共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
5.
《广东轻工职业技术学院学报》2003,2(2):F0002-F0002
机电工程系是学院创办最早,办学特色鲜明,社会影响力较大的一个系,开办有机电一体化,数控加工技术,模具CAD/CAM,电气自动化,制冷与空调,楼宇设备与智能化,现代汽车服务技术与管理,电子信息等专业, 相似文献
6.
《孝感职业技术学院学报》2011,(1):F0003-F0003
湖北职业技术学院机电工程学院是以工科教育为主的教学单位,现开设有汽车检测与维修技术、电气自动化技术、电子信息工程技术、模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、机械制造与自动化等7个专业,在校生2000多人。学院不断深化教育教学改革,突出学生实践能力的培养,在专业建设、课程建设、实训基地建设、教学团队建设、学生技能比赛等方面取得了丰硕成果。 相似文献
7.
《石家庄铁路职业技术学院学报》2008,7(4)
机电工程系成立于2001年,随着学院创建国家示范性高等职业院校项目的实施,2007年11月学院对机电工程系进行了重组,将原交通系的城市轨道交通专业、建筑系的楼宇智能化工程技术专业并入机电工程系。目前机电工程系设立了城市轨道交通技术、楼宇智能化工程技术、数控技术、铁道通信信号、机电一体化技术、交通安全与智能控制等六个专业。 相似文献
9.
《武汉工程职业技术学院学报》2009,21(4):F0002-F0002
机电工程系是我院最大的系部之一,目前开设有机电一体自动化、计算机辅助设计与制造、数控技术、数控设备应用与维护、模具设计与制造等7个专业, 相似文献
10.
《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2008,(4):F0002-F0002
机电工程系成立于2001年,随着学院创建国家示范性高等职业院校项目的实施,2007年11月学院对机电工程系进行了重组,将原交通系的城市轨道交通专业、建筑系的楼宇智能化工程技术专业并入机电工程系。目前机电工程系设立了城市轨道交通技术、楼宇智能化工程技术、数控技术、铁道通信信号、机电一体化技术、交通安全与智能控制等六个专业。 相似文献
11.
《重庆职业技术学院学报》2007,(1)
重庆职业技术学院机电工程系创建于1990年,现有教职工29人,其中专职教师24人,具有高、中级专业技术职务教师17人:其中硕士学位7人,在职攻读博士、硕士学位7人。机电工程系历来重视双师型教师队伍建设,最近三年先后从企业引进高级工程师、工程师5人。师资构成合理,学术梯队整齐。来自于重庆大学、北京理工大学、南京理工大学、重 相似文献
13.
14.
易卜吉 《长江工程职业技术学院学报》1993,(3)
简要介绍了举世瞩目的三峡水利枢纽工程机电设计的主要内容:电站规模、水轮发电机组、电站与系统的连接、电气主接线、厂坝区供电、直流换流站、继电保护、电站自动化、通信以及升船机、船闸的电力拖动、泄水闸的控制等等。勾划了机电初步设计概貌,并阐述了国务院三峡工程建设委员会聘请的专家组对三峡工程初步设计审查后的最新情况及目前的设计动态。 相似文献
15.
《煤炭高等教育》2006,24(3):F0002-F0003
机电工程学院的前身为1950年创建的矿山机械工程系,具有50多年的办学历史。学院目前设有机械工程及自动化系、动力工程系、测控技术与仪器系等3个系,机电工程实验中心、机械基础及CAD学实验中心、工程训练中心等3个中心,3个本科专业,2个专业实验室,7个科学研究所。专任教师近100人,其中博士生导师13人,教授22人,副教授39人,高级工程师、实验师14人。教师中有1人获得国家杰出青年科学基金,2人获中组部、人事部、中国科协授予的“中国青年科技奖”,2人被人事部授予”国家有突出贡献的中青年专家”称号,1人入选首批新世纪百千万… 相似文献
17.
18.
《小学阅读指南(3-6年级)》2013,(9):49
哈尔滨师范大学呼兰实验学校,是教育部批准的中小学教师综合素质项目培训示范学校。先后获得省先进家长学校,省档案管理标兵单位,省级军警民共建共育先进集体,市文明单位标兵,市教育系统先进单位,呼兰区巾帼文明岗等荣誉称号。该校是九年一贯制学校,现有教学班77个,在校生5100余人,教职工253人。其中省级骨干教师10人,省级教学能手8人,市学科带头人6人, 相似文献
19.
《教学月刊(中学下旬版)》2011,(7):F0003-F0003
余姚市舜水中学自1994年建校以来,始终坚持“为学生终身发展奠基”的办学宗旨,紧紧围绕“学会做人,学会学习,学会审美,学会创造”的育人目标, 相似文献
20.
《中小学音乐教育》2012,(1):28
安徽省金寨县梅山第二小学是一所历史悠久的城镇小学,系省级语言文字示范校市级家教名校金寨县示范学校现坐落在老县城史河路中段。学校本着以质量求生存,以特色促发展,坚持内实外扬,走特色强校之路的办学宗旨,制定了用文化经营学校,以特色打造校园的办学理念,以规范,发展,上台阶为学校的办学目标;以努力办学生欢迎,家长满意,社会认可的教育为目的。学校领导团结勤奋、廉洁奉公,营造了阳光多彩,务实创新的校风,敬业爱生,严谨奉献的教风,扎实勤奋,乐学向上的学风;学校确立以书香文化搭平台,特色文化作支撑的学校文化建设思想。以少先队阵地为依托,开展了丰富多彩的少先队活动,成立了少 相似文献