大鼠耳蝠四川亚种的核型初步研究

大鼠耳蝠四川亚种的染色体数是2n＝44 ,常染色体出3对大型中着丝粒染色体,1对中小型中着丝粒染色体和17对端着丝粒染色体构成,X染色体为中型中着丝粒染色体,Y染色本是小型端着丝粒染色体。     

海绿豆(Phaseolus demissus)的染色体核型分析

本文对海绿豆（PhaseolusdemissusKitag）的染色体数目及核型进行了初步研究,结果表明,其染色体数目为2n=22,核型公式为K2n=2x=22=12M＋8m＋2sm．即11对染色体中,6对为正中着丝粒染色体,4对为中央着丝粒染色体,1对为近中着丝粒染色体．核型类型为1B     

豆茶决明(Cassia nomame)的核型分析

本文首次报道了豆茶决明(Cassia nomame(sieb)Kitag)的染色体数目及核型,其根尖细胞的染色体数目存在混倍现象,85％的细胞为16条染色体,13％的细胞为20条染色体,其余2％的细胞为14、18、22条染色体不等,根据李懋学等(1985)关于染色体计数的标准,豆茶决明的染色体数为2n=16,对其核型分析表明,8对染色体中,7对为中着丝粒染色体,1对为近中着丝粒染色体,染色体较为对称,核型类型为1A,核型公式为K_(2n)=2x=16=14m+2sm。     

野生一粒小麦的G—显带核型研究

用改良的ASG法在野生一粒小麦（Triticumboeoticum）有丝分裂染色体上显示了清晰的G—带．比较分析了早中期、中期染色体的G—带核型．结果表明，早中期和中期染色体都显示了密切邻近的、细而分布相对均匀的多重的G—带带纹．同源染色体的带纹数目、分布位置和染色深浅基本一致，可以较准确地进行配对，中期各染色体的带纹数目均少于早中期相应染色体，减少程度基本一致．讨论了野生一粒小麦的G—显带技术及G—带的应用等问题．     

峨边花牛染色体结构异染色质的研究

本文采用CMA_3/DA/DAPI荧光染色,结合C带技术研究了峨边花牛着丝粒结构异染色质。结果表明:着丝粒结构异染色质至少可被区分为三类。一类为1—29号染色体近端着丝粒区,表现为CMA_3荧光蒂阳性,C蒂阳性;另一类为X染色体的亚中着丝粒区,表现为CMA_3阴性,C蒂阴性;第三类为Y染色体近端着丝粒区,表现为CMA_3阴性,C带阳性。     

染色体的行为

1有丝分裂中染色体的行为在有丝分裂中,染色体的行为变化主要有以下几个方面: 1．1复制在有丝分裂过程中,染色体的复制发生在体细胞滋长增大的时期,即有丝分裂的间期．设体细胞中染色体数为2n,DNA分子的含量为2c．复制的结果,每条染色体都变成了一个着丝粒连接的两条姐妹染色单     

贵州遵义大di蝠的核型分析

张维道等曾报道过产于我国海南省的大(虫帝)蝠核型,但因未能确定No.15是单臂还是双臂染色体,因而未能确定染色体总臂数。本文采用骨髓细胞空气干燥法,研究了贵州遵义产大(虫帝)蝠的核型,结果表明,该种大(虫)蝠的染色体数是2n=32,16对同源染色体按其大小可分为三组:大型染色体组(Nos.1～7),中小型染色体组(Nos.8～15)和性染色体(X、Y);其中除No.3、X和Y染色体为亚中部着丝粒染色体外,均为中部着丝粒染色体,因而确定了染色体总臂数为64。     

广西宜州市两种竹蝗的染色体C带核型研究(蝗总科:网翅蝗科)

对分布在广西宜州市的竹蝗属CeracrisWalker两个种青脊竹蝗C .nigricornisnigricornisWalker和黑翅竹蝗C .fasciatafasciata(Brunnerv ,Wattenwgl)的核型和C带核型进行了研究。结果表明 :在染色体数目上、性别决定机制、染色体是端部着丝粒染色体和染色体都含有着丝粒C带带纹上具有一致性。染色体组式也相同 ,为 3L +7M +1S +X .但X染色体位置有着差异 ,两个种的C带带纹除着丝粒C带分布具有一致性外 ,其它类型的C带数量及分布都有着明显区别 ,2个种的异染色质含量差别也较大     

Y染色体的进化及其在遗传学中的应用

Y染色体是在生物进化的过程中出现的。我们知道性染色体有X、Y染色体，开始时生物体可能只有常染色体，以后由于基因突变导致其中的一条常染色体分化成Y染色体，另一条常染色体分化成X染色体。Y染色体在人体23对染色体中体积最小，而且基因数也最少。Y染色体主要是异染色质（即其上有较多无活性基因）。在细胞进行减数分裂时，同源染色体在配对过程中发生互换，其结果是染色体中的基因会发生各种重组，使得有性繁殖的后代具有多样性，这是进化的结果。     

苏铁的核型分析

本文报道苏铁的染色体数目和核型。研究表明苏铁的染色体有2n=22条,其核型为2n=22=4m＋6sm＋12t,最长/最短=2.03,属“3B”类型。它有2对中部着丝粒、3对近中部着丝粒、6对端部着丝粒的染色体,符合攀枝花苏铁亚属的染色体特征。     

Know your chromosomes

The pattern of inheritance of genes linked to the sex chromosomes in humans have their own signature due to the presence of a single copy of X and Y chromosomes in males and 2 copies of the X chromosome in females. However nature has adopted ingenious methods to equalize the copy number of most genes that map to the X chromosome. This in turn has contributed to the understanding of regulatory phenomena involving whole chromosomes.     

