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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
一、教孩子说普通话当孩子牙牙学语时,家长尤其应注意一定要教孩子说普通话,从“妈”、“吃”开始,不能教方言,更不能自己随着孩子说“娃娃语”。只有这样,孩子讲的句子才准确完整。女儿出生后,作为幼儿教师的我就用普通话和她讲话,女儿会说话时,发音清晰,吐字连贯,语言发展速度很快。二、教孩子看图书孩子会讲话了,家长就应开始教孩子看图书。随着年龄的增大,幼儿对小动物特别感兴趣。在女儿一岁半时我给她订了《婴儿画报》,画面简单,图大,颜色鲜艳,语句简单,很适合她读。在教孩子看图书的同时,要让孩子自己动手翻书,并教孩子爱惜图书,良好…  相似文献   

2.
“有个可爱的小女孩病了,”眼镜叔叔说,“她才7岁,整天躺在病床上。”“她是谁呀?我们去看她好吗?”孩子七嘴八舌地嚷了起来。眼镜叔叔笑了:“你们看不到那个孩子,因为这是整整60年前的事了。再说,她住在很远很远的瑞典。你们知道瑞典在哪里吗?”“在北欧。”“离丹麦不远。”孩子们说。  相似文献   

3.
假如没有粉笔,你知道怎么上课吗?请准许我给你讲个故事。 这故事发生在一个偏僻的小村庄,村头有一个小小的学校。 有一天,上课必需的粉笔突然用完了,女教师便想了个办法。她找了杯清水,然后对孩子们说:“来,老师蘸着水在黑板上写,上课——” 孩子们懂事地点了点头,答应了。于是,她一笔一画地教,孩子们一笔一画地学。  相似文献   

4.
贴鼻子游戏小王阿姨是我们家的常客,她思想活跃,又特别喜欢孩子。她每次来都会给孩子们带些小礼物,每次来都会变换花样地哄孩子们玩,所以两个女儿都非常喜欢她,几乎每到周末都要问:“这个星期天王阿姨来吗?”如果听说王阿姨来,就会高兴得像过节似的。女儿和她们的这位漂亮聪明可亲可爱的小王阿姨建立了很深的感情。1980年小王阿姨调回上海,我们送她上车时,梦礼一个人偷偷地躲在一边哭,哭得很伤心。 小王阿姨给女儿们讲了很多有趣的故事,还教两个女儿用纸叠生动的小人和小动物,有时还会和她们一起做一些令人开心的游戏,这时她自己也很快活,仿佛变成了一个大孩子。  相似文献   

5.
小萍总是央求说:“爸爸,讲个故事吧!”“讲个什么故事呢?”“讲公园里的小猴子。”小猴子灵巧活泼,孩子们特别喜爱它。小猴子的故事,我随编随讲,她也百听不厌。有一天,我忽然萌发了让孩子自己编故事的念头,我觉得,这对发展孩子的想象力是极有益的。  相似文献   

6.
假如没有粉笔,你知道怎么上课吗?请准许我给你讲个故事。这故事发生在一个偏僻的小村庄,村头有一所小小的学校。有一天,上课必需的粉笔突然用完了,女教师便想了一个办法,她找了杯水,然后对孩子们说:“来,老师蘸着水在黑板上写,上课——”孩子们懂事地点了点头,答应了。于是,她一笔一画地教,孩子们一笔一画地学  相似文献   

7.
让我们先参观一所学校吧! 一到校门口,就听见议论: “她给的分数高,就是好老师吗?她心里根本没有我们……” “昨天生物老师病了,来了个代课的,讲得那个好呀!要是她一直教我们……” 一个教师拦住一个学生问; “普罗托波夫!昨天你爸爸怎么没有来呢?” 这个十岁的孩子,脸刷地红了,低声说:  相似文献   

8.
一分钟效应     
大班的孩子已经有了一定的时间观念,但自我控制能力还比较差。这不,刚安静一会儿的教室,没到一分钟就吵得沸沸扬扬,有时会因为一个孩子的问题,影响到上课进程。于是,为了改变现状,我利用孩子们好奇心强的特点,每次总是故意自言自语地说:“哎,真可惜,又浪费了一分钟。”初时,孩子们并不以为意,时间长了,便忍不住问道:“一分钟有多少?”“一分钟就是秒针绕表一圈!”我说。“那能做什么,就一会儿!”孩子们说。“我们来做个游戏。”看孩子们的情绪被调动起来了,我又说:“闭上眼睛一分钟,当我说停的时候,告诉我你们都想到了什么?”一分钟后,孩子…  相似文献   

9.
在沐浴课改春风的今天,孩子们需要什么样的课堂学习呢?在最近的调查中,我们发现,小学的孩子们有许许多多不同寻常的新要求,集中体现在以下几个方面:一、“让我按我的需要来学”当今的孩子,希望在课堂学习中得到充分尊重。在调查中,有31.2%的学生希望课堂完全按自己的要求来独立学习,有56.4%的学生希望在老师指导下自学。“让我按我的需要来学”已成为大多数孩子的心声。例如,某教师教《一件运动衫》,教师让孩子读了题目后,说说想知道什么,孩子积极性很高,一下子提了六个颇有价值的问题:课文会写什么事?这件运动衫是什么样子的?为什么课文要…  相似文献   

10.
清晨的幼儿园到处是孩子们的欢歌笑语。小卢老师正高兴地同孩子们一起玩积木,忽然看见曹丹的妈妈怒气冲冲地牵着泪流满面的曹丹走进来。她连忙迎上去问:“丹丹怎么了?”话音还没完,曹丹的妈妈就气急败坏地讲:“卢老师,这孩子大气人了,一早起来又哭又闹要穿新衣服,简直拿她没办法。”话一讲完,她将曹丹交给老师转身就走了。  相似文献   

