内容丰富意深远

“丰富”即“內容丰富”,这是高考作文在基础等级“內容充实”基础上的更高一层要求,它的重点是表达,具体包括材料丰富、形象丰满、意境深远三个方面。材料丰富主要侧重议论性、说明性文章而言;形象丰满侧重对记述性文章而说;而意境深远主要针对散文、诗歌等文学体裁。一、材料     

厚重大气，蕴蓄万千——例谈高考作文发展等级之“材料丰富,内容充实”

<正>“丰富”，是高考作文四大“发展等级”中的重要一项。具体要求包括材料丰富、论据充实、形象丰满、意境深远。其中，“材料丰富、论据充实”主要是对论述类文体的考核要求；“形象丰满、意境深远”则是针对叙述抒情类作文的测评指标。由于论述类文体更能体现一个考生的思想观念、理论素养、思维品质等综合素质，因此近几年论述类文体渐已成为高考作文文体的主流。     

落实“丰富”要求的几点措施

2002年高考作文发展等级评分标准将去年的“生动形象”修改为“丰富”,具体要求有三点:材料丰富,形象丰满,意境深远。如何使我们的作文“丰富”起来,获得发展等级的高分呢?下面分别从三个方面提出几点措施,供大家参考。     

落实“丰富”要求的几点措施

2002年高考作文发展等级评分标准将去年的“生动形象”修改为“丰富”,具体要求有三点:材料丰富,形象丰满,意境深远。如何使我们的作文“丰富”起来,获得发展等级的高分呢?下面分别从三个方面提出几点措施,供大家参考。首先说说“材料丰富”。就议论文来看,材料丰富     

第19讲：腹有诗书气自华——高考作文的丰富

好的作文如同百花园,一枝独秀不是春,百花齐放春满园。一篇作文里能有百花齐放,便可谓“丰富”了。“丰富”是高考作文发展等级的第二项要求,具体包括“材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远”四个方面的内容。     

第八章 高考作文怎样才能材料丰富、形象丰满、意境深远

甲练前导引一、考测点解读“丰富”是“发展等级”的第二项要求。《考试说明》对“丰富”的解释是:“材料丰富,形象丰满,意境深远。”丰富,是文章感染人的一个重要方面。不同的文体对丰富有着不同的标准与要求,“材料丰富”,指议论类文章要求论据充足,旁征博引;说明类文章要求资料丰富;记叙、抒情类文章则要求联想丰富,内容具体详实等等。“形象丰满”,指文章中的景、物、人、事等艺术形象生动饱满,富有个性特征和感人的魅力。“意境深远”主要指文学创作中的景     

形象丰满波澜起伏——中考作文技法文体篇之记叙文

[技法点拨]写人形象丰满,叙事波澜起伏.要想写好记叙文,就应在这两方面多下一些功夫.形象丰满,是针对叙事类文章的人物形象塑造提出的,它要求考生综合运用多种表现手法,多角度、多侧面地描写人物形象,反映其性格特征,展示其内心世界,使人物形象栩栩如生,呼之欲出.形象丰满,主要是就记叙性文章（包括散文、故事和小小说等）而言的.形象丰满或是人物肖像、心理、语言、行动等描写比较齐全,人物丰满生动;或是叙事具体完整,情节曲折有致;或是细节描写细致逼真,有点有面.这样写人就会有血有肉,有个性特点,有复杂的思想感情和丰富的精神世界;状物就会栩栩如生,有层次感,有立体感,有丰富的内涵.     

2005年江苏高考作文发展分判分前瞻

解读发展分①深刻--透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作用。议论性文章要说理透彻,论点深刻;记叙性文章要形象生动,思想深刻。⑦丰富--材料丰富,形象丰满,意境深远。材料丰富指议论性说明性文章要旁征博引,理论引证、事实例子、类比事例、数字资料等等都比较多而确切有力。形象丰满主要是指记叙性文章(包括散文、故     

细致描摹立体呈现——考场作文如何做到“形象丰满”

“形象丰满”主要是就记叙性文章而言的。“形象”指包括自我在内的人物形象以及写景状物所描绘的意象;“丰满”是指形象生动完整、具体可感,能经常浮现在读者面前,激发读者的情感。形象是否丰满直接关系到作文发展等级得分的高低。怎样才能做到“形象丰满”呢？     

