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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 250 毫秒
1.
正微言语有了高兴事,我找人分享。第一个人比我还高兴,第二个人流露出羡慕的神情,第三个人努力伪装出平静,内心却波澜起伏,恨不能让我的高兴瞬间化成轻风。从此,我便把这三个人分成了三种:知己,朋友,熟人。微言语在《飘》的结尾白瑞德有一段很著名的话:思嘉,我从来不是那样的人,不能耐心地拾起一块碎片,把它们凑合在一起,然后对自己说这个修补好了的东西跟新的完全一样。一样东西破碎了  相似文献   

2.
这是写《童年趣事》作文训练后的一节讲评课。我设计让学生先来读读自己写的文章,然后再进行评析。学生一个个上来了,读着自己的高兴事还真有些乐不可支。看着他们高兴的样子,我感觉自己也像是回到了美好的童年时光,忍不住对学生说“:你们想听老师讲讲童年的趣事吗?”这些孩子一下子把焦点转向了我,激动地嚷着“:好!好!王老师,您快讲快讲!”我做了一个“安静”的动作,便向学生讲起了自己十多岁时,跟着哥哥晚上走了很多路去邻村看电影的事,还记得那时放映的电影是《英雄儿女》,因为主角的名字跟哥哥的名字一样,便感觉电影中的英雄就是我的哥…  相似文献   

3.
标题出新N法     
很多同学写的作文题目都很老套。比如说,要是写一件事,总是命名为《一件令我高兴的事》《一件令我后悔的事》《一件令我激动的事》《一件有意义的事》《一件好事》《一件有趣的事》《一件难忘的事》,好像生怕读者不知道他写的是一件事情。要是写人的呢,就是《一个关心我的人》《一个让我敬佩的人》《我的妈妈》《我的老师》《我的同学》《我的邻居》等等,最多的也是《我的邻居张小华》之类的,让人望而生厌。怎样才能让我们的作文标题常新呢?我考虑了好久,终于想出了自己的一套“标题出新N法”。借歌名作题将《雨天里发生的一件事》改为《情…  相似文献   

4.
文曲星     
大家好,我是季晓菡,现在山东省莱州市金城镇仁政小学一年级上学。你别看我年纪小,可我非常热爱写作。每天我都会把自己发现的新奇的事、有趣的事、伤心的事、高兴的事记录下来,现在我已经有了一大本日记啦。  相似文献   

5.
儿子的话:今天发生了一件令我很不高兴的事。下课后,张晓冬和夏炎在桌上弹尺子,张晓冬弹赢了,高兴得手舞足蹈,可一不小心,他的尺子把坐在一旁做作业的我的脸给划破了。但我没有哭,更没有立即还以颜色,我只是继续做我的作业,可心里很不高兴。回到家,我对妈妈说了这件事。妈妈抚摸着我的头说:“伤得不重,没有关系。下次要小心点,保护好自己。”可我还是不高兴。妈妈又说:“同学是无意的,原谅他吧。”从这件事中,我明白了两个道理:一是做事要有分寸;二是做人要宽容、大度。  相似文献   

6.
新学年伊始,学生们喜气洋洋,他们为学友重逢而高兴,为升入高一年级而高兴,为搬进了新教室而高兴……高兴之余,大家没忘记一件事———给奖状搬家。当我走进教室的时候,学生们正兴高采烈地把旧奖状贴在崭新的墙壁上。“这些旧奖状,值得你们当宝贝吗?”我有意问他们。“这可是咱们班奋斗一年的结晶,来之不易呀!再说,外人看见这么多荣誉,准会对咱们刮目相看。”学生们振振有辞。我沉思了片刻,故意皱起眉头说:“算了,干脆把它们揭下来,当废纸卖掉吧。”话音一落,学生们都瞠目结舌,不知所措。过了好一会儿,他们才悄声议论起来…  相似文献   

7.
2000年,那时我还是一个5岁的孩子,爸爸将我讲的一个故事《小凤凰》写了下来,我在故事的最下方画了一只小凤凰作为插图。妈妈把这个故事投寄出去了,是省城的《小溪流》杂志。不久,一位《小溪流》的编辑老师送了我几本《小溪流》的精选作品集,还表扬我的故事写得好。我心里很是高兴。  相似文献   

8.
《初中生》2002,(Z3)
浦南中学寄给我一本校刊,其中有不少是中学生的习作,翻看时,被一个新奇古怪的题目吸引住了:《“作文”救了作文命》。到底写些什么呀?我急切地看了下去,原来写的是这样一件事:读六年级时,新换了一位语文老师。开学没几天,老师就布置我们写一篇题为《一件难忘的事》的作文。我平时最讨厌的就是写作文,想了半天还写不出什么。后来灵机一动:“老师不是还不了解我们吗?抄一篇,老师未必看得出。”于是,趁中午回家,就抄了一篇交差。第二天,老师把我叫到办公室,他劈头就问:“这是你自己写的吗?”我鼓足勇气点点头。“不错!写得真不错!”老师高兴地说。我暗暗高兴,好,没被老师发现。可是,老师还要我在全班同学面前读作文。  相似文献   

9.
拔河     
五年级(下册·苏教版)第二单元修改《拔河》一文星期五上第三节课的时候,周老师告诉我们一个激动人心的消息:下午第一节课,我们班要举行一次拔河比赛!教室里立刻沸腾起来!我高兴得连午饭都没吃好,时时刻刻都想着拔河比赛这件事。好不容易熬到下午,周老师把全班同学分成四个组,用抽签的方式,安排好出场顺序。同学们个个摩  相似文献   