普通小麦中期染色体G—带核型的研究

本文首次报道了普通小麦（TriticumaesticumL。）中期染色体清晰的G-带核型．讨论了普通小麦G-带的特征、G-带的应用和G-显带技术等问题．     

染色体多态性与生殖异常的关系探讨

通过对生殖异常人群进行外周血染色体培养以及对G显带染色体核型分析,将染色体多态核型和正常核型人群分组,以比较两组人群的生殖异常的发生率,结果显示染色体多态组的生殖异常率高达68.6%,明显高于染色体正常组,二组比较具有高度显著性差异。提示染色体多态与生殖异常有一定的关系。     

安陆白花菜5S和45SrDNA染色体定位

安陆白花菜是湖北地方性经济作物,市场价值和药用价值都较高,本研究采用荧光原位杂交技术,对5SrDNA和45SrDNA在安陆白花菜有丝分裂中期染色体上的物理位置进行了定位分析。结果显示5SrDNA杂交信号l对,位于第11号染色体上长臂;45S杂交信号1对,位于第16号染色体上长臂。安陆白花菜的染色体数目为34条,染色体基数17,2A核型,核型公式为K（2n）=34=14m（2SAT）＋20sm（2SAT）,其中第11、16号染色体长臂末端带有随体,平均臂比1．733,最长染色体／最短染色体1．478,臂比大于2的比率29．41,核型不对称系数62．73,染色体相对长度组成为2L＋12M2＋20M1。     

蚜虫和蝗虫的性别决定初探

XA型生物性别决定机制的特点:蚜虫的X染色体含X基因的数量小于常染色体组合的Y基因,为0.6-0.8;蝗虫的X染色体与常染色体含X基因与Y基因的数量相同,为1.0;X染色体含的X基因全都能在性别决定中起作用,会是有效性基因;常染色体组则随各种性型的X染色体与常染色体组的数量关系不同,所含的Y基因有的在性别决定中起作用,有的在性别决定中不起作用,有有效性基因和无效性基因之别。由此,决定了蚜虫须经历有性和无性两个世代,以有性和无性两种生殖来完成世代交替,靠营群居生活才能进行繁衍生息;蝗虫不再须经历有性有无性两个世代,只以有性生殖来完成世代交替,营独栖生活也能进行繁衍生自。     

果蝇内含子和编码序列的信息参数D_2沿染色体分布

本文以果蝇染色体的内含子和编码序列作为研究对象,用信息参数D2分析两类序列沿着染色体的分布规律,并用多项式拟合分析染色体各类序列沿染色体的统计分布特征,分析D2参数的平均值在不同的染色体臂的分布特征.     

果蝇基因组中两类序列的信息参数沿染色体的分布

由于真核生物基因组染色体上各种序列的组织和安排复杂,所以我们把果蝇染色体上顺次排列的DNA序列分成内含子和编码序列两类.分别用描述序列构成的四个信息参数,分析各类序列沿着染色体分布特征,并着重讨论染色体着丝粒及其周围区域的分布规律,并解释引起这些特征的原因.用线性拟合和多项式拟合分析染色体各类序列沿染色体的统计分布特征(学生t检验),分析各个参数的平均值在染色体不同区域的差别.果蝇染色体参数X值是由D1(碱基偏置)和D2(碱基关联)值共同决定的,但果蝇染色体的编码序列参数X分内含子序列相比,分布没有趋同性.显示出编码序列跟内含子序列染色体的分布不同.     

Negative priming and occasion setting in an appetitive Pavlovian procedure

Rats received training in which two auditory target stimuli, X and Y, were signaled by two visual stimuli, A and B, and followed by food (i.e., A-->X+, B-->Y+). The test consisted of presentations of X and Y preceded either by the same signal as during training (same trials: A-->X, B-->Y) or by the alternative signal (different trials: A-->Y, B-->X). After 8 training sessions, the animals responded less on same trials than on different trials; this effect was significantly reduced after 24 training sessions. In two additional experiments, animals that had also experienced presentations of A and B alone, either before or during training, showed the opposite pattern of results, responding more on same trials than on different trials. These results are interpreted as being due to the interaction between the effects of occasion setting and negative priming (see Wagner, 1981).     

Contextual modulation of attention in human category learning

In a category-learning experiment, we assessed whether participants were able to selectively attend to different components of a compound stimulus in two distinct contexts. The participants were presented with stimulus compounds for which they had to learn categorical labels. Each compound comprised one feature from each of two dimensions, and on different trials the compound was presented in two contexts, X and Y. In Context X, Dimension A was relevant to the solution of the categorization task and Dimension B was irrelevant, whereas in Context Y, Dimension A was irrelevant and Dimension B was relevant. The results of transfer tests to novel stimuli suggested that people learned to attend selectively to Dimension A in Context X and Dimension B in Context Y. These findings contribute to the growing body of evidence that people can learn to selectively attend to particular dimensions of stimuli dependent on the context in which the stimuli are presented. Furthermore, the findings demonstrate that context-dependent changes in attention transfer to other categorization tasks involving novel stimuli.