小学生计算能力的培养

小学数学教学的一项重要任务是计算能力的培养.学生计算能力的好坏直接关系到他们学习数学的兴趣,同时也影响着学生数学基本知识的扎实程度.在新的课改理念逐步深入的今天,必须重视小学生计算能力的培养.经过深入地调查研究,从师、生两方面来阐述如何提高学生的计算能力.     

以提高计算准确率为导向培养学生数学核心素养探析

在数学教学中,教师不仅要培养学生的计算能力,还要培养学生的数学核心素养。文章对数学核心素养进行概述,分析学生计算准确率低的主要原因,指出教师要深入了解学情,帮助学生打牢计算基础;注重算理讲解,发展学生数学运算能力;渗透方法思想,提升学生数学思维品质;解决实际问题,培养学生数学建模能力。     

小学数学教学如何有效培养小学生的计算能力

随着小学数学教学的深入,教学目标也发生了改变——越来越注重小学生计算能力的培养,因为小学生的计算能力是最基础的,也是最核心的。思维能力对学生的学习很重要,所以教师应让学生感受到小学数学学习的轻松,并消除学生害怕计算的心理,让学生逐渐明白计算能力在小学数学学习中的重要性。因此,本文就教师应如何培养学生的计算能力进行讨论。     

浅析小学三年级学生数学学习中计算能力的培养

数学作为素质教育的发展基础,学生能否扎实掌握计算基本功不仅直接影响着学生学习数学的能力,还直接影响着他们其他学科的学习水平。为此,如何有效地提升小学三年级学生数学计算能力,已成为当前数学教师需要关注的重点问题之一。本文从数学计算能力的培养对学生的重要性出发,论述当前我国数学学习中计算能力培养开展过程中存在的问题,并在此基础上深入地探讨了学生数学计算能力的培养策略,希望能够为学生计算能力的培养研究提供新的参考思路。     

小学生数学计算能力培养策略

计算教学一直是小学数学教学的一个重点,也是学生的必备素质.学生在计算中存在着诸多问题,笔者深入地分析出错原因,寻求培养计算能力的策略,以期培养学生快速、准确、灵活的计算能力.     

小学数学算理与算法融合教学探析

在小学数学教学中,不但要培养学生准确、快速的计算能力,而且还要让学生明白计算方法的依据和原理,只有把算法教学和算理教学融合在一起,才能全面培养学生的数学综合计算能力。本文对在小学数学教学中如何把算法教学与算理教学进行融合教学来提高教学的有效性策略进行了深入探索。     

培养小学生数学计算能力的路径

根据《新课程标准》要求,小学数学教学中教师有必要在各个环节加强小学生数学计算能力的培养。学好小学数学计算有利于为以后的计算打下基础,为后续深入的数学学习做铺垫。培养小学生的计算能力在小学数学教学中势在必行。基于此,本文从探究训练方式、加强口算训练、培养良好习惯三个角度展开分析,旨在于完善数学教学过程,提升学生计算能力。     

小学数学教学中学生计算能力的培养研究

计算能力的培养对小学生的数学学习和未来发展至关重要。因此,小学数学教师培养学生的计算能力,改变学生对数学计算的认知,不仅可以提高教学效率,而且有助于提升学生的数学学习能力。文章首先分析了培养小学生计算能力的重要性,然后结合实际教学案例,深入研究在小学数学教学中培养学生计算能力的策略,旨在提升数学教学的针对性,培养学生的计算能力,提高学生的数学综合学习水平。     

夯实基础 筑建高墙——试析小学生计算能力的培养

在数学的学习过程中,计算能力可以说是一个至关重要的因素。小学阶段是奠定计算能力基础的关键时期。拥有了灵活多变的计算能力,就能在数学学习中获得优良的成绩。因此,在小学数学的教学过程中,教师一面要深入剖析教材特性,一面要采用各种方式培养学生的计算能力。本文充分阐释了小学计算能力的基础作用,提出了培养小学生计算能力的基本方式。     

浅谈小学数学教学中有效提升学生计算能力的策略

小学数学是基础教育中的重要学科,小学生的计算能力与学生的小学数学学习效率息息相关。在小学数学教学中已将小学生计算能力的培养视为重点,因为,这关系到学生数学成绩的高低,培养学生良好的计算能力是提高小学生数学整体成绩及培养学生数学思维能力的最佳途径。所以,在小学数学教学中,有效提升学生的计算能力成为数学教师非常值得探讨与研究的问题。从当今小学数学教学过程中学生计算能力的问题及状况分析,并针对有效提升小学生计算能力的策略进行了探究。     

