如何提高学生对排球运动的兴趣

邓小平同志提出：教育要面向现代化、面向世界、面向未来,这就要求体育教育也要适应我国社会主义现代化建设和社会发展的实际需要。当然,排球课堂教学也不例外,在排球运动中培养学生德、智、体、美全面发展,根据学生的兴趣和爱好,选择合适的教学方法,以便培养学生学习排球的兴趣。     

如何让大学生对排球运动产生兴趣

排球运动以其独特的魅力深受广大学生的喜爱,但在高校中,因为技术等因素,真正参与排球运动的学生并不多,在大学阶段进行排球教学,使大学生对排球运动产生兴趣是十分必要的。只有加强教学创新,学生才能对排球运动产生兴趣,激发学习排球技术的动机,真正开发潜能,学到基本的排球技术、战术,并运用于实践之中,养成自我锻炼的好习惯,为实现终身体育奠定良好的基础。     

论大学生排球学习兴趣和动机的培养

本文采用文献资料法、逻辑分析法等,从学生排球学习兴趣和动机的涵义入手,分析了学生学习兴趣、学习动机的阶段性和类型及其影响因素,并就如何培养大学生排球学习兴趣和学习动机,提出了一些途径和方法,以提高大学生学习排球的积极性和主动性,培养学生终身体育的观念,使其终身受益.     

女大学生软式排球兴趣研究

软式排球因其趣味性、游戏性、安全性较强,且动作难度较小而易于掌握,很受女大学生喜爱．通过对六所大学女学生的问卷调查,发现击掌自传、自垫迎面接力赛,12m×6m、13．4m×6．1m降低球网高度的发球、扣球分组游戏竞赛是融科学性、技术性、趣味性于一体的单项技术练习方法．9人制18m×9m、6人制16m×8m两种不同人数和不同场地的小排球比赛方法使来回球次数增多,比赛更加精彩,更易增加女大学生对排球比赛的兴趣,是培养女大学生兴趣软式排球的基本途径．     

普通高校大学生排球学习兴趣的研究

运用文献资料法,逻辑分析法等方法对排球普通高校大学生学习兴趣进行了深入的分析,并对相应的问题提出了对策,意在提高当代大学生学习排球的兴趣,为学生近一步学习排球的技战术,集体配合打下基础,培养大学生形成终身体育的习惯.     

排球运动对高校大学生自卑心理问题的调节

排球运动是一项集体性要求较强的项目,需要通过彼此间的团队合作才能够取得胜利的运动项目,本文就选择较为容易出现自卑心理的学生群体为研究对象,探讨排球运动对其自卑心理的影响.     

浅析普通高校大学生排球兴趣的培养

笔者运用文献资料法、逻辑分析法等方法对普通高校大学生学习排球兴趣进行了深入的分析,并对相应的问题提出了对策,意在提高当代大学生学习排球的兴趣,为学生进一步学习排球的技战术、集体配合打下基础,培养大学生形成终身体育的习惯.     

浅谈女生排球运动兴趣培养

本文在新课程理念的指导下,根据高中女生的生理、心理特征,分析了高中女生参与排球运动的适宜性和兴趣培养的必要性,提出了积极培养女生排球运动兴趣的手段和方法。     

大学生排球学习动机和学习兴趣初探

排球运动集竞争与娱乐为一体，在大学生中具有较大的亲和力。加强对大学生排球兴趣和动机的研究，有助于进一步深化高校体育教学改革，提高大学生的综合素质。排球学习兴趣和动机的形成分为５个阶段，在教学中必须从４个方面注意培养和激发学生的兴趣和动机，同时学校也应给学生创造一个良好的运动环境。     

激发大学生排球课学习兴趣的方法及对策研究

排球作为高校体育教学内容的重要组成部分,一直以来在提高学生身体素质以及身心健康方面起到积极作用。如何激发大学生学习排球的兴趣以及学习动机,引导学生主动参与到排球运动中是高校体育教师在开展排球教学与活动中必须坚持的教育任务。从培养大学生排球学习兴趣及动机的方法入手进行分析,结合排球运动特点进一步探讨激发大学生排球兴趣的方法,并对此提出可行性对策。     

