编者的话

编者的话为了增进与读者、作者的联系，增强本刊的针对性，可读性，提高办刊质量，本刊从去年起，开设了“编读往来”栏目，受到大家的欢迎。下面摘要刊登的是武汉大学学生同本刊主编的通信。要办好一本刊物，必需得到读者的支持和帮助。因此，我们热诚地欢迎大家来稿，将...     

感谢大家的关心和支持

去年6月开办“读者信箱”栏目以来,我们陆续收到许多作者、读者的来信,提出了不少建设性意见,本刊全体同志感谢大家对我们的支持、帮助。 来信中,不少读者指出本刊的不足。甘肃省张掖地区教委牛兆奇同志针对本刊1990年第八期“专载”栏目的文章与第46页的信息所报道的会议结束时间不同提出了意见。这是作者的疏忽。正确的闭会时间应为     

郑重声明

近来本刊发现来稿中有抄袭、剽窃现象,本着对读者和作者负责的原则,本刊要求各位来稿作者在自己的作品内容上保持原创。若因作品所产生的一切法律后果,由作者自负。欢迎广大作     

欢庆新年——1997数字趣题

值此新年来临之际,我们奉献给读者一些数字趣题,这些都是从作者来稿中选辑而成。趣题中出现的1997是新年年号,同时还出现反映本刊特征的一些数字,如28—75—本刊的报刊代号,164—本刊已出版的总期数。这些充分表达了广大读者对本刊的关心和厚爱,借此机会,本刊编辑部全体同仁向关心本刊的广大读者、作者拜年,恭祝大家新年快乐,事业有成,身体健康!     

致作者

《中国教育学刊》多年来得到广大作者的厚爱和支持,在此,本刊谨向广大作者致以诚挚的谢意! 《中国教育学刊》现为月刊,热切希望广大作者继续关注、支持本刊,踊跃赐稿。现将有关注意事项说明如下: 1.来稿须适合本刊读者对象(本刊的读者对象主要是:中小幼教师,教育科研人员,教育行政管理干部,师范院校、教育学院、教师进修院校的师生)。2.来稿须理论联系实际,论点明确,言之有物,内容翔实,独具新意,短小精悍(文章字数要控制在6000字以内,包括文中标点符号及空格)。     

本刊启事

正本刊已加入《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文数据库。凡向本刊投送的稿件,如作者不同意将文章编入该数据库,请在来稿时声明,本刊将作适当处理。本刊发表的文章或信息,在编辑时或多或少有所改动。如作者不希望本刊作任何改动,请在来稿中注明。欢迎读者上网浏览本刊     

本刊进入全国《中文核心期刊要目总览》致谢作者

本刊讯：2008年12月29日,本刊收到北京大学正式函件,称《开放教育研究》杂志进入了2008年版《中文核心期刊要目总览》（第五版）教育类之核心期刊,至此本刊继2004年进入《中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊》后实现了双料核心期刊的历史使命。本刊在2001年的影响因子是0．000,2002年开始抓学术质量突破了0的影响因子,截止到2007年底,本刊影响因子达到了1．068,排位在全国教育类学术期刊700余种总数的20位,为此,本刊代表主办单位和全体读者向2002年以来为本刊作出杰出贡献的全体作者表示最诚挚的感谢!希望我们大家,包括编者、读者和作者忘却过去,从零开始再接再厉,朝着更具权威性的世界期刊检索机构迈进!     

本刊声明

一、为适应我国信息化建设,扩大本刊及作者知识信息交流渠道,本刊已被《中国基础教育期刊文献总库》及CNKI系列数据库收录,其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。免费提供作者文章评价统计分析资料。如作者不同意文章被收录,请在来稿时向本刊声明。二、本刊整体版权属成才之路杂志社所有,未经许可,不得以任何方式复制、选编;本刊善待每一篇来稿,请勿一稿多投,请勿抄袭;文责自负,因作者原稿引起的侵权纠纷,本刊概不承担任何连带责任。三、本刊全文资料已入网"中国知网""龙源期刊网""万方数据""维普网""教育阅读网",提供读者服务,如作者有异议,请来函说明,本刊可作适     

致作者

《中国教育学刊》多年来得到广大作者的厚爱和支持,在此,本刊谨向广大作者致以诚挚的谢意!《中国教育学刊》现为月刊,热切希望广大作者继续予以关注和支持,踊跃赐稿。现将有关注意事项说明如下:1.来稿须适合本刊读者对象(本刊的读者对象主要是:中学、小学、幼儿园教师,教育科研人员,教育行政管理干部,师范院校、教育学院、教师进修院校的师生)。2.来稿须理论联系实际,论点明确,言之有物,内容翔实,独具新意,短小精悍(文章字数最长不得超过6000字,包括文中标点符号及空格等)。     