10.
沈老师:您好!我是一名刚刚走上教育岗位的青年教师,近日,在教学实践中碰到了一件让我头痛的事:那天,我准备用情境教学法上说话训练课《转告》———课前,张老师佯装找不着我,于是,让我班学生转告我一件事:“星期六,请陆老师到她家附近的书店里替我买一本《格林童话选》。”上课了,我刚一走进教室,大家就七嘴八舌地叫嚷起来:“陆老师,张老师让你……”我暗暗高兴:“刚才同学们把张老师的话告诉给我听,这就叫‘转告’。今天,我们就一起来学习……”这时,一位调皮的学生气呼呼地说:“原来,陆老师串通好了张老师来骗我们!”紧接着,其他学生也小…  相似文献   

11.
今年4月,我写的稿子终于在《下一代》杂志上登出来了。这是我期盼已久的啊。当老师把(稿费)汇款单递给我时,我心里美滋滋的。那天下午放学回家,我把这件事告诉了爸爸妈妈,他们高兴地说:“女儿真行,继续努力!”  相似文献   

12.
《弟子规》中这句话告诉我们:把好吃或者好玩的东西和大家一起分享是件很愉快的事。如果能在分享之前先说好"你拿多少,我拿多少",这样就更好了。因为,说清楚了就不容易产生误会,也就不会有人不高兴了。情景小故事:一大早,静静就告诉小朋友:"星期天是我的生日,妈妈要带我到郊外野餐,有谁愿  相似文献   

13.
编辑同志,我是一名普通的工人,文化水平不高。但我是《早期教育》忠实的读者。《早期教育》为我们家长开设的一这有奖征文活动,我很高兴。不是想得什么奖,只是想,我终于有机会把心中想说的话说出来了。我为我的孩子有这样一位好老师而骄傲!  相似文献   

14.
《广东第二课堂》2005,(7):19-23
那是一年多以前,我刚上三年级的时候,开学不久,老师就满面笑容地给大家发了一本《广东第二课堂》。我一看,高兴得差点跳了起来:哇,这个新朋友好漂亮!它的封面上有一只惹人喜爱的大花猫。正兴高采烈地打着一把五颜六色的小花伞,旁边还站着一位天真活泼的小女孩呢!一下子,我就被它深深地吸引住了。  相似文献   

15.
我的2002年与往年有些不同,因为在这一年,我先后出版了一部个人日记,书名是《一个人的太阳系》,一部长篇童话《魔法镜子》,另外还有五部合集。我还被评为全国中学十佳文学少年,获得第五届宋庆龄奖学金,被吸收为河北省作家协会会员。据铁凝阿姨讲,在所有会员中我年龄是最小的。更让我高兴的是,2002年我还以优异成绩考入了河北省重点中学——衡水中学。说起这些成绩,就不得不说起1997年。那时我还是小学四年级的学生,好像是因为市里有一个什么童话写作比赛,老师便把这件事当成作业布置给了我们。没办法,我就写了一篇…  相似文献   

16.
来扮诸葛亮     
提起书,我就会眉开眼笑,因为它是我最好的朋友。小时候最高兴的事就是星期六妈妈带我去图书馆借书。看着一层层书架上摆满图书,恨不得一口气把它们都读完,省的妈妈总是那么小气,一次只允许借两本书。我在书海中遨游,一会跑到了《蓝精灵》的村庄里与格格巫和阿兹猫斗智斗勇,一会神游到《哈利波特》的对角巷制定魔杖,转眼又跟着《名侦探柯南》一起侦破疑难案件……在读过的书中,我最喜欢的还要数《三国演义》了,书中那位神机妙算、呼  相似文献   

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当我真的要和2002年说再见的时候,才觉得这一年与往年有些不同,因为在这一年,我先后出版了一部个人日记《一个人的太阳系》,一部长篇童话《魔法镜子》,另外还有五部合集,被评为全国中学十佳文学少年,获得第五届宋庆龄奖学金,被吸收为河北省作家协会会员。据铁凝阿姨讲,在所有会员中我是最小的。更让我高兴的是,2002年我还以优异的成绩考入了河北省重点中学———衡水中学。说起这些成绩,就不得不说起1997年。那时我还是小学四年级的学生,好像是因为市里有一个什么童话写作比赛,老师便把这件事当成作业布置给了我们。没办法,我…  相似文献   

18.
三张电影票     
学校里包了一场好电影——《女跳水员》,拿到票的同学们都格外高兴。放学以后,马上跑回家去, 向爸爸妈妈要钱。一(三)班刘跃跃小朋友也和同学们一样高兴地回到家里,把学校里包电影的事告诉了妈妈。可是,她没有向妈妈要钱,却和妈妈商量:“妈妈,我不看电影行妈?”妈妈听了觉得很奇怪,用责问的口气说:“跃跃,你怎么搞的,为什么不参加学校的集体活动呢?看电影可以受到教育呀!”  相似文献   

19.
爸爸回来了     
这是一件让我又高兴又难过的事。听到离别几个月的爸爸要从南京回来了,我真是高兴得要跳起来。兴奋之际,我把这个消息告诉了老师。  相似文献   

20.
王燕红 《班主任》2012,(12):37-38
作为师范高等专科学校教师,每年我都会到中小学听课。这次听课,我注意到两个细节: 细节一:二年级语文课堂上,老师引领学生学习《春的消息》。在讲到“看到第一只蝴蝶飞。它牵引着我的双脚;我高兴地捉住它,又爱怜地把它放掉”时,老师提了一个问题:“为什么‘我’高兴地把蝴蝶抓住。又爱怜地把它放掉?”  相似文献   

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