浅谈多媒体组合教学

媒体(Media)表示传播信息的载体,即传递信息的工具。从七十年代中期起,计算机开始与教育相结合,产生了计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction),简称CAI。它是一种高级程序教学,是以计算机为主要     

女生三级跳远多媒体组合教学的实验研究

三级跳远是一项技术复杂、生理负荷较大,对运动员的速度、力量、协调等素质及技术水平要求较高的项目.由于体育系学生三级跳远的专项素质与专项运动能力较差,尤其是对女生,要想在较短的教学时间内保证教学任务,提高教学质量是有一定的困难.在传统教学法的基础上采用多媒体组合教学法进行教学实验,旨在改进教学手段,缩短教学时间,提高教学效果并为术科教学手段的改革提供参考依据.     

多媒体组合优化体育保健实验技能教学的研究

随着科技的进步,多媒体技术在体育保健学实验课中的应用越来越广泛.为了加强实验教学环节,培养学生实验操作技能和应用能力,为终身体育打下良好基础,我们通过相关文献资料查阅,对体育保健学实验课教学模式进行了改革与创新,提出构建多媒体辅助、讲练结合、重点抽查的"循环"教学模式.在授课过程中,运用多媒体CAI课件、录像插播反复演示操作技术的重点和难点.在练习操作过程中,运用录像循环播放,及时为学生练习提供示范和指导;讲练结合,把握契机进行适当的引导、点评和归纳;重点抽查,了解和掌握教学反馈信息.教学实践表明:通过对多媒体技术的精心设计,并进行优化组合,激发了学生学习兴趣,提高了实验操作能力,学生对教学的满意度高,达到了教学效果的最优化.     

高职历史教学中应注重对多媒体的使用

五年制高职历史教学中应注重对多媒体的使用,其教学效果十分明显。它能将抽象、枯燥、静止的知识具体化、趣味化、动态化,寓教于乐之中,并且大大提高了课堂上的教学容量和课堂效率,从而激发了学生们学习历史的积极性和主动性,当然,我们既要充分发挥多媒体辅助教学的巨大作用,但也不能过分地依赖这种手段,而应该将传统教学手段和现代化的多媒体教学手段有机地结合起来,找到它们的最佳结合点,这样才能切实提高五年制高职历史课的教学效果。     

多媒体课件在生物类教学中的优势和存在问题

探讨了在生物类课程教学中,多媒体课件制作和使用中存在的问题。     

网络多媒体语言学习系统对对外汉语教学的优化

目前传统的以教师讲授为主的对外汉语教学模式,在实践中存在许多问题.随着信息技术的飞速发展,网络课堂把教学内容与各种信息技术有机地整合,实现以留学生为主体的个性化、自主化的开放式教学.它弥补了许多传统教学手段的不足之处,为语音教学的直观性、示范性提供优越的条件,突破了传统课堂上诸如时间、空间、环境等因素的限制,对教学资源、教学手段、学习方式都起到了优化作用,促进了对外汉语教学模式的转变.在对外汉语教学中起到了重要的作用.     

多媒体课件辅助健美操教学的探讨

通过健美操教学中应用多媒体课件的实例，分析了多媒体课件在健美操教学中应用对学生的影响以及对教师素质提出的要求。     

多媒体在初中英语教学中的运用与思考

多媒体技术以其直观性和多元化的特点,有效增加了英语课堂的知识容量和信息密度。文章从初中英语课堂教学实践出发,讨论了多媒体在初中英语教学中的独特优势和存在的问题,并提出相应的策略,力求真正提高英语课堂教学质量。     

多媒体课件在地理教学中的优势与弊端

随着计算机技术的快速发展,多媒体课件在地理教学中越来越广泛地被应用,作为一种辅助教学手段,多媒体技术得到了诸多地理教师的肯定,它对于提升教学效率,提高教学质量起到了很大的作用。以地理教学为切入口,着重探讨了多媒体课件在地理教学中的优势、弊端及优化策略。     