斯文如画,斯文如诗——形象丰满,方能意境深远

(一)在《考纲》"发展等级"中,对作文"丰富"的描述是"材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远"。前者不必多言,后者耐人琢磨。朱自清在《关于散文写作》中说,"意境似乎就是形象化,用具体的暗示抽象的"。这句话,言简意赅,点明了形象与意境的关系,道出了二者的本质联系。     

记叙文描述创新技巧

描述包括描写和记叙。叙事就要曲折有致,引人入胜;写景就要诗情画意,如临其境;写人就要精妙传神,如在眼前。只有这样,我们的文章才能生动具体,形象丰满,意境深远。     

材料是文章的血肉

【考点阐释】 关于高考作文“材料丰富”,《考试大纲》有四点要求：材料丰富、论据充实、形象丰满、意境深远。其中“材料丰富”是指文章使用的材料种类多、数量大,内容丰赡,血肉丰满。     

如何使文章“材料丰富”

高考考试大纲中对作文有基础和发展两个等级的要求。要想作文得高分,你就得在发展等级上下些工夫。 本期文章所涉及的“材料丰富…‘论据充实…‘形象丰满…‘意境深远”均为发展等级中“丰富”这一条的要求。     

作文:一分都不能少--发展等级例话

丰富 在<考试大纲>中,"丰富"这一要求包含三个要点:材料丰富,形象丰满,意境深远.     

如何使文章“材料丰富”

高考考试大纲中对作文有基础和发展两个等级的要求。要想作文得高分,你就得在发展等级上下些工夫。本期文章所涉及的"材料丰富""论据充实""形象丰满""意境深远"均为发展等级中"丰富"这一条的要求。     

形象丰满 波澜起伏——中考作文技法文体篇之记叙文

<正>【技法点拨】写人形象丰满,叙事波澜起伏。要想写好记叙文,就应在这两方面多下一些功夫。形象丰满,是针对叙事类文章的人物形象塑造提出的,它要求考生综合运用多种表现手法,多角度、多侧面地描写人物形象,反映其性格特征,展示其内心世界,使人物形象栩栩如生,呼之欲出。形象丰满,主要是就记叙性文章(包括散文、故事和小小说等)而言的。形象丰满或是人物肖像、心理、语言、行动等描写比较齐全,人物丰满生动;或是叙事具体完整,情节曲折有     

材料丰富形象才丰满

<正>高考作文的丰富性,其具体要求是:"材料丰富,形象丰满,意境深远。"材料丰富了,形象自然更加饱满,这样才能实现意境的深远,但是材料如何"丰富"?一、材料分类,论证分层把人或事物"一分为二","一分为三",一分为N,论述的内容自然就会变得"丰富""细腻"。如:"天下只有两种人:譬如一串葡萄到手,一种人挑最好的先吃,另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该高兴。因为他每吃一颗都是手中那串葡萄     

作文如何在细节上出彩

一、考点解读关于细节,高考作文评分在发展等级项中有相关规定,要求材料丰富、形象丰满、意境深远,这“形象丰满”很大程度上依赖于考生对细节的描摹与刻画。细节描写之重要,不仅可以在“生动”上出彩加分,而且可以使作品形象丰满,使整个文章提升等级。     

跨过“丰富”这道“门槛”——如何拿到“发展等级分”

[考纲解读]如果把文章比作一棵大树,那么单纯的记叙只能勾勒大树的枝干;在记叙的基础上加入生动的描写,呈现在我们面前的这棵大树才会枝繁叶茂、生机勃勃。从2006年高考作文情况看,“丰富”依然是大部分考生难以跨越的一道“门槛”。《考试大纲》“发展等级”在“丰富”这一评分标准下,有三个评分点:材料丰富,形象丰满,意境深远。“材料丰富”是指在作文中大量运用能够有力表现和说明中心的     

怎样才能“材料丰富、形象丰满、意境深远”(第62课时)

考测点导航“丰富”是“发展等级”的第二项要求。《考试说明》对“丰富”的解释是:“材料丰富,形象丰满,意境深远。”丰富,是文章感染人的一个重要方面。不同的文体对丰富有着不同的标准与要求,“材料丰富”,指议论类文章要求论据充足,旁征博引;说明类文章要求资料丰富;