健全规章制度,抑制和消除信息不对称,促进和谐高校的构建.     

试论高校收费中的信息不对称问题

高校时信息投资大量投入形成信息优势,同时在信息不对称的人才市场中,高等教育学历凭证可以作为能力信号,信息投资成本和能力信号效用成为高校收费的前提之一.在高校收费中,系统知识和临时知识两方面信息严重不对称造成了当前我国高校收费种种谜局,必须强化政府的责任、增加高校财务制度的透明度,充分发挥信息中介机构的作用,才能解决高校收费中的信息不对称问题.     

课堂上的信息不对称及其对策

教师与学生在课堂上关于课程知识一定程度的信息不对称是“好的课堂教学”的前提。教师只有不断地提高自身的业务素质,持续地更新自身的知识结构,才能维持课堂上与学生之间的信息不对称状态。同时,要优化教学方法,采用先进的教学手段,以此来激发学生的学习兴趣,改善课堂教学的信息交流环境。     

高校管理活动中的信息不对称与抑制策略

本文应用信息经济学的信息不对称理论,剖析了高校管理活动中存在的种种信息不对称现象,并提出抑制信息不对称的策略.     

试谈高校教学管理的信息不对称现象

高校教学管理中,不同的管理环节和不同的管理层面之间普遍存在着信息不对称现象,这给教学管理带来一定的风险。该文通过对教学管理中信息源占有不同、教学管理者处理信息能力的差异和教学管理业务信息具有私人信息特征等信息不对称现象的成因,探讨了规避高校教学管理信息不对称的途径。     

信息不对称与教育评估工作

对高等学校进行人才培养水平评估已成为教育部的常规工作，信息不对称理论对评估工作影响应引起我们重视，借鉴信息不对称理论改进评估工作的管理体制和工作机制是必要的。     

信息不对称环境下高校教学项目动态管理的研究

由于信息不对称的广泛存在,高校教学项目管理中易出现逆向选择与道德风险。由湖州师范学院教学模式改革课程项目管理的经验可得出,重视一线管理者的作用、建立项目信息共享库、畅通信息沟通渠道、绘制项目建设路线图等方式,能有效降低教学项目管理中由于信息不对称带来的弊端,提高项目管理与建设效益。     

信息不对称条件下的高校实践教学管理

随着高等院校实践教学的逐步推进和实践教学比重的增加,建立科学的、符合教育实际的实践教学管理制度尤为重要。文章结合高校实践教学的特征——大量的信息节点这一事实,以信息经济学的视角来剖析高校实践教学,认为在信息不对称条件下高校的实践教学管理只使用显性指标和监督激励来提升实践教学质量是不够的,还应该更多地运用内在激励和隐性激励。     

信息不对称对高校图书馆工作的影响及抑制策略

本文讨论了信息不对称在高校图书馆工作中的表现及其影响,尝试着提出图书馆信息不对称抑制策略,即沟通策略、教育培训策略、自我提高策略及法制策略。     

基于信息不对称视野下的高校“就业难”探究

目前高校普遍存在着由于信息不对称导致的诸如有岗无人、有人无岗、无业可就和有业不就等"就业难"问题,信息不对称的存在对高校就业专业、就业结构、就业资源配置与就业质量等诸方面产生了深刻影响。通过研究分析高校"就业难"的信息不对称现象、表现与原因,提出信息不对称对高校就业的启示。     

认知约束下的信息不对称——以安全软件市场为例

首先提出了1种由消费者认知约束引起的特殊的信息不对称现象,之后,在心理账户框架内引入这类特殊的信息不对称现象,并对消费者行为进行分析.进而,将分析消费者的行为对于整个安全软件行业可能带来的不利影响,并指出消费者的认知约束可能造成安全类软件行业出现萎缩.最后,笔者给出了必要的建议,首先,厂商应该寻找适合自身发展的盈利模式;其次,应该思考如何通过一些有效的"信号机制"来帮助消费者对产品质量进行区分.     

认知约束下的信息不对称——以安全软件市场为例

本文首先提出了一种由消费者认知约束引起的特殊的信息不对称现象,之后,我们在心理账户框架内引入这类特殊的信息不对称现象,并对消费者行为进行分析．进而,我们将分析消费者的行为对于整个安全软件行业可能带来的不利影响,并指出消费者的认知约束可能造成安全类软件行业出现萎缩。最后,本文给出了必要的建议：首先,厂商应该寻找适合自身发展的盈利模式;其次,应该思考如何通过一些有效的‘吖言号机制”来帮助消费者对产品质量进行区分．     

高校行政管理中的信息不对称问题及其对策

“信息不对称”不仅对经济生活产生负面影响,而且对高校行政管理也会产生负面影响。为此,我们要通过采取各种有效途径来减少信息不对称带来的不利影响。本文将就此作一些基本探讨。     

高等教育信息不对称对策研究——高校信息公开的视角

基于高等教育系统外部视角的制度安排,难以有效解决高等教育信息不对称问题。高校是信息传递过程的核心环节,以高校为行为主体实行信息公开,有利于信息流以高校为中心顺畅地辐射到政府、社会和个人等信息受体,是解决高等教育信息不对称问题的理想路径。而构建高校信息公开指标体系和行之有效的保障机制,是高校信息公开制度建设的当务之急。     

课堂上的信息不对称及其对策

教师与学生在课堂上关于课程知识一定程度的信息不对称是“好的课堂教学”的前提。教师只有不断地提高自身的业务素质，持续地更新自身的知识结构，才能维持课堂上与学生之间的信息不对称状态。同时，要优化教学方法，采用先进的教学手段，以此来激发学生的学习兴趣，改善课堂教学的信息交流环境。     

基于信息不对称的高校“近亲繁殖”现象探析

信息不对称理论应用的范围相当广泛，高校“近亲繁殖”现象也实为信息不对称的具体表现。运用信息不对称理论与方法分析了高校“近亲繁殖”的逆向选择和道德风险的形成机理，并提出了改善高校教师学缘结构，规避“近亲繁殖”现象的对策建议。     

基于信息不对称的高校“近亲繁殖”现象探析

信息不对称理论应用的范围相当广泛，高校“近亲繁殖”现象也实为信息不对称的具体表现。本文运用信息不对称理论与方法分析了高校“近亲繁殖”的逆向选择和道德风险的形成机理，并提出了改善高校教师学缘结构，规避“近亲繁殖”现象的对策建议。     

高校物业管理中的信息不对称问题及对策研究

高校物业管理工作是高校后勤社会化改革的重点,也是高校管理体制改革所面临的重要问题。高校采用契约委托物业管理公司进行物业管理是发展的必然,管理体制正由行政福利性管理向市场化、专业化、社会化的现代物业管理转变。在这一过程中,由于高校与物业公司之间信息不对称而引发的问题日益凸显,成为阻碍高校后勤社会化进程的重要障碍,应从制度上加以改进,促进高校物业管理工作健康发展和后勤社会化改革不断深入。