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在推动高校精神文明建设的过程中，艺术教育能够发挥积极重要的作用。推动艺术教育融入高校精神文明建设，是落实立德树人根本任务的客观需要，应该坚持立意精准、形式精准、评价精准的原则，从明确教育目标、注重思想引领、强化建设共识、加强正面引导入手，不断提高艺术教育融入高校精神文明建设的成效和影响。 相似文献
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传统文化教育与大学生思想道德素质的养成 总被引：3，自引：0，他引：3
传统文化教育与大学生思想道德素质的养成●郭波我国改革开放以来，加强了物质文明和精神文明建设，取得了一定成就。但是，两者相比，精神文明建设还有很大的差距，还需要继续加强。就高等教育来说，精神文明建设的一项重要内容就是强化人文教育，弘扬我国优秀传统文化，... 相似文献
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加入WTO之后，现代中学生将成为世界“超市”中崭新的一族，所以要使中学生们在加入WTO之后真正的立于不败之地，他们在具备较高层次的经营管理能力和掌握现代科技知识等能力的同时，还必须不断强化自身的精神文明建设。精神文明建设是立身之本，立人之本，立国之本，同时也是走出去，引进来的基本载体，从本质上决定着交流、发展的速度和质量。加入WTO之后，许多教者在对中学生的教育上往往过度地重视了对外语、营销、法学、管理、科研及高等文凭的获取等方面的督促和教育，而对精神文明建设教育并没有放到进一步不断强化的重要位置上… 相似文献
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社会主义精神文明是我国现代化建设的重要目标，是时代赋予我们的一项重大而紧迫的任务。在精神文明建设的总体战略中，教育居于重中之重的地位。从精神文明建设的内容看，教育本身就是精神文明建设的重要内容，并对其它方面的建设起着基础性、关键性的作用，是精神文明建设的奠基工程；从思想道德建设的重点看，学校的职能是育人，是对青少年进行教育的场所，这正是思想道德建设的重点所在。从这个意义上讲，教育应当成为精神文明建设的排头兵，在精神文明建设中应该起到示范、形象和表率作用。首先，学校应成为精神文明建设的示范区。学校… 相似文献
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吉平 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(Z1)
校园文化是高校精神文明建设和思想政治工作的重要内容，是学校教育的辅助手段和重要途径。校园文化建设要体现真、善、美，按照其自身结构，充分挖掘校园资源，力求突出校园特点，全面反映校园精神，达到强化思想政治教育的目的。 相似文献
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李秋莲 《中小学图书情报世界》1998,(6)
当前,中学图书馆工作如何尽快适应新形势下素质教育的需要,开展思想品德教育工作,积极参与学校精神文明建设,是一个值得探讨的重要课题。 一、树立参与意识,强化育人观念 中学馆要充分认识学生思想品德教育的重要性,以及图书馆在学校精神文明建设中的地位与作用。馆领导要及时了解学校精神文明建设思路,把握学生思想品德教育现状,把配合学校开展 相似文献
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所谓精神文明建设法制化，就是将精神文明建设纳入法律化、制度化的轨道。第二次世界大战以后，特别是本世纪70年代以来，运用法律手段管理本国文化事业，强化精神文明以培养国民热情、爱心、责任感和勇敢精神在发达国家已少有例外，且许发展中国家也群起效法，时至今日，现代化、民主、法制、文明及其一体化已成为时代潮流》先看看精神文明建设的教育科学文化部分。自19世纪末期开始，各国宪法普遍加强了教育科学文化的规定，如德国魏玛宪法第145条规定：“‘就学为一般的义务．就学义务的履行，应以在小学修业8年以上，及毕业后至满18岁止… 相似文献
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翟展 《职业技术教育研究》2006,(9):36-36
礼仪教育是对行为规范礼仪部分的强化和补充，也是对养成教育的进一步完善和升华，更是使礼仪教育走向系统化、科学化、全面化的重大举措。从理论上看，加强礼仪教育，注重伦理道德，重视文明修养，是对学生进行思想教育的重要内容，也是精神文明建设的重要组成部分。 相似文献
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学校教育与精神文明建设●苗作斌（求是杂志社编审）教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。学校教育在精神文明建设中具有重要的战略地位。在深入学习、贯彻落实党的十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问... 相似文献
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革命人生观教育在社会主义精神文明建设中居于重要地位。加强对大学生的人生观教育，是培养跨世纪建设者和接班人的需要。强化人生观教育的基本途径是理论学习、社会实践、学习英模、严格管理、教师示范和社会影响。 相似文献
