教师如何过好课题研究的"选题关"和"计划关"

教师的成长一般经历教育新手向教育能手的转化，再由教育能手向研究型教师的转化，转化的关键在于促进教师成为课题研究开展者和参与者，教师通过开展和参与课题研究，是教师获得自我持续发展能力的最佳途径，是培养教师的重要手段。许多事实证明，中小学教师通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐步成为研究型的教师不乏其人。当前许多教师由于过去从未做过课题研究，现在有了搞教科研的积极性，要申报课题，一时觉得在选题和制定课题计划上有困惑，急需有人帮助。为了使广大中小学教师更加积极而有效地开展课题研究活动。本…     

"控辍的责"在政府

控辍是农村基础教育改革与发展中的一道难题.近几年来,吉林省东辽县委县政府在保证教育投入的同时,始终把控辍作为教育工作的重中之重来抓,边实践、边总结,探索出"依法控辍、责任到位,以改控辍、政策到位,以情控辍、帮扶到位,以质控辍、措施到位"的控辍工作模式,取得了初步成效.     

一起堵"后门"

开学前,教务主任请我把她的爱人李老师从另一个学校调过来.理由是那里的班额太大,大多过六十,她爱人身体有点问题,受不了;而我们学校都是小班,二三十个孩子一个班,可以边工作,边把身体调理调理.我想,他说的情况属实,这样做既成全了教务主任的感情,又照顾了一位老师的身体,何乐而不为?于是便去做了一些协调,把事情办妥了.     

浅谈"边弹边唱"技能的培养

边弹边唱是为了提高高师音乐专业、学前教育专业学生的从教能力而开设的音乐技能课之一，是指运用伴奏手法为歌曲伴奏的同时有表情地演唱歌曲，是学生一项重要的从教基本功。如何因人而宜、因地制宜训练学生掌握边弹边唱的技能是我们的一项重要任务。     

"九边"说法源流考

嘉靖和晚明是明代九边说法形成与演变的两个主要时期.嘉靖时期形成了《九边图论》九边说法与《皇明九边考》九边说法.这两种说法基本是明朝当时北边九大军镇体系的直接反映.由于形成较早,而且相对符合史实,故而较为流行.为以后诸多史籍所继承,且亦为诸版本《明史》所吸收,从而成为目前关于九边的一般表述.晚明时期形成了两类五种九边说法第一类九边说法将明初都司卫所纳入九边体系,第二类九边十六镇说法和九边七镇说法,体现出对原有九边说法进行补充和完善的努力,但这两类九边说法由于形成较晚.影响不大.在入清以后,由于时代变换以及腹里军镇被忽视的缘故,这些说法逐渐被遗忘了.     

成教英语"立体化"教学模式探讨

一、问题的提出随着全球化进程的加速发展,英语语言运用能力显得越来越重要;学员们的工作、升学或晋级等都离不开英语。目前,夜大、函授及全日制各类成人教育的各个专业都开设了英语课,学员们学习英语的热情也空前高涨,他们把大量的精力都用在英语学习上。但是,由于成教学院学生边工作边学习、学习时间少、工作学习负担重、年龄大、基础差、缺少英语学习气氛等内在原因;再加上传统单一的教学模式既难保持学生学习英语的兴趣,又难于拓展学生学习英语的时空范围,因此,学生英语学习中出现了这样或那样的困难,造成其学习效率低下,学生英语语言应…     

"老师没礼貌"

又是一个秋高气爽的好天气,我和同事边交谈边往幼儿园走去.     

读书不用"边读边记"

在课外阅读中，有的老师要求学生边读边记以下内容：书名、作、出版社、出版日期、写作背景、中大意、优美词句、仿写、读书随想，等等，并要求学生在篇数与字数上达到一定要求。如此繁琐，这哪里是在做读书笔记，分明是在搞填空练习！把学生读没读书与写没写笔记画上等号，这似乎有了“抓手”，似乎有了“计量单位”，岂不知这其实是对学生读书热情的挫伤，对学生读书志趣与习惯的戕害！学生搞定这些“豪华版”的读书笔记用去的时间，恰恰是读书要用到的最宝贵的时间，因此我并不支持学生在读书时边读边记。     

三角形三边不等式"P-Q-R1-R2-R"证法体系探究

对于三角形不等式，已有许多代数化变换证明方法，其中，拙文提出了三角形三边不等式的两个行之有效的证法体系：     

学校管理的重点不在"管"上

上周周末,教务主任突然气冲冲地跑到我的办公室,"这工作真没法干!"他边说边擦眼泪,委屈得像个被人欺负的小学生.看到此情景,我赶忙请他坐下,问他到底咋了?沉默了几分钟后,他告诉我:他领着几名教师到高三年级,按规定检查教师的作业、教案,还没开始,张老师竟然当着那么多人的面,将检查用的章扔到了门外,并且嘴里还嘟囔着什么,这不是明摆着丢我的面子吗?     

