探论中职学校数字化校园建设

在信息化的大潮中,教育无一例外会被牵动,即数字化校园是适应信息化社会发展大趋势,教育必须进行信息化的革命.事实上,所有的中职学校都在进行数字化校园的建设,及时对中职学校数字化校园建设中存在的弊端进行反思,对中职学校数字化校园建设的特殊性进行再认识,积极寻求中职学校数字化校园建设的良性路子,能极大有益于中职学校数字化校园建设,也是中职学校数字化校园建设良性化、科学化十分需要的.     

数字化校园建设调查分析——以安徽省部分中职示范校为例

国家中职示范校建设是中职教育改革发展的重要举措,数字化校园是国家中职改革发展示范校申报和创建的重要技术支撑,数字化校园建设是中职学校信息化发展成果的集中展示。通过对安徽省部分中职示范校数字化校园建设的调查,了解数字化校园建设的基本情况,提出存在的问题并进行反思。     

基于示范校背景下西部中职院校数字化校园建设研究--以宁夏农业学校国家示范校建设工作为例

伴随着国家中等职业教育改革发展示范校建设的逐步展开,作为工作重点的数字化校园建设,各个院校也在如火如荼地进行。如今,东部沿海地区如上海、浙江、广东等地的中职学校教育信息化的建设可谓红红火火,然而许多西部地区的中职学校却发展缓慢,如何借助示范校建设的推手,探索出适合西部院校数字化校园建设的道路,是目前亟待解决的问题。文章以宁夏农业学校为例,针对西部地区中职学校普遍存在的问题,结合数字化校园建设的内涵,对数字化校园的建设背景、建设目标、建设内容等进行了详细的分析和说明。     

首届全国中小学和中职学校数字化校园创意与实践大赛颁奖仪式在论坛举行

教育部教育管理信息中心主管、《中国教育信息化》杂志社主办、锐捷网络承办的全国中小学和中职学校数字化校园创意与实践大赛旨在结合当前中小学和中职学校教学与管理人员的信息技术应用水平,表彰先进、交流经验、开拓思路,提高其运用信息技术分析解决问题的能力、推进数字化校园建设。     

全国中小学和中职学校数字化校园创意与实践大赛评选结果

教育部教育管理信息中心主管、《中国教育信息化》杂志社主办、锐捷网络承办的“全国中小学和中职学校数字化校园创意与实践大赛”旨在结合当前中小学和中职学校教学与管理人员的信息技术应用水平,表彰先进、交流经验、开拓思路,提高其运用信息技术分析解决问题的能力、推进数字化校园建设。     

中职示范校数字化校园建设与应用分析

本文是根据甘肃煤炭工业学校在国家中等职业教育改革发展示范学校建设中关于数字化校园建设部分的案例加以分析与总结,旨在探讨中职示范校数字化校园建设在推动教育教学改革方面所发挥的作用和存在的问题.     

福建省中等职业教育信息化校园建设现状与建议

正近年来,中职学校信息化校园建设已从建设功能单一的校园网逐步向建设功能强大的数字化校园升级,有效推动职业教育教育教学改革,提高行政后勤管理水平。为此,笔者对福建省中等职业教育信息化建设工作进行了专题调研,结合信息化校园中涉及的各方面内容,对中等职业教育信息化校园提出了一些原则性和实践上的解决方案。一、福建省中职信息化校园建设的现状笔者对228所中职学校进行信息化建设现状问卷调查,回收208所学校的数据,汇总情况如下。1.信息化环境建设现状硬件接入方面,208所学校全部接入互联网。接入带宽20M以上的有99所,占47.6%;174所     

中职校园网建设初探

随着教育信息化进程的不断推进,中职学校的信息化建设也越来越受到重视。作为教学、科研与管理平台的校园网成了中职学校实现教育信息化的必由之路,是各中职学校必备的信息基础设施,其规格和应用水平是衡量中职学校教学与管理综合实力的一个重要标志。构建一个经济实用的校园网,实现学校教育教学、科研、管理等各层面信息化,打造数字化校园是今后中职学校发展的趋势,也中职业教育信息化的内在要求。     

建设中职“数字化校园”培养“双核型”体育人才

本文主介绍了基于Web服务的综合集成系统平台在中职学校＂数字化校园＂建设中的应用及其为＂双核型＂体育人才服务的这一研究课题的实施情况。     

基于中职数字化校园建设实践的思考——以江苏省淮安中等专业学校为例

在中职数字化校园建设中,基础设施是前提,多形式、多渠道地开展资源建设是核心,实现人人会用、人人肯用是关键。淮安中等专业学校在数字化校园建设上注重夯实信息化建设基础,提升数字化校园建设水平,措施得力,效果明显。     

