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1.
西部农村学校办学思路浅探
喻仁能
《贵州教育》
2009,(18):8-9
地处祖国西部的农村学校,受地理条件的限制,资金投入不足,学校硬件建设落后,教师观念陈旧,家长对教育的理解有偏差,学校的发展受到了诸多因素的制约。为了改变这种现状,多年来,我校明确管理目标,转变教育观念,坚持正确的办学方向。经过努力探索,走出了一条可持续发展之路。
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