写稿四忌

本刊创办五年来,在众多的作者、读者的热情支持下,逐步发展壮大,办刊质量不断提高。感谢广大作者源源不断地为本刊送来读者喜爱的作品。但是也有不少作品,由于种种原因,没有被刊用。其中有的是因为来稿质量不高,有的是     

重要启事

本刊欢迎读者投稿、荐稿,由于来稿量大,稿件一律不退,请作者谅解并自留底稿。来稿三个月未被采用,可自行处理。稿件文责自负,一经刊发,即付稿酬,本刊概不承     

致作者

《中国教育学刊》多年来得到广大作者的厚爱和支持,在此,本刊谨向广大作者致以诚挚的谢意!《中国教育学刊》现为月刊,热切希望广大作者继续关注、支持本刊,踊跃赐稿。现将有关注意事项说明如下:1.来稿须适合本刊读者对象(本刊的读者对象主要是:中小幼教师,教育科研人员,教育行政管理干部,师范院校、教育学院、教师进修院校的师生)。2.来稿须理论联系实际,论点明确,言之有物,内容翔实,独具新意,短小精悍(文章字数要控制在6000字以内,包括文中标点符号及空格)。3.文中引文(包括观点、数据和材料等)须注明出处,即进行参考文献著录(本刊参考文献…     

致作者

《中国教育学刊》多年来得到广大作者的厚爱和支持,在此,本刊谨向广大作者致以诚挚的谢意!《中国教育学刊》现为月刊,热切希望广大作者继续关注、支持本刊,踊跃赐稿。现将有关注意事项说明如下:1.来稿须适合本刊读者对象(本刊的读者对象主要是:中小幼教师,教育行政管理干部,师范院校、教育学院、教师进修院校师生和教育科研人员)。2.来稿须理论联系实际,论点明确,言之有物,内容翔实,独具新意,短小精悍(文章最长宜控制在6000字以内,包括文中标点符号及空格)。3.文中引文(包括观点、数据和材料等)须注明出处,即进行参考文献著录(本刊参考文献…     

本刊声明

为适应我国信息化建设,扩大本刊及作者知识信息交流渠道,本刊已被《中国学术期刊网络出版总库》及CNKI系列数据库收录,作者著作权使用费包含刊物内容上网服务报酬,不再另付。如作者不同意文章被收录,请在来稿时向本刊声明,本刊将做适当处理。本刊为国内外公开发行,影响不断扩大,全文内容按照统一格式制作,读者可上网查询浏览本     

致作者

《中国教育学刊》多年来得到广大作者的厚爱和支持,在此,本刊谨向广大作者致以诚挚的谢意！ 《中国教育学刊》现已改为月刊,热切希望广大作者继续关注、支持本刊,踊跃赐稿。现将有关注意事项说明如下: 1.来稿须适合本刊读者对象(本刊的读者对象主要是:中小幼教师,教育行政管理干部,师范院校、教育学院、教师进修院校师生和教育科研人员)。     

重视与发展继续教育是社会发展的必然

为了扩大信息量,容纳更多作者的理论研究成果,本刊今后除每期全文发表理论文章外,也将不时编选《来稿论文摘选》,汇录来稿文章的重要部分或主要观点及论述,以饷读者。     

编读对对碰

读者朋友们:大家好!在2004年岁末,本刊《青春视线》栏目将推出本年度最后一期特别策划。现面向全体读者征集以下答案:     

本刊向现代化、标准化、规范化迈进

为了感谢广大读者、作者对我们一贯的支持和关爱,把本刊办得更好,给大家提供更多更好的看点和更大的发表研究成果的园地,《课程·教材·教法》(月刊)将从2004年第1期开始,再次扩版,即由现在的小16开80页扩版为大16开96页。 本刊将进一步推进学术期刊现代化、标准化、规范化建设,更好地提高学术质量和出版质量,继续执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》。为此,特向广大作者来稿提出如下要求。 一、来稿请注意本刊宗旨及读者对象。文章一律用A4纸单面打印,版心不要太大,行距要适当、不宜太密,以便本刊审稿和加工。全文字数一般在6000字以内,请注明字数。     

《文苑》组建作者数据库

因本刊部分来稿为读者推荐,原作者地址、联系方式不详,致使本刊无法与原作者取得联系。为保障原作者合法权益,本刊拟组建作者数据库,以备用稿时征求原作者意     

欢庆1998新年趣题

值此1998年新年来临之际,我们从读者的来稿中筛选出十道有关“1998”的新年趣题,这些趣题构思精巧、解法独特,寓意深刻,饶有兴趣,借此机会,本刊编委会和编辑部全体工作人员向广大读、作者拜年,恭祝大家新年愉快,身体健康,万事如意! 1.从1到10的十个自然数,按从小到大(或从大到小)排序,请在方格中填上“ 、-、×”的运算符号,使其结果正好是1998。 (1) 按从小到大顺序 (1□2□3□4)□(5□6□7)□(8□9□10)=1998;