滁州师专数字化校园建设的实践与思考

对滁州师范专科学校数字化校园建设的背景及面临的问题进行了讨论,介绍了学校的解决方案及应用现状,对数字化校园建设过程中存在的一些问题进行了探讨,提出了消除信息孤岛的一些解决办法,讨论了网格技术和WebService技术在数字化校园建设中的应用。     

科学发展观下中职学校节约型校园建设探究

节约型校园构建是中职学校生存发展乃至建设节约型社会的需要.本文在科学发展观指导下,阐述了中职学校节约型校园建设的重要意义,分析了中职学校节约型校园建设所面临的主要问题,提出了中职学校节约型校园建设应建立宣传教育、财务管理、项目管理、体制改革等方面的长效机制,确保真正取得实效.     

中职数字化校园建设

随着科学技术的发展,我国网络化、信息化的程度有了很大的提高,网络已经逐步渗入到家庭、校园、政府等方面,极大地促进了人们生活水平、办公效率的提高。本文从分析数字化校园的现状入手,结合笔者自身多年对于中职学校校园建设的研究,探讨了中职数字化校园的构建。     

论数字化校园的建设及其应用

数字化校园是校园文化发展的必然,它把学校中的教学和管理带入一个全新的网络信息化时代,是一种全新的生活、学习和管理模式。数字化校园建设就是要实现校园的各项资源数字化,并形成一个有序的自动管理的数字空间,使得现实校园在时间和空间上延伸开来。本文探讨了数字化校园的内涵和功能,分析了数字化校园的建设,以及数字化校园在教学和管理方面的应用。     

论数字化校园的建设及其应用

数字化校园是校园文化发展的必然,它把学校中的教学和管理带入一个全新的网络信息化时代,是一种全新的生活、学习和管理模式。数字化校园建设就是要实现校园的各项资源数字化,并形成一个有序的自动管理的数字空间,使得现实校园在时间和空间上延伸开来。本文探讨了数字化校园的内涵和功能,分析了数字化校园的建设,以及数字化校园在教学和管理方面的应用。     

特殊教育学校"数字化校园"内涵建设与应用创新

建设"数字化校园"对于特殊教育学校有着更深远的意义,也有着自身值得研究的内容和探究的空间,本文结合作者所在学校建设"数字化校园"的经验做法,首先阐述了特殊教育学校"数字化校园"的内涵建设,提出了推进多媒体教学、建设数字化资源、构建网络化平台的具体建设思路,其次对"数字化校园"在促进特教教师专业发展、学生缺陷补偿、学校管理和发展方面进行了应用创新的策略研究,指出在应用中求创新,以应用推动创新,这样才能解决一些实际问题,为特殊教育赢得改变和发展.本文为特殊教育学校信息化建设提供了参考.     

中职学校建设数字化图书馆方略

图书馆是中职学校最为重要的知识和信息收藏储备库,师生借助图书馆,获取知识信息,提升综合素质;学校利用图书馆提升综合实力和形象。因此,学校在实施数字化校园建设时,应率先实施数字化图书馆建设。     

数字化校园一卡通网络支付体系研究

建设数字化校园是学校提升管理水平和整合系统资源,树立学校形象的重要手段。一卡通工程是数字化校园建设的基础工程,而支付体系涉及资金流显得尤为重要。本文分析了校园一卡通的现状及存在的问题,从功能、体系设计等方面研究了一卡通的网络支付系统。     

校园一卡通的使用及构想

在教育行业信息化的今天,实现教育信息化成为教育发展的方向。怎样能够实现多样的数字化校园环境,加快数字化校园建设的步伐和提高数字化校园建设的水平是学校应当考虑的问题。校园一卡通在建设数字化校园中扮演着重要的角色,其采集信息、处理信息的功能可以用到学习生活的多个方面,并且可以放根据不同的要求进行应用与管理,使信息在全校范围内实现共享,大大提高学校各部门的管理水平。校园一卡通真正的实现了＂一卡在手,走遍校园＂的设想。在校园内,凡是涉及到现金交易、身份证明、打水、就餐、借阅等都可利用一张卡片来完成,使学校告别繁琐复杂又低效率的管理模式,将更多的精力放到学生的学习、教职工的工作中去。     

数字化校园建设与应用——西藏贡嘎县中学

伴随着网络技术的成熟和远程教育技术的发展,校园网的建设成为促进中小学教育教学和教学管理的一个重要途径,也是中小学教学相智能化发展的一个重要过程。本文针对学校数字化校园建设及其应用进行了分析。文章首先分析了数字化校园具有的网络化、智能化、个性化三大特点,接着研究了数字化校园建设的主要内容,包括平台的建设、应用建设、数字化校园的建设管理等。最后,指出了数字化校园建设与应用中应注意的几个问题。