运动员兴奋剂行为的博弈分析

目前，对竞技体育中兴奋剂问题的研究多是从社会、心理、法律等的角度来分析的，本文则是运用博弈论理论来分析运动员兴奋剂行为及有关问题，以期从经济学角度解释竞技体育中运动员的兴奋剂行为及有关问题。     

从社会学视角解读运动员的偏离行为

体育作为现代社会精神文明的重要组成部分,应该在维持社会良性运行中发挥积极作用。然而,体育运动中运动员的偏离行为已严重干扰了正常的体育秩序,制约了体育事业的健康发展。文章运用社会学的标签理论、差异交往理论与失范理论解释了运动员产生偏离行为的原因。     

从成绩资本产权角度分析明星运动员失范行为的规制

明星运动员失范行为频发有其特定的社会因素、个体因素和媒体因素。现有的体育人才管理机制存在理念偏差和制度弊端。引入成绩资本产权理论,可有效地帮助体育行政部门从管理者本位回归服务者本位。并从内在驱动力、自我约束力和外部监督力三个方面,完善明星运动员失范行为的约束和监督机制。     

对策论运动员的赛场行为节奏控制

运动员赛场行为及节奏控制是每个运动团队都要考虑和探讨的。是近期竞技体育关注的核心内容,同时又是新生名词。运动员赛场行为及节奏控制阐述了一个运动行为体系,它的探讨将使得运动员的行为执行和赛场操作更加方便和有效。本文着重阐述了赛场行为的分类和运动员行为节奏方案制定。     

运动员社会行为研究概论

运动员作为一个特殊社会群体,其社会影响正日益扩大,成为社会公众和传媒的聚焦点。重视和加强对运动员社会行为的研究,是新时期对运动队伍管理的需要,也是全方位开发运动员竞技潜能的需要,更是促进运动员全面和谐发展的需要。对运动员社会行为的研究,可从运动员个体、运动团队和运动员群体三个层次上进行定性或定量研究。     

对我国青少年男子足球运动员非体育道德行为的研究

作为体育社会问题之一的非体育道德行为,影响着当代足球运动的健康发展和社会精神文明的建设。以青少年男子足球运动员为研究对象,运用通过信、效度检验的运动员非体育道德行为的调查问卷,对运动员进行问卷调查,以了解不同年龄、不同水平青少年足球运动员的非体育道德行为影响因素的差异,为中国足球运动的健康发展提供一定的依据。     

运动员正向偏离行为的表现、成因及控制策略研究

运动文献资料和逻辑分析法,在明确运动员正向偏离行为的概念与表现的基础上,结合运动员群体的实际情况,将运动员正向偏离行为产生 的原因归结为宏观体制原因和微观个体原因2个方面,并在此基础上归纳出易于产生正向偏离行为的2类运动员群体。随着竞技体育的不断发展, 运动员之间的竞争日趋激烈化,竞技体育本身所夹带的相关因素也进一步复杂化,运动员正向偏离行为又呈现出隐蔽性和扩大化的趋势,这不仅对 运动员自身会造成极大伤害,对于我国整个体育事业的发展也是一种不利因素。基于此种现状,提出采用多样化、互补性的社会控制来预防和制止 运动员正向偏离行为的发生,具体措施为：（1）加深运动员对正向偏离行为和运动伦理的认识;（2）利用同伴群体的抵制作用对正向偏离行为进行控 制;（3）加强运动员思想教育,树立以人为本的训练参赛理念;（4）建立运动员权益保障体系,切实维护运动员合法权益;（5）加强运动员综合素质的 培养,提高运动员社会适应能力;（6）加强对运动员正向偏离行为的惩治程度     

论：体育行为的道德评价

论：体育行为的道德评价曲阜师范大学的刘一民，经训成撰写的《论体育行为的道德评价》一文，对体育界有一定的启发作用。文中指出，体育道德是运动员、教练员、裁判员、其他体育工作者以及一切体育爱好者，在从事体育竞赛和参与其它体育活动时，所应遵循的规范和准则。体...     

商业赛事运动员退赛行为的法律分析

运动员退赛行为是体育比赛过程中常见的一种现象.当前,由于体育比赛的商业化、职业化程度加剧,运动员的退赛行为不再单纯是一种伤病原因,它还隐藏着较为复杂的利益关系.从法律角度时运动员的退赛行为进行了深入剖析,并提出了建立和完善运动员退赛行为的法律制度设想,旨在通过研究,提出具有针对性的措施,进一步规范运动员的退赛行为,促进体育赛事的健康可持续发展.     

影响天津市普通高校高水平运动员训练行为的因素分析

高校办高水平运动队是我国多形式、多渠道、多层次培养优秀体育人才的一项重要战略措施。本研究旨在通过对高校运动员训练行为的因素分析,来研究和揭示影响高校运动员训练行为的因素,旨在探求推进高校运动员训练的对策。一、研究对象与方法1.研究对象天津市普通高校高水平运动员,其中“高校高水平运动员”应满足下列条件:有正式学籍、在校学习、训练且运动水平达到国家二级运动员标准以上的大学生运动员。2.研究方法(1)问卷调查法对含有高水平运动队的天津市所有普通高校(共有12所)的高水平运动员进行调查研究,对问卷的发放采用了按比例的随…     

