关于高校后勤社会化的调查分析

从1949年新中国诞生到1999年共和国50年大庆时，共建成大学生公寓3200万平方米，大学生食堂570万平方米。而从1999年11月我国全面启动高校后勤社会化改革的三年时间里，就扩建大学生公寓3300万平方米，改建大学生公寓1000万平方米；新建大学生食堂400万平方米，改建大学生食堂130万平方米，超过了改革前的50年。     

黄河三角洲地区的品牌学校 东营市育才学校

<正>东营市育才学校是"山东省规范化学校"。这所九年一贯制局属学校,始建于1998年。学校占地面积85500平方米,建筑面积36862平方米。现有73个教学班,在校学生3200多人,其中外来务工子女、个体经营人员和周边农村子女占74.95%     

荆山腹地又一“玉”——保康县黄堡中心学校发展掠影

位于荆山腹地的保康县黄堡中心学校,创建于1920年3月,历经四次变更,2005年8月建成九年一贯寄宿制学校。该校现有校园面积20345平方米,校舍面积16947平方米,教职工112名,专任教师86名。     

江苏省溧阳市实验小学

江苏省溧阳市实验小学创建于1902年,前身为"平陵书院,是溧阳历史上第一所学校、第一所省级实验小学、第一所省级文明学校、第一所省级模范学校。学校占地面积为18745平方米,建筑面积为12012平方米,现有54个教学班,2254名学     

奋斗 向着一流的目标前进——同心县第二中学简介

同心县第二中学始建于1982年,学校规划占地面积26664平方米,目前学校占地面积共18970平方米,建筑总面积7994平方米。教     

顺德华侨中学

顺德华侨中学创办于1957年,学校原址位于大良镇。1999年9月,由政府投资和港胞捐资共9500万元的新校园在顺德新城区落成。新校园占地面积68003平方米,建筑面积38632平方米,绿化面积28131平方米。学校现有30个高中教学班,学生1600多人,教职工     

前进中的饶河县五林洞中心学校

<正>五林洞中心学校始建于1997年,是一个地处偏远,但发展迅速的乡村学校。建校初期校舍仅有500平方米,学校仅有6名教师,2个班级,共计72名学生。到2000年,学校才开设了九个年级的全部课程,形成了九年一贯制的学校。目前学校占地面积15000平方米,操场面积7000平方米,校舍面积1300平方米。现有教师31名,其中小学教师13人,中学教师18人;本科学历13人,县级骨干教师5人,市级学科带头人1人。走过16个春秋,五林洞中心学校多次被评为"共育共建先进集体""文明单位"     

深圳市南山区同乐学校

深圳市南山区同乐学校创办于2004年秋,是一所九年一贯制学校,地处深圳市南山区南头半岛东北部,占地面积3万平方米,建筑面积2．3万平方米。建有专用课室36间,功能室33间,学生运动场地1.43万平方米,绿化面积1．15万平方米。学校设计新颖、布局合理、环境幽雅,是莘莘学子理想的求学之地。     

让每一个孩子都有尊严地生活

浙江省象山县培智学校创办于2011年9月,是一所集学前教育、义务教育、职业教育为一体的15年一贯制公办特殊教育学校。学校基础设施完善,功能教室齐全,是浙江省首批特殊教育标准化学校。学校占地面积2万多平方米,建筑面积9856平方米,绿化面积6700平方米,总投资3200余万元。     

跨越发展中的中卫职业技术学校

中卫职业技术学校占地337333平方米,规划建筑总面积10万平方米,一期建筑面积65846平方米,投资1.88亿元,是全国中等职业教育重点学校,并于2011年被教育部,人力资源社会保障部和财政部列入国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目。