谈论爱情

几乎所有人都说“以前的中学生单纯,现在的中学生啊……”后面没有话了,用了个省略号搞得人心惶惶的。说到底就是因为我们的生活字典里多了一个“爱”字。现在形容中学生“拍拖”的“术语”太多了,什么“不该吃的禁果”、“犯个美丽的错误”、“不该走进的误区”、“嚼不禁的青苹果”等等,都有两个含义,一个是指它的美和诱惑力;一个是指它的过早。中学生“拍拖”就不像成年人那么俗气和势利,但“拍拖”就是好吗?我想不是,因为恋爱是与学习相矛盾的,这是毫无疑问的。其实我也不明白中学生谈恋爱到底是为了什么呢?我想或许他们根本不懂爱情是…     

谈论天气

温馨提示It’s rather warm／cold／hot today,isn’t it？天气相当暖和／寒冷／炎热,是吗？     

谈论天气

1．英美人见面时的用语在熟悉和不熟悉的人之间有所区别,这和我们中国人是一样的。在不太熟悉的人之间,偶尔碰到打声招呼,只需说：Hi／Hello!或Good morning／afternoon．即可。如果你认为需要和对方多说几句,那么可以谈谈天气。当然,英美人很少为谈论天气而谈天气。往往是由谈天气引出其他话题,如外出野餐、看电影等,从而拉近彼此间的距离。     

谈论天气

1．今天天气怎样？How　is　the　weather　today？／What’s　the　weather　like　to　day？／What　sort　of　day　are　we　going　to　have？     

谈论天气

就像中国人见面时,彼此之间通过拉家常来互致问候一样,英美人（特别是英国人）见面时会很自然地说一句“What’s the weather like today？”或“How is the weather today？”或“It’s fine today,isn’t it？”形成这种习惯的主要原因,一方面是英国的天气变化无常,更为重要的原因是英美人不喜欢在别人面前谈论诸如年龄、个人收入、家庭等私人琐事,也不愿涉及当地的政治事务,这样不会引起他人误解,也不会招致不必要的麻烦。[第一段]     

谈论天气.

1.今天天气怎样?How is the weather today?/What's the weather like today?/What sort of day are we going to have?     

如何谈论天气

英美人彼此相遇。尤其是陌生人或不熟悉的人在一起,常常以天气为话题来谈论,这样双方都有话可谈,又不涉及任何私人话题,既能摆脱彼此间面面相觑、无话可谈的尴尬局面,又可活跃气氛,打破冷场。下面就如何谈论天气进行简述：     

怎样谈论天气

A:The weather is getting w arm,isn tit,LiH ua?李华,天气变暖了,是吗?B:Y es,I think so.对,是这样。A:The winter of this year is bitter-ly cold!今年的冬季特别寒冷!B:W ell,I do agree with you.是的,我同意你的看法。A:W hich season do you like best?你最喜欢哪个季节?B:Ilike spring and sum m er.The daysare long and the nights are short.我喜欢春季与夏季。那时,日长夜短。A:I don tlike autum n and winter.The sun rises late and sets early.我不喜欢秋季与冬季,那时,日出晚,日落早。B:Its a fine day,isn tit…     

谈论记忆法好

交谈、争论能增强记忆,促进自学。在谈论中,双方的大脑都处于积极思维状态,既提高了记忆,又检查了记忆的准确性,于是,双方都加深了印象,记忆得到了巩固。俗话说,“智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。”即使你记得准确,与人交谈也会延长贮存期,何况还能弥补自己的薄弱点。许多名人也用交谈争论这一学习方法。爱因斯担在最初钻研学问时,经常和他的朋友们在一起彻夜讨论学术问题。我们自学者也可以找几个情投意     

浅谈电视画面的剪辑

电视剪辑是一项实践性很强的工作.剪辑基本原则及技巧,主要是为了保证画面组接的连贯流畅.但剪辑并非“机械”的,除了保持视觉流畅外,更应注重情绪发展的连贯性及观众心理感受的连续性.     

浅谈提高音乐广播节目质量的途径

广播和音乐具有天然亲近的属性,这一特点使得音乐广播在众多媒介中保持了自己的一份独特性。在各种新媒介的激烈竞争中,音乐类广播节目必须采取有效的传播技巧,不断提高主持人的音乐素养,科学管理音乐节目所需的音乐资料,以保证节目的质量,进而拓展音乐广播的生存空间。     

电视节目娱乐化的成因及思考

本文从电视传媒自身的特点入手来考察其传播方式,从内因、外因两方面辩证地分析其“娱乐化”的成因及看待这一现象,并在此基础上,作出自己的理性思考与判断:应当全面理解当前社会条件下电视节目的娱乐化。在“娱乐化”的时候,必须尊重新闻的基本规律,遵守新闻传播的基本原则。     

农民如何选择电视节目

日常化的电视使农民告别了“广告也好看”的时代,进入了“不知看什么”的时代。但在纷繁复杂的电视节目中,农民似乎总是锁定几个较为固定的节目,即农民对国家的认同状况决定着农民对新闻联播的偏爱程度;农民从关注民生和社会秩序的社会新闻中认识变化着的社会,并调整自己的选择;农民依据村庄生活方式、生活位置和生活伦理选择不同类型的电视剧。     

2000年中国电视新格局

20 0 0年的中国电视屏幕是一个竞争的舞台。在这个舞台上 ,以区域、级别划分的电视格局正在解体 ,新的电视制作力量正在兴起。制播分离大背景下的民间电视制作力量兴起 ,省级地方台开始探索特色经营与集团合作之路 ,中央电视台以频道专业化与节目大众化加快了自身调整 ,海外电视也参与了电视市场的竞争。中国电视的 2 0 0 0年结束在多元格局的整合里     

提高少儿电视节目品质之我见

我国的少儿电视节目是被纳入教育范畴的,而传统的教育模式是以成人为中心的。少儿电视节目成人化是我国少儿电视界长期存在的一个问题。因此,扭转传统的、落后的教育观,时刻关注儿童特点,并在实际工作中作出积极有效的尝试,是摆在我们面前的一个重要课题。     

谈谈网络QQ工具在电大教育教学中的应用

网络QQ已在Internet中被广泛使用,其功能日臻完善。在电大教育教学活动中,充分应用网络QQ工具的各种功能,对完善电大教学、管理支持服务系统,具有十分重要的应用价值。     

对电视节目娱乐化的一些思考

电视节目娱乐化有其积极的一面,也有其消极的一面。它的产生又受政治、经济、文化等多方面的影响。一味地追求娱乐功能,就会丧失了电视媒介传播的意义,因此,应对其规范发展。引导其走上绿色娱乐、人文娱乐的步调。     

电视散文研究综述

电视散文因其以画面、音响消解传统文字散文的欣赏难度并借助传播速度快捷、受众广大的电视得以迅疾崛起并发展壮大;理论研究也随之迅速发展,涉及到了诸多问题:电视散文的产生及其阶段性、概念、特征、文体观、价值、结构、作品类型、创作方法以及对电视散文的盛赞与批评等八个方面。文章对近十年的电视散文研究成果进行了梳理,做了概括,最终目的是,期待电视散文的理论研究自成体系,并推动电视散文创作再现生机。     

远程教育电视节目的交互设计

远程教育中特别重视师生之间的互动,而远程教育电视节目却忽视了这方面的设计。本文以情境学习理论以及远程教育中的交互性理论为基础,从课堂受众感情上的参与、教学情境的创设、人际交流中教与学的交互等方面,论述远程教育电视节目交互设计的方法和途径。