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培养学生的实践能力是大学教育的重要目标之一。根据给水排水工程CAD课程的特点,结合教学实践,对教学内容以及教学方法等方面进行了改革探索,通过及时充实新理论、新方法,采用现代化手段开展教学,在教学中强化实践教学理念,提倡理论与实践并重,培养学生的参与意识、设计能力和创新能力。 相似文献
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给水排水工程专业实习的改革与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
面向21世纪给水排水工程建设的需要,对实习环节进行了改革与实践。通过完善实习文件的编制,加强实习动员工作,严格实习答辩考核机制,注重认识实习的代表性、生产实习的全面性、毕业实习的灵活性,突出学生能力的培养,适应了社会发展的需要。 相似文献
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给水排水工程专业实习基地建设探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
结合给水排水工程专业的特点,分析了现有实习教学环节中存在的问题,在广泛参考其它高校实习教学改革经验的基础上,探讨了本校给水排水工程专业实习基地建设改革方案与实施情况。 相似文献
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结合给水排水工程专业的特点,分析了现有实习教学环节中存在的问题,在广泛参考其它高校实习教学改革经验的基础上,探讨了本校给水排水工程专业实习基地建设改革方案与实施情况。 相似文献
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对于给水排水工程专业的教学要加强专业宣传和教育,使学生对所学专业产生兴趣,合理地进行课程设置并优化教学内容,配备多元化且实践能力较强的教师队伍,提供良好的教学条件,利用启发、讨论和引入前沿知识活跃课堂气氛。加强理论联系实际才有助于教学质量的提高。 相似文献
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一直以来,我特别地喜欢水,因为它的清透、纯洁。因为它的自然、奇妙。喜欢水,也喜欢玩水。童年的我特别喜欢到家乡的小河边去玩。小河是我和玩伴共享的资源。水给了我快乐,给了我遐想的空间。不知道从什么时候起,我不再流连在 相似文献
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工学交替合作教育是指学生的学校学习与企业实习交替进行,实现校内理论学习与企业实践结合,学习与就业结合的一种培养模式。介绍了我校给水排水工程专业工学交替合作教育的特点,客观分析了我校开展工学交替以来所取得的成效,以及实施过程中存在的一些困难和不足。针对目前社会发展现状和用人单位对本专业人才的要求,对今后工学交替合作教育提出了合理化的改进措施。 相似文献
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《建筑给排水工程》课程是给水排水科学工程专业重要的专业主干课程之一。作者通过分析《建筑给排水工程》课程在教学当中存在的主要问题,结合教学实践,从突出学生实践能力培养出发,探讨该课程的教学内容、教学方式和考核方式等改革,从而强化教学效果。 相似文献
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本文就目前相关企业(行业)对高职高专类给水排水工程专业毕业生的需求,对高职高专<建筑给水排水工程>课程行进了深度分析.概述了目前高职高专<建筑给水排水工程>课程在传统教学模式中存在的问题,针对本课程实践性强等特点,提出了教学改革创新的几点建议:更新教材内容,强化工程知识教育,充分利用各种教学资源合理安排教学顺序,使高职高专<建筑给水排水工程>课程设置更加合理,为社会发展培养更多优秀专业人才. 相似文献
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总结了高职“建筑给水排水工程”课程教学实施中的问题,就改善“建筑给水排水工程”教学的措施进行了讨论,并以识图能力培养为侧重点,探讨了“建筑给水排水工程”课程的教学实施方案。 相似文献
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