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教育现代化是精神文明建设的重要组成部分。要实现教育现代化，必须实施素质教育，才能实现人的现代化，只有这样，才能抓住精神文明建设的根本。因此，素质教育是精神文明建设的一条基本途径和建设手段。 相似文献
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刘斌 《贵阳学院学报(社会科学版)》1997,(1)
党的十四届六中全会强调，要在“把物质文明建设搞得更好的同时，切实把精神文明建设提到更加突出的地位，进一步开创新形势下精神文明建设的新局面。”教育作为社会主义精神文明建设的一个重要组成部分，在社会主义精神文明建设的整个系统工程中，具有什么样的地位和作用呢？弄清这一问题，对发展教育事业，进一步推进社会主义精神义明建设，具有重要的意义。～、教育是实现精神文明建设根本任务的重要途径社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。其“根本任务是：培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义… 相似文献
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高校图书馆参与校园文化建设探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
力芬 《山西教育(综合版)》1998,(Z1)
高校图书馆参与校园文化建设探讨力芬高校图书馆既是学科发展的前沿窗口，亦是高校办学水平的重要标志；既是学生的第二课堂，亦是精神文明建设的重要阵地。为此，笔者认为，充分认识高校图书馆的教育职能，强化图书馆参与校园文化建设的功能，是发展高等教育的重要课题。... 相似文献
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党的十四届六中全会《关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“加强青少年的精神文明建设是关系国家命运的大事。”高等学校是青年汇聚之地，是国家培育人才的摇篮，也是精神文明建设的重要基地，应当成为全社会创建精神文明的传播源、辐射源。社会主义精神文明建设是社会主义的重要特征，是现代化建设的重要目标和保证。作为精神文明建设重要组成部分的教育事业，不仅体现着物质文明建设的客观要求，而且体现着精神文明建设自身发展的内在要求。因此，学校是精神文明建设的重要基地和窗口。其中班级是学校教育教学的基本单位。对于校园精神文明建设来说，对于班级这样的基本单位来说， 相似文献
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王晓阳 《清华大学教育研究》1997,18(4):42-44
大学与精神文明建设——矛盾与挑战王晓阳一、精神文明一解：社会伦理加个人主动性一般来说，精神文明建设包括政治思想教育、道德教育、文学艺术的教育等。有些人由此误以为：精神文明是上层建筑意识形态领域的事，是与物质文明相对的概念。固然，精神文明建设更多是思... 相似文献
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加入WTO之后，现代中学生将成为世界“超市”中崭新的一族，所以要使中学生们在加入WTO之后真正的立于不败之地，他们在具备较高层次的经营管理能力和掌握现代科技知识等能力的同时，还必须不断强化自身的精神文明建设。精神文明建设是立身之本，立人之本，立国之本，同时也是走出去，引进来的基本载体，从本质上决定着交流、发展的速度和质量。加入WTO之后，许多教者在对中学生的教育上往往过度地重视了对外语、营销、法学、管理、科研及高等文凭的获取等方面的督促和教育，而对精神文明建设教育并没有放到进一步不断强化的重要位置上来。这其中的主要原因就是在于许多教育并没有全面具体地看到加入WTO的全部内涵和长期效应，X,~WTO的观察往往处于一种浅表性状态。在一部分教者看来，加入WTO，一是完完全全的人才竞争；二是完完全全的市场竞争；三是完完全全的有关资源的开发和利用；四是完完全全地改变了一系列的流通方式；五是完完全全的经济结构的调整；六是完完全全的就业结构的变化；七是完完全全的技术、金融、管理等方面的转变。他们从本质上比较地淡化了精神文明的建设，习惯上认为，精神文明建设硬度小、弹性大，加入WTO之后的比试并不是有关精神文明建设方面的比试，而是在于科学技术等一系列硬功夫上的较量。其实，事实并不是这样。 相似文献
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《中国职业技术教育》1997,(10)
遵循职业教育规律强化职业道德教育江苏省盐城第一职业高级中学职业中学是中等教育结构改革的产物。在贯彻十四届六中全会决议精神，切实加强精神文明建设的新形势下，如何遵循职业技术教育规律，根据职业中学学生实际，确定德育工作的目标、内容和方法，培养适应地方经济... 相似文献
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加强精神文明建设提高学生思想素质黑龙江农垦农业学校王岩精神文明建设与学校深化改革二者之间是互相依存，互相促进的，越是深化教学改革，越要加强精神文明建设。一、精神文明建设与教育的关系社会主义精神文明建设主要包括思想道德建设和科学文化建设两方面，它是人类... 相似文献