11.
美国华盛顿州一家普通幼儿园。刚入园的孩子很随便地坐在地毯上。一位图书室的专职老师微笑着走过来,她的背后是满架的儿童图书。“孩子们,我来讲个故事好吗?”“好!”于是,老师从书架上随意抽下一本书,讲了一个很浅显的童话。“孩子们,这个故事就写在这本书中,是一个作家写的,你们将来长大了,也一样能写这样的书。”老师接着问:“哪一位小朋友也来给大家讲个故事?”一位小朋友立即站起来:“我讲,我有一个爸爸,一个妈妈,还有我。”幼稚的童声在厅里回荡。这时,老师就用一张非常好的纸,很工整地把这个语无伦次的故事记了下来。“下面,哪个小…  相似文献   

12.
妈妈的梦幻     
妈妈从小有一个梦幻,就是当她长大结婚以后,她要做一家之主,每个人都要服从她。当妈妈刚到我们李家的时候,妈妈的妈妈也跟着来了。外祖母是一位严厉而干练的老人,独裁而又坚强,永远是高高在上的大权独揽:上至妈妈,下至我们八个孩子(二元宝,六千金),全都惟她老太太之命是从,妈妈虽是少奶奶兼主妇,可是在这位“太上皇后”的眼里,她只不过是一个“孩子王”,一个孩子们的小头目,一个能生八个孩子的大孩子。由于外祖母专政的第十九年年底,一辆黑色的灵车带走了这个令人敬畏的老人。五天以后,爸爸从箱底掏出一张焦黄的纸卷,用像读诏书的口吻向妈妈…  相似文献   

13.
她是……     
广东惠东县建设幼儿园园长叶丽萍“兼职”很多:她是一名好演员。“很久很久以前,树林里住着一只狡猾的狐狸,还有一只善良的小山羊……”故事讲完了,孩子们给她的掌声不多。哎呀,是不是她的普通话不标准?不可能,以前在学校,她可是位广播员呢。是不是她的演技不高?不会吧,1993年她在县文艺汇演中还获得过优秀演员奖呢。噢,或许孩子们是不满足于她的口头表演?好,她试着戴上动物头饰进行故事表演。“很久很久以前,树林里住着……”故事讲完了,掌声响亮,有几个孩子还能准确回答她的提问。“现在谁愿意上来表演讲故事?”咦,刚才有几  相似文献   

14.
一次,某幼儿园阿姨对她所教的中班进行心理测试,其中有这样一个题目:“一个小妹妹病了,冷得直哆嗦,你愿意借给她外衣吗?”结果孩子们半天都不回答。当老师点名时,第一个孩子说:“病了要传染的,她穿了我的衣服,那我也该生病了。我妈妈还得花钱。”第二个孩子则说:“我妈妈不让。我妈妈会打我的。”结果,半数以上的孩子都找出  相似文献   

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山村的孩子     
这是一群生活在江西一个偏僻山村的孩子,印象最深的是他们上课的场景。破旧昏暗的教室里,老师正在教孩子们看图说英文。图片上一只红彤彤的苹果,老师教读“apple”,孩子们跟着念。突然有个孩子说,去年过年的时候妈妈给我买过“apple”,是“red apple”,顿时其他孩子都笑成一团,  相似文献   

16.
四五十个天真烂漫的孩子,穿着新衣裳,背着新书包,高高兴兴地来到北京市宣武区右安门大街第一小学的校园。一位和蔼可亲的女老师,迎接他们。孩子们向家长说声“再见”,走进教室。从这一天起,他们就是一年级的小学生了。“同学们好!”女教师笑容可掬,亲切地望着孩子们。“你们怎么称呼我呀?”“叫刘老师。”对,她是刘敏贞老师,50多岁,面目慈祥,精神奕奕。在她34年的教师生涯中,教过20多个一年级,被评为特级教师。刚才那些送孩子的家长中。就有不少是她教过的学生。  相似文献   

17.
幼儿园或小学的老师教孩子读书,常常是老师读一句,孩子跟着读一句。读的时候,双方都要发出能听到的声音,我们通常称之为“领读跟读”。这种读书方式每个人都经历过。有了孩子以后,妈妈们知道自己是孩子的第一任启蒙老师,承担着抚养和教育的双重职责,心底里也希望能尽量早地教孩子读书。妈妈们过去跟着老师读书的场景仍历历在目,这种惯性思维也会延伸到教孩子读书上面,多数妈妈以为孩子只有跟着自己读,对孩子才有帮助。当孩子处于月龄阶段,尚无语言能力(发音系统未长成熟)的时候,无法领读、跟读,妈妈就认为没办法教孩子读书;当孩子一岁多能够…  相似文献   

18.
轻松时刻     
两个饭桶某大队小学女老师讲课.头一节课教“1 1等于几?”讲了很久,孩子们都没听懂.她就就叫一名男孩站上来,问:“一个中国加一个湖南等于  相似文献   

19.
这样的爱     
你们真的爱孩子吗?你们知不知道孩子的心?如果知心,能否像她一样,哪怕只有七分钟,也要还孩子以甜美的笑容?上课铃没响,她已习惯地来到教室门口,此时,孩子们不知在忙些什么,教室里鸦雀无声。她看了一下手表,离上课还差七分钟。  相似文献   

20.
冬天的橡树     
两年前,她才从大学毕业,来到乌瓦罗夫卡村。现在,她已被认为是当地最好的俄文老师了。人们称呼她安娜·瓦希叶夫纳。今天,她的第一节课是教孩子词类学。她记得去年自己讲这课时心情多么紧张,而现在则充满了自信。“我可以进来吗?”一个穿着旧皮靴  相似文献   

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