乡村振兴背景下高职院校学生农村就业意愿调查及对策探析——以柳州城市职业学院为例

人才是乡村振兴的第一资源，也是目前农业农村发展的短板。通过问卷调查，了解高职学生到农村就业的意愿，发现高职学生到农村就业存在的主要问题表现为就业理想与农村就业基础相差甚远、对大学生到农村就业相关政策和项目了解较少等。要通过开展农村发展前景普及教育、开展高职学生到农村就业辅导、运用农村优势吸引高职学生到农村就业、将乡村振兴理念融入课程教学等措施，引导高职学生到农村就业，补齐农业农村发展的人才短板。     

谁更愿意到农村幼儿园任教——基于1264名高校学前教育专业学生的调查

吸引高校学前教育专业学生到农村幼儿园任教是提升农村师资队伍质量的最佳、最主要方式。促进高校学前教育专业学生顺利进入农村幼儿园任教的前提是了解他们的就业意向、影响因素及不同就业意向学生到农村幼儿园任教的期许条件,从而提出促进他们到农村幼儿园就业的现实路径。应确保愿意到农村幼儿园任教的高校学前教育专业的学生顺利进入,吸引不排斥来的学生,同时争取不愿意的学生到农村幼儿教师队伍中去,以缓解当前农村幼儿教师队伍所面临的困境。     

当前高校毕业生到农村就业工作存在的问题及解决措施

在高校毕业生就业难问题日渐凸显的今天,实施鼓励高校毕业生到农村就业的政策及其配套措施具有重要的现实意义.文章分析了当前高校毕业生到农村就业存在的主要问题,提出了改善高校毕业生到农村就业的若干建议,对进一步开拓高校毕业生农村就业新天地具有较好的参考价值.     

沈阳师范大学采取措施把师范生实习支教工作引向深入

<正>发挥地方高师院校学科、专业、师资的优势,依托政府政策、财力的支持,采取师范生到农村顶岗实习支教,农村教师进城到大学深造的模式,是沈阳师范大学服务于农村基础教育,促进师范生到农村中小学就业的一次新的探索。沈阳师范大学以"农村基础教育服务区"为载     

未来大学生创业领域向农村基层延伸的趋势探讨

随着高校毕业生人数的逐年增加,大学生就业形势日趋严峻。为缓解城市就业压力,政府想方设法增加大学生就业、强化就业服务、大力发展经济等,并鼓励大学生到农村就业创业,成长为新时代的大学生。但是要突破到农村创业就业难的困境,需要大学生转变就业观念,储备好知识和技能,面对现实,把自己放在一个普通劳动者的位置上。针对大学生到农村就业创业的现状、未来发展趋势以及大学生到农村创业的机遇和面临的困难等进行探讨,以期为大学生到农村创业提供帮助。     

区域型农村档案馆建设初探

在我国,农村的档案工作还比较落后,发展缓慢。农村档案涉及到整个农村的生产、生活等许多方面。数量庞大,类别复杂。十九大以来,振兴乡村战略全面开启,涉及到农村工作的方方面面。档案工作作为社会主义事业的重要组成部分,也要积极参与到这一宏大工程中来。本文就如何开展好农村的档案工作,进行了一些探讨。     

改革开放以来历届三中全会对农村改革认识的飞跃

推动农村改革与发展是改革开放以来历届三中全会的重要议题。十一届三中全会标志着中国农村改革正式起步。三十多年来,我国农村的改革由破除人民公社的旧体制到实行家庭联产承包责任制,由突破计划经济模式到市场化取向的改革,由农村经济体制的根本变革到农村改革发展的整体规划与战略部署,"三农问题"逐步得到解决。党的十八届三中全会又提出了健全城乡发展一体化体制机制的任务,旨在从制度层面渐进式地全面深化农村改革。     

创新思想政治工作 助推新农村建设

<正>农村思想政治工作是党的思想政治工作的重要组成部分,是推动社会主义新农村建设的有力保证。农村思想政治工作成效如何,将直接影响到党的路线方针政策在农村的贯彻落实,影响到农村的和谐稳定,影响到社会主义新农村建设的进程。当前,面对新农村建设的实际,农村思想政治工作出现了许多新情况、新问题,如何解决新问题,迎接新考验是摆在我们面前一个重要而紧迫的课题。笔者认为加强农村思想政治工作,积极探索农村思想政治工作的有效途径,助推     

抓好农村信访是构建和谐乡村的关键

农村信访问题日益突出,影响到农村的稳定与发展,甚至也影响到整个社会的稳定与和谐。解决好农村信访问题,不仅是建设社会主义新农村的需要,也是构建和谐社会的需要。文章对农村信访的新特点,农村信访问题产生的原因等进行了分析,并探讨了解决农村信访问题的方法与途径。     

建国以来党的农村社会建设理论与实践的考察与启示

考察建国以来我国农村社会建设理论与实践的发展历程:一、农村社会建设史实质是党的发展观演变史,历经从"自力更生,建设社会主义新农村"到"反哺农业,建设社会主义新农村"的发展变化。二、农村社会建设经历了从尽力满足人民最低生活需要到实现人的全面发展、从致力平等社会关系到建构和谐社会、从依靠政治动员到加强社会体制机制建设的过程,反映了建国以来党的农村社会建设思想与实践"扬弃"过程。启示是:新形势下农村社会建设必须坚持科学发展观;要始终把农民的根本利益作为农村社会建设的出发点和落脚点;要充分发挥农民在农村社会建设中的主体作用;农村社会建设要坚持和改善党的领导。     

