安徽省高校CUBA现状分析与发展策略

通过文献资料法,问卷调查法和访谈法等研究方法,对安徽省第九届CUBA各参赛队进行调查.分析得出目前安徽省高校篮球主要存在的问题:发展高校CUBA认识不到位,办队支持力度不够;经费不足,训练场馆和辅助设施缺乏;教练员来源单一、科研水平不高、待遇较差;运动员的生源质量不高、训练补助较少;运动队训练时间和参加比赛较少等.针对目前的现状提出:改变传统理念,加强部门协调与合作;增加投入,改善业余训练条件;加大高水平教练员和运动员的引进;改善教练员和运动员待遇;增加训练和比赛次数等策略.     

我国高校篮球教练员研究

通过逻辑分析法对我国高校的篮球教练员情况进行分析.研究认为:随着近几年大学生篮球联赛(CUBA]的产生和发展,高校篮球教练员在指导运动队训练和比赛的过程中,存在着训练的科学性不强,缺乏临场指挥经验,技、战术打法单调等问题,高校篮球教练员的水平难于适应现代竞技篮球运动的发展.为了更好地集中精力搞好训练,培养体育后备人才,创造优异运动成绩,体育教师与教练员的分离是一种必然.高校与专业篮球教练员之间的相互需求为高校聘用篮球教练员主持高水平篮球训练工作提供了可能.     

上海市与国外学校体育后备人才训练及竞赛现状比较分析

研究对象:上海市部分中学、高校的管理人员、教练员、学生运动员。研究方法:文献资料法、专家咨询法、访问调查法、问卷调查法。研究结果与分析1.上海与国外学校体育后备人才运动训练的比较(1)业余训练的规模:美国是世界上体育最发达的国家之一,后备力量的规模极其庞大,据统计,     

高校排球教练员应具备的素质和能力

新时代排球运动的迅速发展,对高校排球教练员提出了新的要求和标准。文章采用文献资料法、逻辑分析法、间接观察法等,对高校教练员进行调查研究。高校教练员是高校排球运动重要的领导者,在训练和比赛中起着主导作用。文章分别对普通排球教练员和高校排球教练员进行了分析和归纳,对高校排球教练员应具备的素质和能力进行了讨论。     

上海市游泳项目二、三线教练员、运动员现状调查

主要采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对上海市游泳项目二、三线教练员、运动员的现状进行了调查。结果显示：上海市游泳项目二、三线教练员年龄结构合理、学历层次较高并具有较丰富的带教经验,但使用生理生化指标对训练监控还不够;大多数运动员来自上海本地,他们的训练时间符合青少年训练大纲的要求,训练任务以培养、输送为主,符合二、三线训练的目标;现有的后备人才培养模式有待进一步完善。     

山东省学校竞技健美操教练员现状调查与分析

以山东省中学和高校竞技健美操带队训练的教练员为研究对象，对目前学校竞技健美操教练员的现状进行调查分析，得出以下结论：山东省学校竞技健美操教练员队伍学历结构较合理，年龄结构趋于年轻化；教练员执训态度比较积极，但专业化水平较低，专业技能和训练水平有待进一步提高；教练员训练方法、单一，缺乏创新能力，科研能力较低以及教练员训练水平滞后于运动员的发展要求等。     

山东省高校高水平运动队篮球教练员现状调查研究

通过问卷调查法对山东省普通高校高水平运动队篮球教练员队伍的现状进行研究分析，结果表明：山东省高校高水平篮球运动队教练员整体年龄结构、职称结构比较合理，但高学历比例严重偏低；他们有着丰富的教学实践经验，但缺乏大赛临场指挥经验；教练员还缺乏定期的业务培训、考核制度。因此，要改善教练员学历结构及提高大赛，临场指挥水平，建议采用引进的手段，聘请高水平专业队教练员兼职任教，实现教练员队伍的优势互补；加强对高水平运动队教练员队伍的培训、考核，提高高水平运动队的科学化训练水平；培养智力型与经验型相结合的高水平篮球教练员。     

上海市高校高水平运动队发展调查

采用调查法、文献资料法、数理统计法等研究方法,对上海市高校高水平运动队的发展现状进行研究.结果发现,上海市高校高水平运动队存在生源渠道单一、队员参加比赛少、教练员业务水平及专职化程度低等问题.针对这些问题,提出了上海市高校高水平运动队发展应采取的对策.     

江苏省普通高校高水平运动队建设现状与发展对策研究

文章采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对江苏省普通高校高水平运动队建设的现状进行了调查分析与研究,研究结果表明:目前江苏省高校高水平运动队以高校依靠自身力量办队为主,生源主要集中于普通高中的应届体育尖子毕业生,运动等级以一、二级为主,项目布局上存在着"热门"普及项目比较集中,"冷门"项目开设较少,缺乏竞争的局面;教练员队伍主要来源于高校体育教师队伍,不少教练员自身过去缺乏从事运动训练、比赛的经历;组织训练高水平运动员(队)的经验不足;指挥比赛经验匮乏,很难适应现代高水平竞技体育发展的需要;运动队内部管理体制通过领队实行"三师"和"三线"直至运动员班委的管理体制,形成了较完整的单块管理网络。     

湖南省体育传统项目学校田径教练员的现状调查与分析

以湖南省体育传统项目学校田径教练员为研究对象,对目前带队教练员的现状进行了调查分析,得出以下结论:教练员队伍年龄、学历结构合理,但职称偏低,执教经验不丰富,且运动经验不足;与中学其他学科教师相比,教练员待遇偏低,且训练工作量不能得到合理对待;培训机制不完善,教练员缺乏交流学习的机会,影响训练水平的提高。针对以上结论,文章提出了相关建议,以期对中学田径训练工作有所裨益。