《第一朵杏花》的“亮点”

《第一朵杏花》是苏教版四年级下册的一篇课文,文中有许多亮点值得读者反复揣摩。亮点之一:景物描写别具深意。课文的开头写道:"这是一个阳光明媚的中午,院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来,看到杏花开了,便走近杏树数了数,已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。"一个"泛"字表明了杏花尚未盛开,此时的颜色并不是很浓烈,但也正因如此,竺爷爷走近杏树数了数。在     

花儿和果儿

一天，小蜜蜂飞到一片杏树林里，她看见一朵非常好看的杏花。那朵杏花特别大，粉红粉红的脸蛋，可好看了。杏花对小蜜蜂说：“你好，小蜜蜂！”小蜜蜂也说：“你好，小杏花。”从此，小蜜蜂和小杏花成了好朋友。每天，小蜜蜂都飞到小杏花旁边，陪她说话，为她唱歌；小杏花呢，也给小蜜蜂讲果园里有趣的故事。这天，小蜜蜂又来到小杏花旁边。小杏花好像病了，花瓣蔫了，脸蛋小了，还挂着晶莹的泪珠，她有气无力地对小蜜蜂说：“我要和你说再见了……我要死了……”小蜜蜂哭着说：“你不能死，你不能死！”可是，一阵风吹来，小杏花变成了几片…     

浅谈“大洼文学”

在历史变迁中。“大洼”拥有了自己独特的历史记忆与特点,同时也就孕育了有别于其他地域的富有特色的朴茂粗犷的“大洼文化”。置于燕赵文化圈内的大洼文化深受燕赵之风熏染,形成与燕赵文化内核同质同构的精神气质、审美观念和人生价值取向,同时也鲜明的体现着燕赵风骨。独特的“大洼文化”是“大洼文学”形成的生活源泉,“大洼文化”滋养了作家们的诗性品格。“大洼文学”以鲜明的地域文化特征,成为继“荷花淀派”文学和“大运河文学”之后,沦州文学板块乃至整个河北文学板块中的重要一支。随着黄骅经济的发展,作家作品的不断成熟,“大洼文学”在逐步走向繁盛。     

杏花源

"小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花……"石板桥旁,杏花树下,一个人独自哼着柔和的小曲,不时来看看那淡泊至远的小桥流水泼墨画卷。微风拂身,细雨匝面,望着系在山头上的白云,置身于杏花深处……在阵阵清香中,闭上眼去……     

故乡杏花

那是一片诱人的粉红!离开故乡已有四年之久了。是的,日历一页页地翻过,对故乡的记忆也随之蒙上了一层似有似无的纱。但对那片诱人的杏花林,我却记忆犹新。阳春三月,莺飞蜂舞,唤醒了沉睡一冬的大地。正是杏花盛开的时节,远远望去,那是一片花的海洋,因为繁密,天空似乎都被映成一片绯红。只有枯枝,没有绿叶,但杏花依然很美,不得不使我怀疑“红花虽美但需绿叶衬”这句话的正确性。因为美丽,因为芬芳,便招来鸟儿、蜂儿、蝶儿的光临。鸟儿飞到这个枝头上,便开始卖弄歌喉,还不时地张望其它伙伴,颇有几分得意。蜂蝶则钟情于杏花,它们贪婪地吮吸着花…     

我的归宿在远方

我爱杏花春雨的江南,我也爱广漠冷峭的塞北。我曾在江南的烟雨中撑一把伞,独自行走在乡间的小路上,身边是一片刚刚抽芽的小草。微风拂过脸颊,和着泥土气息的清香。我在温暖的空气中行走,享受着大自然的美丽。"沾衣欲湿杏花     

杏子红了

校园里甬路两旁的杏树上,开满的杏花正在散发着芳香,随着春风漂荡偶吸入一口叫人沁入心脾,立即感觉到心旷神怡,令人陶醉在希望的春天气息里。可谓"又是一年芳草绿,依然十里杏花红。     

杏花春雨靓江南——王翚《杏花春雨江南》欣赏

正杏花与春雨,是自然界的一对佳偶。古典诗词中的杏花,多以春雨为衬。比如,唐王涯《南浦杏花》:"胭脂万点怯春寒,蓓蕾枝头绛雪干。昨夜南风春雨过,玉人晓起揭帘看。"北宋欧阳修《田家》:"林外鸣鸠春雨歇,屋头初日杏花繁。"南宋陆游《临安春雨初霁》:"小楼     

《第一朵杏花》的“亮点”

《第一朵杏花》是苏教版四年级下册的一篇课文,文中有许多亮点值得凑者反复揣摩。 亮点之一：景物描写别具深意。 课文的开头写道：“这是一个阳光明媚的中午,院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来,看到杏花开了,便走近杏树数了数,已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。”     

杏花雨

村前的山坡上种着许多杏树,每年阳春,山坡上便错落地开满了杏花,白的似雪,红的像霞。风一吹,花瓣会纷纷扬扬地落下,像细雨一般飘摇……杏花又开了,我信步走上了山坡,走进那汪花海。用力地甩甩头,徒劳地抛着烦恼,寻着一片青     

大洼春色──记武清县优秀教师标兵龚淑琴

大洼春色──记武清县优秀教师标兵龚淑琴李克山当晨雾散尽，小村便笼罩在一片玫瑰色的霞光里。龚淑琴仿佛又回到了少女时代，她心里荡着春风，秀丽的脸颊上闪耀着动人的光彩，脚步显得格外轻快。她怎能不高兴呢？从今天起，她就是一名光荣的民办教师了！她终于圆了自己多...     