运动员体育道德认知与体育道德行为脱节的省思

运动员体育道德认知与体育道德行为脱节是影响运动员体育道德水平的重要因素。从社会道德、家庭道德、体校的体育道德教育等方面分析出现该现象的原因。最后从创造良好的社会道德、营造良好的家庭道德、完善体校的体育道德教育等方面,提出了解决运动员体育道德认知与体育道德行为脱节这一问题的对策。     

职业运动员攻击行为产生的原因及其对策研究

通过资料分析法,对职业运动员产生攻击行为产生的内在因素与外在因素进行了研究,指出运动员的攻击驱力是与生俱来的心理现象,必须通过教育、道德约束、法律警戒、经济制裁的共同作用才能起效,运动员攻击行为的有效遏制,将推动中国体育市场化、职业化进程健康良性的发展。     

教练员领导行为、激励氛围与运动员激励内化 ——来自全国361°排球锦标赛球队的实证分析

教练员领导行为对团队绩效和运动员正面积极行为的研究在运动心理学领域受到广泛关注,但其内在作用机理与规律仍然是理论黑箱。基 于目标导向理论的激励氛围和基于自我决定理论的基本心理需求,为此提供了一个全新的解释框架,成为连接教练员外部激励与运动员内部动机 形成的桥梁与纽带。教练员通过其领导行为营造出任务导向型激励氛围,诱发运动员的激励内化,进而促进运动员正面积极的行为取向。以参加 2013年全国361°排球锦标赛的运动员为样本,通过结构方程法探究了教练员领导行为、激励氛围与运动员激励内化及其行为倾向选择的相关关 系。在教练员领导行为方面,社会支持、训练指导和正面反馈等行为是促进运动员激励感知与内化的内在驱动力与关键因素;同时,教练员所营造 的任务导向型激励氛围是链接教练员行为和运动员激励内化的中介条件;在激励内化方面,教练员激励氛围需要通过运动员自主感,特别是团队归 属感的形成才能发挥效力。     

职业足球联赛运动员罢赛行为的社会成因及防范

运用文献资料、专家访谈等研究方法对职业足球联赛中运动员罢赛行为的社会成因进行分析.研究发现,造成职业足球联赛运动员罢赛行为的社会成因主要是各参与方利益分配不平衡、裁判员的不公正判罚以及"假球"、"黑哨"等现象的出现.要防范职业足球联赛运动员的罢赛行为须加强足球职业联赛的职业道德体系建设,加强对职业足球运动员正当权益的保护,建立运动员罢赛防范体系,加强足球球迷的正确引导和教育.     

我国运动员注册管理相关问题探讨

研究目的：对我国运动员注册管理的相关问题进行探讨。研究方法：法律文本分析方法。研究结果和结论：我国运动员注册管理的主体是单项体育协会而不是运动项目管理中心,相关规范性文件将单项体育协会与运动项目管理中心相混淆的做法违反了《体育法》的规定。运动员注册管理行为的性质属于协会自治行为而不是行政行为,运动员注册管理争议属于民事争议而不是行政争议,运动员注册管理争议应当保留司法最终解决途径。     

武术南拳运动员比赛行为程序的试验研究

文章通过研究训练运动员掌握竞赛行为程序,以期提高运动员在比赛中发挥的稳定程度。研究结果表明:以赛前和赛中两部分组成的行为程序,对运动员提高比赛成绩有积极的影响。     

运动员攻击性行为的社会因素及防范措施

采用文献资料法,对有关攻击性行为理论进行了分析,认为运动员的社会学习和比赛环境中所受的挫折是运动员攻击性行为产生的主要因素,并进一步探讨了防止运动员攻击性行为产生的一些措施.     

运动情境中运动员的视觉搜索行为

运动员在运动情境中的视觉搜索反映了运动员的信息加工模式.很多研究结果表明,不同水平运动员在运动情境中的视觉搜索行为是不同的,眼动仪记录的眼动模式成为运动员视觉搜索行为研究中的客观指标.综述了运动情境中有关运动员眼动特点的研究,并对已有研究进行分析,指出眼动方法在研究运动员视觉信息加工中应注意的问题.     

运动员餐厅食物多样性及其对运动员饮食行为的影响

目的：了解运动员餐厅食物供给是否能满足食物多样性需求及其对运动员进食行为的影响。方法：选取水上项目运动员餐厅夏训期间一周食谱作为研究对象,分析餐厅食物供应情况,同时对在餐厅就餐的运动员进行膳食行为调查,分析食物多样性与运动员饮食行为之间的关系。结果：餐厅食物多样性在一定程度上能够满足膳食指南要求,并且与运动员膳食行为具有一定的相关性。建议：餐厅在全谷和杂豆类供应等方面进行调整,以满足运动员平衡膳食的需求。结论：运动员伙食标准的提高与营养不均衡之间的矛盾依然存在,通过提升厨师、餐厅工作人员和运动员的营养知识水平以及配备营养师等多种手段可达到食物多样、改善运动员饮食行为的目的。     

运动员个体行为发展的若干社会心理学探讨

目前国内外许多学者都围绕着如何调动运动员的积极性,发挥运动员的内在潜力和提高训练和比赛的绩效等做了大量的研究工作,对于运动员的选拔和成长起了积极的促进作用。本文所阐述的是关于运动员个体行为发展的若干社会心理学特征,供参考。一、运动员个体行为的基本模式根据体育社会心理学的原理,产生运动员个体行为的直接原因是动机。引发运动员的个体行为也是多种多样的。在日常的训练和比赛中由于受多种因素的影响,运动员往往也能表现出一些特殊的行为,