密立根油滴实验的物理思想

现行普通高中课程标准实验教科书·物理选修3—1（人民教育出版社,2007年1月第2版）在第37页简要介绍了密立根油滴实验,并提出：“在密立根的实验中,需要测量哪些物理量？请导出用这些物理量计算油滴电荷量的表达式。”但是,许多师生对该实验的物理思想缺乏理解,体验不到实验中宏观量测量与微观量测量的和谐美,本文就对密立根油滴实验的物理思想予以探讨。     

密立根油滴实验的测——算一体化实现

密立根油滴实验是高校传统的近代物理实验。为了让学生更直观、快速、准确的完成实验，本文提出一种具有0SD(0n Screen Display)功能和运算模块的电视显微密立根油滴仪的设计方案，可以实现油滴仪对实验的“测——算”一体化。     

背景反思模式在密立根油滴实验中的应用

以密立根油滴实验为例,介绍了在物理实验教学中,如何应用背景反思模式,启迪学生对物理实验进行全方位多角度的反思,不仅拓展了学生的视野,对学生的科学思维进行全面训练,而且极大地调动了学生对物理实验的兴趣和积极性,有效培养了学生的实践能力和创新能力。     

密立根油滴实验中两个问题的讨论

引言:密立油滴实验是利用密立根油滴仪验证电荷的不连续性,并得出电子所带电量的一个重要的近代物理基础实验。为了进一步明确实验的物理思想,做好这个实验,笔者对其中的两个问题提出一点粗浅的看法。     

密山根油滴实验探讨

针对密立根油滴实验的难点问题，进行了深入的探讨，提同了做好密立根油滴实验要注意的几个问题。     

基于OBE理念的密立根油滴实验教学初探

基于OBE教育理念,采用BOPPPS手段,探讨了密立根油滴实验的教学过程。通过对教学过程进行细化,建立学习目标,且对实验原理、油滴选取、电荷电量、元电荷计算等关键问题进行系统讨论,构建了参与式学习的关键过程。在该教学模式下,引导学生掌握密立根油滴实验中出现的实验难点、重点,学会独立完成密立根油滴实验,获得计算油滴电量和基本元电荷的方法,为实验课堂教学提供了一种新的教学模式参考。     

“平衡法测电子电荷实验”课件

密立根油滴实验是近代物理实验中一个比较典型的基础实验。然而由于实验条件的限制,研究其运动规律比较复杂,所以人们一直在尝试如何更精确、方便、生动地实现这些试验。     

密立根油实验的测--算一体化实验

密立根油滴实验是高校传统的近代物理实验.为了让学生更直观、快速、准确的完成实验,本文提出一种具有OSD(On Screen Display)功能和运算模块的电视显微密立根油滴仪的设计方案,可以实现油滴仪对实验的"测--算"一体化.     

密立根油滴实验教学中的几个问题

密立根油滴实验是近代物理中一个重要的基础实验,从油滴的选取与控制,油滴挥发对实验结果的影响以及环境光线亮度对实验观察的影响等方面进行了深入分析,有助于对该实验的改进以及教研工作的开展。     

仿真软件静态法测量密立根油滴实验

密立根油滴实验选择合适平衡电压以及油滴是实验成败的关键,本文以科大奥瑞仿真软件为平台,展示了静态法测量密立根油滴所带电量的参数以及取值范围,为学生深刻理解实验提供帮助。     

Java面向对象程序设计在密立根油滴实验中的应用

在电子科技发达的时代背景下,为提高实验数据处理的效率,实现物理实验数据处理的自动化,以密立根油滴实验为例,运用高效率、结构化、模块化的编程语言,采取面向对象的编程技术,用Java编程语言编写了适用于密立根油滴实验数据处理的程序,计算出元电荷量为1.619×10-19C,和公认值相比,相对误差为1.038%,并通过比较Visual Basic、Matlab、C语言、Java在物理实验数据处理中的优劣势,说明了Java面向对象程序设计在数据处理乃至科学计算中的优势。     

密立根油滴实验中油滴的最佳选择分析

由于密立根油滴实验中油滴大小，带电量各异，选择的油滴不同对实验结果带来的误差也不同。通过实验对在不同条件下，选择最合适的油滴进行讨论，得出最佳油滴的选择标准。     

利用DELPHI实现密立根实验的仿真

介绍采用面向对象的编程环境DELPHI实现密立根油滴实验的仿真的原理,并提供重要的程序片断。     

课程标准与教材修订（三）——如何在教材中凸显物理实验的育人功能

基于《普通高中物理课程标准(2017年版)》对实验的要求和教材中实验难易程度的国际比较等,修订版教材对物理实验进行了修订。文章侧重介绍了修订版教材对学生必做实验地位的凸显,分析了从铺垫、引导到放手让学生自己动手实验的设计思路,展示了教材中实验设计与物理内容及习题检测相互呼应的关键点。这些皆有利于促进学生物理学科核心素养的达成。     

密立根油滴实验探讨

针对密立根油滴实验的难点问题 ,进行了深入的探讨 ,提出了做好密立根油滴实验要注意的几个问题 .     

美国高中物理主流教材学生实验赏析和启示

美国高中选用率接近50％的理科物理主流教材《物理:原理和问题》2005年最新版本的学生实验有值得借鉴的地方.本文以其中的《对运动中的物体的探究》为例,介绍了美国教材的学生实验,得出其特点:紧密结合生活实际,充分利用网络资源,引导学生深入探究.并得到相应的启示:加强实验与生活的联系,用视频起好辅助作用,借网络平台促进交流讨论,为进行实验的进一步拓展服务.     

密立根油滴仪有线控制器的加装方法

针对手动型密立根油滴仪存在的不足，介绍了给油滴仪加装有线控制嚣的原理和方法，这样不仅可以使仪器的操作更加轻松方便，而且提高了仪器的精密度。     

密立根是否占用了学生成果案件之发微

密立根是 2 0世纪世界知名物理学家。 1 982年 ,美国《今日物理》(Physics Today)杂志刊登了一篇回忆文章 :密立根昔日的学生弗莱切尔声称自己在密立根获得诺贝尔物理学奖的油滴实验中“做出了贡献”。如何看待弗莱切尔的这篇文章 ?密立根有科学不端行为吗 ?我校哲学系 2 0 0 0级硕士研究生在宋子良老师指导下 ,围绕这些问题展开了讨论。讨论的内容虽然是针对密立根的 ,但思路和看法具有普适性。参加讨论的研究生有叶子青、盛建新、姜萍、邱惠丽、刘桂芳、王应华、郭世杰、解洪涛、张勇等。     

碘的升华与凝华实验的改进

在所有版本的初中物理教材中,"升华与凝华"一节中的典型实验都采用了碘这种物质来演示升华与凝华实验。在初中物理教学过程中,笔者对碘的升华与凝华实验进行了多次改进尝试,以使这个实验可见度更大,对人体的影响更小。第一种方法是在锥形瓶中放入一根棉线,接着加入碘,塞上塞子,然后用酒精灯对其微微加热,     

Excel在密立根油滴实验教学中的应用研究

简述了目前密立根油滴实验数据处理的常用方法和存在的不足.将最常用的微软Office软件中的Excel表格应用到密立根油滴实验数据的处理之中,操作简单易行,简化了数据处理的方法,方便了课堂教学,使其更加符合高校物理实验教学的实际,收到了良好的效果.