浅谈初中数学教学中学生计算能力的培养

初中数学需要进行大量的计算,加强对学生计算能力的培养与提高,可以大大提升学生的学习效率。因此,教师要重视对学生计算能力的培养。结合多年教学经验,先对初中数学教学中培养学生计算能力的重要性进行分析,然后提出初中数学教学中培养学生计算能力的具体方法,仅供参考。     

精心设计活动 培养探究能力

怎样培养学生深入探究的学习习惯和能力,是广大教育工作者经常思考的问题。本人认为应从教师精心设计数学活动,培养学生深入探究的能力做起。最近我“在三角形面积的计算”一课中做了一些尝试。     

计算教学中如何培养学生初步的逻辑思维能力

小学数学教学的重要任务之一,就是培养学生初步的逻辑思维能力。在计算教学中如何培养学生初步的逻辑思维能力呢?下面结合我们的教学实践,谈几点体会。一、揭示算理时组织学生由此及彼地推理数学教材的逻辑性很强。教师应深入钻研教材,     

谈低年级学生数学计算能力的培养途径

]计算能力是学生学好数学的基本能力。尤其在小学低学段数学教学中,教师要着重培养学生的计算能力,为他们的后续学习打好基础。数学教学中,教师可优化教学方法,激发学生计算的兴趣,注重培养学生良好的计算习惯,全面提升学生的计算能力。     

小学数学教学中学生估算能力培养探析

估算属于一种数学计算方法,学生在数学学习中形成估算能力意味着其数感和计算速度都有大幅提升。而传统小学数学课堂中估算教学“边缘化”,仅作为不常用的辅助计算手段,对此,下文将深入反思小学数学估算教学现状,以此为基础阐述培养学生估算能力的策略,旨在解决小学生估算能力低下的问题。     

小学数学教学中如何提高学生的计算能力

正计算能力的培养是小学数学课程教学中的重点,也直接关系到学生的综合数学能力。本文将结合实例从不同方面谈谈在小学数学教学中如何提高学生的计算能力。一、培养学生对于数学计算的兴趣计算能力的培养是小学数学教学中的一个重点,这种能力的习得也需要一个过程。小学阶段的数学教学中培养学生的数学能力首先要从引发学生对于数学计算的兴趣开始。不少学生并不喜欢计算,对于一些计算存有畏惧的心理,在这种心理的作用下,不仅不利于学生计算能力的提     

如何使“小马虎”不再马虎

数学是一门逻辑性很强的学科,而计算又是学生深入学习数学的基石。犹如高楼大厦平地起,计算好似地基,只有地基打得牢,才能在此基础上建成摩天大厦。所以作为教师,必须重视学生计算能力的培养,使“小马虎”不再马虎。     

关于小学数学教学中学生计算能力的培养与提高探析

在小学数学中,要学好数学的基础是计算能力。因此,小学数学教师必须注重对学生计算能力的培养,当然,培养学生的计算能力并非一朝一夕就能完成的,需要教师与学生进行长时间的共同努力。本文就小学数学教学中学生计算能力的培养与提高做简要分析,根据小学学生学习数学的现状提出相应的解决措施。     

小学数学教学中对学生计算能力的培养

随着新课改的推行,要求在小学阶段培养学生的 思维能力和学习能力,而在小学数学教学中,最基础的便是培 养学生的计算能力。何为计算能力?是指学生在数学学习中 形成的逻辑思维能力和口算、估算能力,是数学学习中最基础的一种能力,对学生计算能力进行培养将产生深远影响。基于此,本文笔者结合多年数学教学经验,提出小学数学教学中对学生计算能力的培养策略,希望可以对教学起到一定作用。     

小学低年级学生数学计算能力培养策略

小学低年级学生计算能力的培养是小学阶段的一项重要任务。计算机的普及在一定程度上影响了学生的计算能力,加之学生缺乏计算技巧,使得学生计算能力不足,影响数学学习。在长期小学数学教学的基础上,结合教育教学实际,提出要重视算理教学,科学组织练习,培养巧算的数学思维,培养良好的计算习惯,以培养学生高效的计算能力。