排球运动对女大学生甲襞微循环的影响

目的:探讨排球运动对女大学生甲襞微循环的影响。方法:应用显微电视录像技术,观察女大学生排球运动不同阶段甲襞微循环的变化。结果:排球运动可使甲襞微血管畸形消失(P<0.05~0.01)、口径增宽(P<0.05~0.01)、红细胞聚集消失(P<0.01)、微血流流态显著改善、流速加快(P<0.05~0.01)、微循环积分值显著降低(P<0.01)。结论:排球运动对女大学生甲襞微循环有明显改善作用。     

浅谈排球教学中兴趣的培养

兴趣是人对客观规律的认识倾向,它具有持久稳定的特性“兴趣推动我们去探索事物,研究问题,充分发挥人的主观能动性,取得最佳的学习效果”。排球的教学是一项很好地培养学生运动兴趣的运动项目,自产生以来,便风靡全球得到广泛的开展,既可以培养学生正确的身体姿态,塑造健美的形体,又可培养学生拼搏向上的精神。因此,教学中应该注重排球兴趣的培养,才更有利于这项运动的普及与发展。“爱因斯坦曾说过：如果把学生的热情激发起来,学校所规定的功课,就会被当作礼物一样接受。”     

小学生学习排球的兴趣培养

兴趣是最直接的学习动力,是健康美好的情感,是学习最好的老师。在小学排球教学中,学生的学习兴趣会直接影响教学效果。本文从小学生排球学习的兴趣入手,并结合对小学排球教学过程的分析与思考,从排球教学的形式和教学方法等角度出发,提出培养学生学习排球的途径和方法,以提高小学生学习排球的兴趣和积极性,培养学生的终身体育意识。     

提高高中女生排球运动兴趣

高中女生对于排球运动的学习兴趣日益降低,本文通过对高中女生的生理、心理、排球教学内容等方面的研究,提出了几点有效提高高中女生排球运动兴趣的措施。     

高校女生排球兴趣培养初探

学生在学校培养起来的体育兴趣,往往对其一生产生重要作用.本文运用问卷调查法,实验法,归纳法,探讨如何改善高校女生对排球运动教学产生的消极心态,培养她们对排球运动的学习兴趣.     

对大学生体育锻炼意识和运动兴趣的调查分析

对山东普通高校大学生体育锻炼意识与运动兴趣的调查结果表明:学生喜欢上体育课和参加课外体育活动的人数不到54%,近半数学生对体育的健身价值缺乏正确的认识,没有体育锻炼的习惯和意识;大学生对健身类、健美类、娱乐类和球类活动比较感兴趣,而对田径和民族传统体育项目的兴趣不大.     

试析采用彩色排球对排球运动发展的影响

彩色排球的使用 ,是排球运动的一次变革 .本文着重以审美观点、商品意识、欣赏性以及产生的吸引力等因素来阐述彩色排球给排球运动带来的影响 .     

对高职院校学生排球运动兴趣的现状调查与分析

笔者采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对常州市部分高职院校学生的排球兴趣现状的调查研究。旨在通过提倡娱乐性排球运动来改变高职院校排球教学因技术性较强、场地器材设施、学校重视程度不足以及教学过程中的乏味性等问题所造成的不良状况,并提出一些应采取的措施和建议。     

软式排球普及对排球运动发展趋势的影响

本文论述了开展此项运动对于推动全民健身运动的广泛开展,促进学校素质教育的全面实施和硬式排球运动的发展,以及在世界范围内普及和推广软式排球运动的重要意义。     

浅谈如何培养中专生排球学习的兴趣

随着新课程改革工作的深入推进和素质教育工作的顺利开展,现阶段下体育教育工作被越来越多的高校所重视。排球运动是一种集锻炼、运动、团队协作为一体的集体性运动项目,作为各大中职院校的选修课程项目现阶段下的排球教学情况并不乐观,教师教学方法过于传统单一,学生缺乏学习的积极性。本文就排球教学中培养学生兴趣的重要性以及现阶段排球教学的现状进行分析,并对如何正确培养学生的排球学习兴趣做出简要的论述。