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随着时代的发展,多媒体技术在语文教学中起到了很大的作用,教师在平时的教学实践中巧用多媒体,能有效地提高学生的语文素养,提高学生学习语文的效率,从而增强语文学科的教学效果,提高教学质量。那么在小学语文教学中,如何运用多媒体提高学生学习效率,增强小学语文教学的高效性呢?本文将作出探究。 相似文献
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蓝山青 《新课程导学(上)》2011,(26)
多媒体作为一种现代化教学手段在语文教学中的运用,其作用如何?如何运用多媒体上好语文课?专家、教师们对其评价褒贬不一.笔者尝试了两年的语文多媒体教学,略有体会,现写出来与同行们切磋切磋,望能抛砖引玉. 相似文献
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吴又红 《中小学实验与装备》2006,16(2):48-49
随着信息技术的不断发展,多媒体教学手段已在课堂教学中广泛运用.它具有图文、声像并茂的特点,能够让学生主动探索、积极进取,具有传统教具无可比拟的优越性.不管是平时的授课,还是公开课和各类教学大比武,很多老师都会利用多媒体课件,来增强上课的效果.那么,在语文教学中如何合理使用多媒体呢? 相似文献
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多媒体走进语文课堂教学已不再是新鲜事。学生也已经习惯了利用多媒体进行语文学习,甚至很多学生能够对多媒体进行熟练操作。所以,学生对多媒体的辅助教学感觉很平常。在这种情况下,多媒体的辅助作用还有我们期待的效果吗?运用多媒体进行语文教学是否应该遵循一定的原则呢?对此,笔者结合教学实践浅谈几点自己的看法。 相似文献
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丁敏敏 《中国科教创新导刊》2012,(27):119-119
多媒体技术在教学中的应用必然成为时代的潮流,它还将有着广阔的发展前景.对正在直面改革的语文教学而言,带来了新的思考.但是我们也应当清醒地认识到,如果不能很好的认清多媒体在教学中的实际地位,结果只能是鹊占鸠巢,反受其累.我们必须清醒的问一问自己,什么才是我们想要的多媒体语文教学?本文就多媒体的运用谈谈几点看法. 相似文献
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运用多媒体改造语文课堂 总被引:1,自引:0,他引:1
把多媒体引人课堂,会大大激发学生的学习兴趣,优化课堂教学,收到良好的教学效果. 那么,在语文教学中,如何合理运用多媒体来实现语文课堂教学的优化呢? 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
当今时代,信息技术在各个领域中被广泛运用。有人说20世纪人类科学技术的最伟大的成果之一便是计算机多媒体技术和网络技术被引入教育教学领域。合理运用信息技术将更加优化语文教学,进一步提高语文教学的效率。就在平时的教学中运用信息技术融合语文教学的几点体会,与大家共享,借以抛砖引玉。 相似文献
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传统的语文教学是“一支笔,一本书,一个板,一张嘴”,其教学手段比较落后,急需要改进提高。随着科学技术的发展,多媒体技术应运而生,随之,多媒体技术也应用在语文教学中。多媒体技术到底能给语文教学带来什么,是否有了多媒体我们就不需要或者可以放弃传统的语文教学手段呢?本文就多媒体技术在语文教学中的优缺点进行分析,希望大家能够正确运用多媒体技术,使多媒体技术在语文教学中起到应该有的作用,帮助提高语文教学质量。 相似文献
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《语文课程标准》强调创设丰富的教学情境,让学生在大量的语文实践中掌握运用语文规律.那么,如何创设情境呢?可以通过表演、讲故事、游戏、运用多媒体、设疑、态势语言等方式创设教学情境. 相似文献
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项应峰 《中国科教创新导刊》2007,(21):182-182
多媒体不受时空、地点的限制,以丰富多彩形式重现语文教学环境;多媒体是改革课堂教育的有效手段,语文教学为多媒体在教学改革中探讨成功的经验.如何运用多媒体改革语文教学,多媒体运用的环境,使用的技巧,课堂教学中起到调动学生学习的积极性,激发学生学习语文的兴趣. 相似文献
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随着现代科技水平的提高,幻灯机、录像机、录音机、投影机等多媒体教学手段开始进入语文课堂,彻底颠覆了传统的教学模式,使语文教学手段变得更加现代化.多媒体辅助语文教学已越来越引起人们的关注,语文学科运用现代化媒体辅助教学已是势在必行.如何充分地运用现代化教学手段,辅助语文课堂教学,提高教学效益呢? 相似文献
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赵志刚 《中国校外教育(理论)》2014,(23):179
随着教学改革的不断深入,在我们面前出现的问题也越来越多,怎样进行素质教育和实现教育现代化?人们都想到了运用现代化教学手段,特别是多媒体技术。但是在实际运用中,并不是媒体越多越先进就越好,而应着眼于学生的主体性、个性是否得到充分发展,自主创新的能力是否得到提高,下面结合语文教学实践,谈谈如何合理运用电教媒体。 相似文献
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金朝晖 《中国教育技术装备》2008,(13)
现代教育技术的迅猛发展,给语文多媒体教学提供了施展的空间。很多公开课、研讨课以是否使用多媒体课件为标杆,甚至有些语文教学改革以此为唯一出路。然而,多媒体辅助语文教学在实际运用中暴露出许多不足。 相似文献
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今天,多媒体辅助教学常常使人感到"想说爱你不容易"的种种艰辛和困惑。一、现代教育技术在语文教学运用中存在的问题1.为媒体而媒体由于是否运用多媒体辅助教学已成为评价一堂课优劣的必不可少的硬指标,许多老师为了上好一堂公开课,都在"多媒体"上疲于奔 相似文献
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韩安垒 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(6)
随着<科学>课程改革的不断深入和对科学课改理念不断的理解、运用、反思,新的教育理念,新的教育方法被老师所发现所应用.多媒体教育被作为新型教育方法和手段越来越多被使用.多媒体只是作为现代教育技术的一种手段而出现的.这就决定了它只能辅助教学而不能违背科学教学的规律.初中科学教学中应如何运用多媒体来适度的辅助教学呢?笔者根据多年的平时教学中实践研究谈谈自己的看法. 相似文献