EWB在"高频电子线路"教学中的辅助作用

针对“高频电子线路”课程的特点,阐述了在高频电子线路教学过程中引入EWB软件辅助教学的必要性.结合具体例子说明了高频电子线路教学过程中EWB的应用,不仅可以提高学生学习的兴趣,而且可以在有限的时间里帮助学生直观、清楚地理解高频电子线路的基本理论和概念.     

怎样研究EWB在电子教学中的应用

本文介绍Electronics Workbench(简称EWB)仿真模拟电子实验在电子课程教学中的应用,指出应该从哪方面应用EWB软件开发电子线路,才能使教学工作效率倍增。     

EWB技术在电子线路课程设计教学中应用的研究

以“负反馈放大器”课程设计为例,分析了EWB仿真技术在电子线路课程设计教学中应用的实施过程.     

EWB在电子线路实验中的应用

在电子线路实验教学中,利用传统的实验手段有时对部分实验现象和结果难于观察、测量。本文介绍了利用EWB进行电子线路仿真的基本方法,并通过实例多谐振荡器和施密特触发器进行了仿真。实验证明EWB在电子线路实验教学中具有重要的使用价值。     

EWB软件在电子线路实验教学中应用

介绍了EWB软件在电子线路实验教学中的应用,通过实例分析,说明了EWB软件在电路设计、静态及动态分析等方面的优越性。对培养学生创造性思维能力,全面提高专业素质具有重要意义。     

运用虚拟技术 提高课堂教学质量

EWB(Electronic Workbench电子工作台)在学校目前主要用于电子线路实验.本文以对比方式分析了教师用EWB技术和CAI授课的效果,并佐以例证;讲述了EWB对提高学生学习效率的好处,充分肯定虚拟技术对促进教学进步的作用.     

EWB仿真软件与Protel制版的接口技术的实现

在电子线路课程设计中,电子工程设计人员都要用到EWB和PROTEL软件。EWB是专业设计仿真软件,而PROTEL是制版软件,实际设计中,常常需要两者结合使用。本文介绍了EWB仿真软件到PROTEL电路制版的工作流程和用PROTEL制版EWB的接口技术。     

电子工程仿真工作室的应用

一、在电类课程应用电子工程仿真工作室（ElectronicsWorkbench简称EWB）教学的意义计算机网络及多媒体技术作为新型教育手段和教学方法引入到教育领战后，促使教学手段与方法发生变革，同时对教育观念、教育思想、教育理论、教育模式等都引起了深层次的变革。计算机辅助警学系统引入，改变了电子线路课程的教学模式。通过动态的演示实验教学，分析电路的工作情况，引出概念、结论，使电子线路课程在轻松愉快的环境中进行。同时，由于采用新型的教学手段，学生的学习兴趣被激发，学习积极性提高，学习效果得到很大的改善。EWB是全球受欢…     

EDA技术在高频电子线路实验中的应用

高频电子线路实验课程内容复杂、抽象，通过EWB软件能够帮助学生理解课程内容，使抽象、难懂的问题简单化，EDA技术在该课程理论教学过程中起到了重要的辅助作用。     

电子线路辅助分析软件在汽车电子方向相关课程中的应用

本文从汽车电子专业学生的知识背景和专业知识需求的角度出发,在教学实践中探索、总结了一些适合为汽车电子专业方向讲授电子线路相关课程的教学方法。在确定课程重点讲授内容后,将Electronics Work Bench（EWB）电子线路辅助分析软件引入课堂以弥补传统教学带来的不足,从而调动学生学习的积极性和自觉性,以提高教学质量。     

应用型本科车辆电子专业方向实验教学改革的探索与实践

针对应用型本科车辆电子专业方向电车结合的特点,分析了其理论教学优化的内容与实验教学存在的问题,探讨从调整实验教学内容模式、改革实验教学方法和优化实验教学环节3个方面,进行应用型本科车辆电子专业方向实验教学改革,推动了学生在实验教学中的主体性作用,提高了学生的综合应用能力与创新意识。     

高校虚拟仪器电工电子实验应用研究

针对目前传统的高校电工电子类实验教学中存在实验设备陈旧、落后等问题,结合LabVIEW虚拟仪器技术,采用模块化思想,设计了应用在高校电工电子类实验教学中的虚拟实验教学系统。此虚拟实验教学系统可满足电工电子类课程的实验教学任务。     

基于PLECS软件的电力电子仿真教学分析

针对电力电子技术课程传统教学过程中强调主电路而忽视控制电路分析的情况,提出在电力电子技术课程教学中引入系统级电力电子仿真软件PLECS进行辅助教学的新方法,通过在降压斩波电路的应用,说明该方法能灵活应用于仿真教学,加深学生对电力电子控制技术知识的理解.     

开放性电子实验室实验指导教材建设研究

该文论述了开放性电子实验室实验指导教材建设是开放性电子实验室建设中的重要组成部分，对传统电子实验室进行体系创新包含了开放性电子实验室实验指导教材的创新。文章还对实验指导教材建设中的一些重要问题进行了讨论，提出了自己的观点。     

高职电子类专业“CDIO实践教学模式”探索

分析了传统高职电子类专业实践教学存在的主要问题,建立并实施了CDIO实践教学模式。结果表明：＂CDIO实践教学模式＂能够以接近电子工程实际所涉及的综合设计项目为主要载体,结合电子类实践环节的教学,使学生在CDIO的全过程中不断地在电子工程基础知识、个人能力、团队能力和工程系统能力4个方面得到全面的训练和提高。     

浅谈高校电子类专业基于“学、做、比”模式下的教学改革与探索

随着我国高等教育电子类专业的不断发展,及其职业化教育进程的日益加强,促使了电子类专业的教学、教法的不断改革与创新。本文依据当今高职教育在电子类专业上的教改需求及本校在教改这方面实施的情况,全面介绍了高校电子类专业基于"学、做、比"模式下的教学改革与探索。     

电工电子创新实验教学体系的研究与实践

以创新教育为目标的电工电子实验教学体系的改革是高等教育面向新世纪的研究课题之一。通过深入进行实验教学体系的研究，对电工电子实验教学体系进行了全面的改革，介绍了创新教育与工程实训，工程综合设计的关系，并进行了一年半时间的实践。实践效果说明，以创新教育为目标的电工电子实践教学体系对培养学生的实际操作能力是十分有效的。     

高职高专电子类专业教学改革的思考与实践

围绕电子类专业学生应具备的知识能力、素质结构及技术应用能力的培养，建立高职高专电子类专业理论教学体系和实践教学体系，进一步优化电子类专业人才培养方案，进行了较深入的思考与探索．     

完善和发展电子信息工程专业实践教学体系的研究

在分析华北科技学院电子信息工程专业实践教学体系的结构、内容、效果的基础上,阐述了电子信息工程专业的实践教学体系所独有的＂安全特色＂,提出了完善和发展电子信息工程专业实践教学体系的主要措施。     

电子设计竞赛对电子专业教学改革促进的研究

全国大学生电子设计竞赛是教育部、信息产业部组织的学科竞赛,是面向大学生的群众性科技活动,目的在于推动全国普通高等学校信息与电子类学科面向二十一世纪课程体系和教学内容的改革。根据电子设计竞赛的启迪,结合我院具体情况,介绍了参赛备训的方法,并论述了电工电子系列课程的教学改革的探索与实践。