高等教育分流打通流向农村渠道的思考与建议

高等教育人才匮乏是农业和农村发展的致命“短板”,农业和农村现代化成为我国现代化建设中最艰巨的部分.城乡二元体制下,大学生不愿到农村建功立业既有传统社会价值观和现代社会功利化环境因素的影响,也有农村及农业苦、累、脏、差等现实因素的影响,更有高校知识传授呆板和思想教育误导的妨害.促进高等教育分流畅通流向农村渠道,政府应为大学生在农村扎根提供就业岗位、工作环境和发展前景等方面的政策支持,高等教育应为大学生到农村发展进行传授内容及方式的调整和就业创业的思想引导,社会各界应为大学生到农村开创新局面在人才评判、相互合作等方面营造优良环境,大学生也应为自己到农村开拓事业而加强学习各种涉农本领,增强自信心和意志力.     

实行大学毕业生到农村地区就业的对策研究

在目前大学毕业生就业形势严峻的情况下,引导和鼓励毕业生到农村地区就业显得尤为重要。文章充分分析农村地区具有巨大就业空间的基础,提出解决毕业生到农村就业的对策。     

家庭社会资本对大学生就业选择的影响研究

采用问卷法对南昌大学2009届毕业生进行分层抽样调查。使用二项分布方法进行样本到总体的推断。以家庭社会资本为自变量,大学生去西部、去农村因变量,使用针对二分类变量的Binary Logistic回归方法进行分析。结果显示家庭社会资本资本越高,大学生越不愿意到西部和农村就业。女生和男生比更不愿去西部和农村就业。城镇和农村大学生相比更不愿到西部和农村就业。     

“串门式”早教活动

由于农村家庭居住分散,农村地区交通不便,要让家长和0～3岁儿童聚集到幼儿园来参加早教活动存在很大困难。开展适宜农村特点的早期教育活动,帮助农村0～3岁儿童家庭改变家庭教养环境,让他们能在自己熟悉的家庭环境中接受到优质的早期教育,在农村显得尤为重要。     

视点

校车事件告诉我们,到了应该关注西部、关注农村教育的时候了。几起重要的校车事件几乎都发生在西部,在农村。长期以来,西部、农村教育总是我们的短板,过去教育的硬件严重落后,现在则是软件严重落后,农村优秀教师被层层“抽血”,从村里到乡里、市里、省里,省里到大都市,孔雀东南飞,一飞到京城。     

理解免费师范生就业政策的真正含义

师范生到农村任教,目的是接受锻炼,了解基层社会。免费师范生的政策一出台,很多人就关心到农村执教这一条,有人就误认为,到农村执教就意味着可能今后就在农村了,国家出台这项政策就是为了弥补农村基层教育师资的不足。实际上,平衡国内师资只是该项政策的一个方面,国家的主要目的是为了培养出高素质的教     

刍议农村青少年社会教育的思路

<正>青少年教育不仅是学校教育,还包括家庭教育和社会教育,社会教育是现代社会教育体系中不可忽略的部分。家庭教育是基础,学校教育是主导,影响最广泛的是社会教育。农村青少年社会教育,直接关系到农村的稳定、农民生活的安宁、良好农村风气的形成,直接关系到农村青少年学生的健康成长。现实生活中,由于人们对农村青少年社会教育的认识存在一定的误区,以及农村所处环境的区域限制,因此社会对农村     

新农村建设视域下高职大学生农村创业探讨

大学生农村创业是指大学生到农村、乡镇创办企业从事经济活动的一种创业形式。高校毕业生到农村基层创业,有助于推动社会主义新农村建设,缓解目前严峻的就业压力。对高职大学生农村创业的现实意义以及高职院校在培育农村创业人才方面的职责进行分析并就如何促进农村创业提出了一些具体建议。     

农村家庭教育问题破解之道

面对农村家庭教育中暴露出来的一些问题,我们深刻地体会到,农村家庭教育问题不是一个小问题,而是一个关系到近3亿农村儿童和青少年健康成长的重大问题。如果解决不好这个问题,必将给农村家庭、农业生产、农村社会乃至整个国家的发展进步带来严重的影响。针对日益严峻的农村家庭教育问题,我们在作了从现象到本质的分析之后,还要积极探寻破解之道。     

破解农村办学超编与缺岗困境的探索——对福安特岗政策的多角度解读/福安特岗政策让农村校都有好教师

眼下,义务教育阶段农村办学陷入了尴尬境地：一方面,城乡中心校教师严重超编;另一方面,农村校公办教师严重缺乏。这制约了农村教育的健康发展,更影响了农村孩子的健康成长。 如何引导城乡富余教师自发到农村任教？福安市进行着积极有益的探索。从2007年起,该市将农村边远学校确定为农村特岗学校,将任教于农村特岗学校的公办教师确定为农村特岗教师,并针对农村特岗教师出台了特岗政策。与此同时,该市大力开展“农村特岗教师行动”,倡导并鼓励城镇教师到特岗学校任教。