走进五月

阳光拨开晨曦的薄雾,把春天的色彩渐次在5月暖融融的日子中铺开。5月的山间。静默的山峰,一片片翠绿翠绿的色块,在吹面不寒的杨柳风中渐渐饱满。雀儿抖着清脆的铃铛,在杏花淡粉的笑脸间跳动。一只燕子优雅地从林阴中掠过,遗落一串串温暖的呢喃。     

小花粉的旅行

春天来了,春暖花开,粉嘟嘟的桃花,绿油油的小草,红艳艳的杏花,争奇斗妍。在一片金灿灿的油菜花田里,一朵又一朵的油菜花盛开了,可爱的花粉宝宝——虫虫伸了伸懒腰,便坐在花瓣下吃起早餐来。突然,     

咏物抒情 辞浅味永——王安石《北陂杏花》赏析

<正>北陂杏花王安石一陂春水绕花身,花影妖娆各占春。纵被东风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。赏析这首绝句写于王安石贬居江宁(今南京)之后,可以说是他晚年心境的写照。前两句写景状物,描绘杏花临水照影之娇媚。首句点明杏花生长的位置。"陂"指池塘。一池碧绿的春水环绕着杏树,预示着勃发的生机。"绕"字用得精巧,既写陂水曲折蜿蜒之流势,又写水花之相依相亲,给人以清婉、柔媚、幽静之感。     

四季渡流年

寒冬渐渐过去。春日悄悄到了。 风吹一片粉,它是阳春白雪里的杏花娇,是惊蛰后醒来的桃花妖,是桃花落后的樱花俏。总是看不尽这一片大好春色。一身粉衣初装的她,眉眼间带着嫣然笑意,宛若花间精灵．巧笑倩兮,顾盼生辉。     

拂云豪逸之气 屏荡老健之节——王安石《北陂杏花》欣赏

<正>北陂杏花王安石一陂春水绕花身,花影妖娆各占春。纵被东风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。这首绝句写于王安石贬居江宁(今南京)之后,可以说是他晚年心境的写照。一、二句写景状物,描绘杏花临水照影之娇媚。首句点明杏花所处地理位置。"陂",此处是指池塘。一池碧绿的春水环绕着杏树,预示着勃发的生机。"绕"字用得精巧,既写陂水曲折蜿蜒之流势,又写水花之相依相亲,给人以清婉、柔媚、幽静之感。     

杏花四月天

这几年,每到四月,我都尽可能多地待在家里,原因实在难以启齿——一到四月,杏花就要开了.对我来说,四月不像艾略特所说,是残忍的季节,四月是杏花的季节. 我清楚地记得2010年到2012年杏花开放的时间.2010年,杏花是在4月10号左右开放的,一周之后,寒流来了,一场小雪之后,杏花迅速凋谢,那一年的杏子因此减产,价格也比较贵,品相普遍不好;2011年,杏花开得略晚,一直到4月15号,才渐渐有花瓣探出花苞,这一年没有寒流,没有舂雪,杏花妥妥地开到月底;2012年,杏花开得早,4月1号,到处都能看到零星的杏花了,4月10号之后,即便低寒少阳处的杏花也都开了,这一年的花期也很长,几乎占满整个四月.     

杏子熟了

(一)校园里有一片果树林。到了春天,雪白的梨花、白里透红的桃花、淡粉色的杏花、艳红的石榴花热热闹闹地把林子染了个色彩斑斓。课间闲时,孩子们总会在它们身旁或执书研读,或低首遐想。春暖花开的校园,美丽总是无处不在!     

试析刘小放诗歌创作与大洼民俗文化的关系

刘小放是新时期以来中国乡土诗的代表诗人之一,他的诗歌呈现出鲜明的地域色彩和乡土气息,其主要来源便是悠久深厚的大洼民俗文化。大洼,是激发诗人才情的家园,大洼的民俗文化使诗人获得了对生命意识和自然的感受力;诗人也通过对大洼独特民俗文化的不断发掘,不断提高理解历史、把握发展的洞穿力,及时掌握了穿透地域文化历史、意会生活的能力,使自己的诗歌具有了独特的品性。     

《放鹤徐州》阅读

三月的徐州,春正发生。粉红的杏花一层一层,从云龙湖边一直燃到半山腰,仿佛在赶赴一场经年之约。远远看去,红装素裹,霞绯满天。云龙山下试春衣,一色杏花三十里,不知此杏花还是不是苏轼时的杏花。阵风吹来,一些花落在湖里,本来被柳抚绿的水,又多了点点胭红。天上飘着云和鸟,有时鸟会陡然回转,离开那些无序的云。