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《重庆第二师范学院学报》2011,(5):4-5
通过实施教育体制改革试点,解决落实的动力问题,通过实施重大教育发展项目,解决落实的抓手问题,还要通过转变职能和作风,解决落实主体也就是教育系统的精神状态问题。为政之首,贵在力行,重在履责。实践证明,规划可以复制,思路可以借鉴,唯有落实者的精神状态不可替代。没有良好的精神状态,改革试点落实不好,发展项目落实不好,维护稳定... 相似文献
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本刊讯2月12日至13日,省委教育工委、省教育厅在合肥召开2015年度全省教育工作会议。会议主要任务是:全面学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,落实省委、省政府和教育部关于教育工作的一系列重要部署,回顾总结2014年教育工作,分析研判当前形势,研究部署2015年教育工作。省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺讲话,省委教育工委常务副书记高开华主持会议,省教育厅副厅长金燕、解平分别就基础教育和职业教育工作进行 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(17):24-25
全国教育工作会议闭幕后,教育部部领导和司局领导同志或深入各地作宣讲报告,或发表笔谈文章,全面解读全国教育工作会议精神与《教育规划纲要》,这对广大教育工作者准确领会、深入学习、迅速贯彻落实全国教育工作会议精神与《教育规划纲要》具有十分积极的指导意义。本刊选发袁贵仁部长在新疆宣讲的重要信息和几位司局长笔谈文章,希望引起读者充分关注。 相似文献
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为做好全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》学习贯彻工作,教育部党组今天开始连续3天在京召开党组扩大会议。教育部党组书记、部长袁贵仁主持会议,教育部党组成员,各司局和各直属单位主要负责同志出席会议。 相似文献
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