巩固提高“两基”水平 迎接国家督导检查——积极推进农村义务教育经费保障机制改革

吉安县属国家级扶贫开发工作重点县，经济基础比较薄弱，2006年秋季被确定为全国农村义务教育经费保障机制改革7个试点县之一，这充分体现了党中央、国务院和省委、省政府对老区人民的亲切关怀。吉安县按照“边推进、边总结、边完善”的工作原则，积极开展改革试点。     

立足实际 积极探索 认真开展教育督导工作

立足实际积极探索认真开展教育督导工作大通县教育督导室星长甲大通县教育督导室成立以来，积极开展教育督导活动，督导人员边学习、边实践、边总结经验，使全县教育督导工作初步打开了局面。一、制定评估方案，加强内部建设教育督导评估方案是教育督导行为的依据，要开展...     

哥哥的"恋爱"

哥哥谈恋爱了,那时候他上高二. 一天傍晚放学回家,看到餐厅灯光明亮,桌子上摆满了丰盛的菜肴,难得回家吃饭的伯伯和大娘都在,有点过节的感觉. 放下书包,我走到正在切水果的大娘旁边,顺手拿了一瓣苹果边吃边问:"今天什么好日子啊?"     

解读陈子昂《感遇》之"明月楼"

唐代诗人陈子昂《感遇》组诗三十四：“朔风吹海树，萧条边已秋。亭上谁家子，哀哀明月楼。自言幽燕客，结发事远游。赤丸杀公吏，白刃报私仇。避仇至海上，被役此边州。故乡三千里，辽水复悠悠。每愤胡兵入，常为汉国羞。何知七十战，白首未封候。”这首诗每两句一层意思，写幽燕客被役边州、久戍不归、思乡念亲、慷慨卫国、最终有功不赏的遭遇。     

依公共边,定关系式--"线段的比例中项"在三角形相似中的呈现与应用

学习了相似三角形后，在涉及其对应边成比例的题目中，若两三角形有公共边，则问题往往围绕“线段的比例中项”提出，或求证，或求解．此时，学习者如能在图形中快速的找出相关线段并正确地列出关系式，无疑会给自己的学习带来莫大的方便：既能品尝问题得到解决的喜悦，增加进一步学习的动力，又为其他项目的学习节省时间，有助于高效学习．     

搞好"注·提"教学提高学生素质

“注·提”教学充分发挥了汉语拼音的多种功能，使小学低年级学生依靠和运用汉语拼音，边识字边阅读，在阅读中扩大识字量。同时，在阅读识字过程中，逐渐理解文章的主题，体会文章的写作方法，并以此为基础，进行写作练习。在对低年级学生的识字、阅读、写作三种训练同步进行的过程中，三种能力同时得到提高，实现通过语文教学开发学生智力、提高学生素质的目的。但是识字、阅读、写作三项内容同时进行，对于低年级学生来说，一定会感到负担过重，难以适应。那么如何进一步优化“注·提”教学过程，减轻学生负担，全面提高学生素质呢?笔者…     

"电脑音乐"在高师音乐教学中的应用

运用电脑音乐系统教学有很多好处，钢琴教学变小课为大课、作曲教学边创边记录，配器教学省去乐队排演，教师可以更有针对性地指导学生。     

"我原谅你!"

又到了儿子练琴的时间,我一边打开琴盖,摆上琴谱,一边招呼儿子坐上琴凳.刚刚6岁的孩子,已经度过了近两年的学琴生涯,其问的艰辛很难用三言两语来形容."1324……"我边指着琴谱,边唱着曲子."     

揭秘"中点四边形"

如图1所示,已知四边形ABCD中,点E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA边的中点.求证:四边形EFGH是平行四边形.分析:这是一道经典的题目,综合考查了三角形的中位线、特殊四边形的性质与判定等知识.要判定是否为平行四边形,通常考虑"一组对边平行且相等"或"两组对边分别平行(或相等)"等判定方法,这些通过三角形的中位线定理极易得出.     

2500个"请"

三年前,40多岁的米·乔伊遭遇公司裁员,失去了工作,从此一家六口的生活全靠他一人外出打零工挣钱维持,经常是吃了上顿没下顿,有时一天连一顿饱饭也吃不上。为了找到工作,米·乔伊一边外出打工,一边到处求职,但所到之处都以其年龄大或者单位没有空缺为借口将其拒之门外。然而,米·乔伊并不因此而灰心,他看中了离家不远的一家建筑公司,于是便向公司老板寄去第一封求职信。信中他并没有将自