在语文课堂教学中运用多媒体的反思

教学内容的过分直观化限制了学生的想像力和再创造力;课件“统治”了课堂,教师不能因材施教,师生难以情感交流;多媒体内容大而全,学生难以吸收;全盘“拿来”,变相“满堂灌”;以视听代替朗读和想像,以屏幕代替黑板和粉笔等等,是多媒体辅助语文教学在使用过程中出现的问题。对在语文课堂教学中使用多媒体现代教育技术的利与弊进行探讨,找到解决问题的途径,是现实教学的需要。     

对素描基础教学现状的思考

素描基础教学应从传统的“全因素”教学法中解脱出来,应以培养学生的素描创作意识和提高学生的审美及创造能力为主。     

少数民族双语教学中几个问题的思考

我国是一个多民族国家,有许多的少数民族是拥有自己的语言的,而为了保障我国民族文化的多样性,避免民族问题不必要的冲突,法律上允许各民族的语言进行使用与发展。少数民族的教学中,学生大部分母语可能是其民族语言,但是我国文化的发展要求每一个人都必须能够学会汉语,因此双语教学在少数民族教育中是必须施行的。在当前的少数民族教学的过程中,已经基本实现以汉语教学为主,辅以少数民族语言教学的授课形式,切实保障少数民族语言与汉语的关系。进行双语教学,让课堂教学能够更加灵活,使少数民族的学生学到和汉族一样多的科学文化知识,同时促进少数民族与汉语的共同发展。     

大学英语教学中存在的问题与整改措施

为了全面提高大学英语教学质量、培养出具有英语综合运用能力的外语人才,大学英语教学改革势在必行。同时作者还指出了大学英语教学中存在的问题,给予了一些必要的整改措施。     

无机化学教学疑团解惑

本文对无机化学教学中的几个困惑问题进行解释     

对艺术史教学中几个问题的思考

作为艺术专业学生必修的艺术史课程,由于教师长期受传统教学机制的影响,缺乏观念与方法的创新,影响了教学效果.教师应在艺术史的教学中加强历史文化的渗透,进行中西比较,吸收西方先进的思想和方法,从多元的文化视角对艺术现象进行分析讲解,从而给学生一个更为广阔的思维空间.     

对外系物理课教学中一些问题的思考

针对我校目前外系物理课教学的现状分析了外系物理课的教学目的和任务以及教学内容存在的问题     

探究CAI课件辅助中学化学教学实践中的问题

目前,中学教师们普遍使用的CAI课件在辅助中学化学教学中存在着课件制作的指导思想陷入误区、CAI课件与常规课堂教学有机结合的误区、CAI课件使用上的误区及课件制作的水平欠佳等问题,对这些问题我们应该进行认真的分析和研究,扬其长、避其短、克服误区,合理整合。这样才能正确发挥现代信息技术在化学课堂教学中的辅助作用。     

中学语文教材课文编选中的体裁判定问题分析

读者对一篇课文的体裁判断并没有明确的认知,一篇短文,在通常情况下,无论是把它分为小说还是散文体裁并不影响阅读.而对于选入教材的课文来说,读者是特殊的主体——教师和学生.因此,在编选文章时应准确进行体裁判定,在古代短篇小说与散文的判定上显得尤为关键.本文从现行教材中存疑课文入手,由此分析入选课文体裁判定存在分歧的原因.     

现代教学媒体在运动解剖学教学中应用研究

采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计分析等方法,试图通过运动解剖学教学中运用现代教学媒体来探索评价它对学生学习态度的影响。结果表明：现代教学媒体对学生学习态度产生了积极的影响,优化了教学设计,达到了教学目的。现代教学媒体运用到运动解剖学教学是成功的,受到了学生的普遍欢迎和赞同。     

高职高专英语专业学生词汇量问题及对策探究

词汇量调查与研究在中国已为许多专家、教师所重视,为了进一步了解高职高专英语专业学生的英语词汇能力,为语言教师词汇教学提供一定的实践依据,我们对泸州职业技术学院英语专业学生的英语词汇量进行了测试和调查。调查发现,该英语专业学生掌握的词汇量水平较低,而词汇量及词汇运用能力与综合语言能力有较大的相关性,因此,高职高专英语专业课教学应该重视词汇教学,探索高效的词汇教学方法。