人本管理理论视角下高校辅导员人力资源开发与管理研究

本文在对人本管理思想的内涵分析的基础上,分析了高校辅导员人力资源管理与开发的内容及现状,强调人本管理思想在高校辅导员人力资源应用与管理中的必要性和可行性。同时提出了人本管理视野下高校辅导员人力资源开发与管理在管理理念、考评体系、激励机制、培训制度等方面的优化策略。     

浅析高校辅导员职业生涯管理

中国高等教育已经提前进入大众化阶段,这一转型时期的变革给高校辅导员队伍的工作带来了巨大的挑战,辅导员队伍建设的好坏事关大学生的成长、辅导员队伍自身的稳定和发展。本文以职业生涯管理的基本理论为基石,紧密结合我国高校辅导员队伍管理的现状,探讨分析目前高校辅导员队伍建设中存在的主要问题,进而强化高校辅导员职业生涯管理,提升高校辅导员队伍的工作水平。     

试论高校辅导员职业生涯管理

借鉴职业生涯管理理论和方法,分析了高校辅导员的职业生涯特点,对高校加强辅导员队伍建设进行探讨,提出通过设计辅导员职业生涯发展路径、建立有效的职业生涯管理体系和引导辅导员进行自我职业生涯的规划和管理,从而实现辅导员职业生涯的科学管理,促进辅导员队伍的专业化、职业化发展。     

柔性管理在高校辅导员管理中的重要性

高校师资队伍的建设中对于辅导员队伍的建设并不重视,但是对于高校学生管理中辅导员却有着不可替代的作用。很多高校的辅导员并不具备应有的素质和能力。当今社会存在很多不定性因素,面临着生活的压力,辅导员这一职位的流动性高,不利于人才的培养。本篇论文针对高校中辅导员管理中柔性管理的实施方案浅要分析。     

探究精细化管理对高校辅导员工作的启示

高校辅导员教师肩负着教学管理、学生管理、生活管理、就业指导等多方面职责,是高校学生管理工作的核心人员。因此,辅导员教师的工作水平和工作效率对高校整体的办学质量有重要影响。精细化管理在高校辅导员工作中的应用可以有效提高辅导员教师工作的质量和效率,从而优化辅导员教师的工作效果,促进高校办学水平的提高。本文将对精细化管理对高校辅导员工作的启示进行探究。     

高校辅导员双重身份管理方式的窘境与对策

依据国家文件和相关规定,高校辅导员具有教师和干部的双重身份。但目前各高校在进行体制改革时,没有针对高校辅导员特殊的双重身份进行科学有效的管理,高校辅导员双重身份遇到了窘境。以人为本、双线激励、多管齐下是实现辅导员双重身份管理的有效、可行的管理方式。     

浅谈高校辅导员的职业生涯管理

高校辅导员是高校的一个重要的组成部分,他们的职业生涯管理如何规划与管理都是非常重要的,本文提出利用职业生涯规划理论运来加强高校辅导员队伍建设,让高校辅导员的职业生涯管理与高校的建设达到一种统一,建设一支高品质的高校辅导员。     

高校辅导员柔性管理实施构想

多数高校辅导员管理制度基本停留在刚性管理阶段,即过分强调以规章制度为本的、机械的、强制性的管理。本文借鉴柔性管理中矩阵组织的建构理念和结构特点,结合高校辅导员管理现状,提出了高校辅导员柔性管理的基本构想。     

高校辅导员柔性管理的可行性探析

目前多数高校过分依靠刚性管理模式,制约了辅导员工作积极性和创造性的发挥。柔性管理作为一种"以人为本"的管理方式,尊重了辅导员的情感需求,适应了高校辅导员工作的特殊性,能更好地促进高校辅导员管理目标的实现。本文对高校辅导员管理中引人柔性管理理念可行性问题进行了初步探析。     

论高校辅导员职业生涯管理

辅导员职业生涯管理是高校帮助辅导员制定职业生涯规划并帮助其职业生涯发展的一系列活动.本文从组织和个人角度论述高校辅导员职业生涯管理中存在的问题,并针对性地提出辅导员职业生涯管理的途径和措施.     

人力资源管理视角下的高校危机管理

高校在发展过程中面临着各种危机,危机的发生对高校的生存和发展带来了压力,善于对危机进行有效管理,是高校生存和发展的前提。我国高校危机管理存在着危机管理意识淡薄、忽视事先管理等多方面的问题,高校应采取组建危机管理的专门机构等措施完善危机管理体系。     

"治心"与"治身"

中国传统的与文化原理一致的管理法则是“治心”。西方管理的特点是着重于“治身”。高校管理应努力实现“治心”与“治身”的互补整合,提高高校管理的效能,促进高校的发展。     

试论高等院校战略管理中的利益相关者管理

战略管理是目前中外许多高等院校十分青睐的一种管理方法。但在高等院校的战略管理中,由于一些高校没有弄清楚自己面对的利益相关者群体究竟有哪些,或者无视某些利益相关者的利益与需求,更缺乏利益相关者的广泛参与,致使学校的战略决策和改革受到利益相关者的冷落、反对甚至强烈抵制,最终导致战略管理的失败或无效。因此,高校领导者与战略管理者必须充分认识到利益相关者对于学校战略管理的重要影响,对学校的利益相关者进行深入分析,建立"利益相关者图谱,"并制定利益相关者管理的策略,充分发挥利益相关者对学校战略目标实现的积极作用。     

论高校危机管理策略

随着社会复杂性提高、变化加快,危机对我们的影响越来越大。现代社会中的高校必须拥有强烈的危机意识和危机管理能力。为了做好高校危机管理,必须在日常管理中加强对危机的预防,使之纳入高校的常规管理系统。"居安思危"、"预防为主"、"积极应对"、"危中找机"和"总结反思"是高校危机管理中成本最低、最为简便和有效的策略。     

公共管理理论在高校管理工作中的应用探研

传统管理思想无法满足当下教育管理新要求,高校将公共管理理论运用于教育管理,能够提高管理效率,促进高校健康发展。文章简述公共管理思想内涵,分析高校管理创新的发展方向,并从制订高校发展规划、管理者要朝着职业管理者方向转变、管理者要注重提高教师教学能力等方面,对运用公共管理理念推进高校管理工作的策略进行探讨。     

中外著名大学管理特征对比

对世界著名大学的认识有利于我国高等教育发展过程中对成功教育与成功管理进行借鉴,对这些大学的管理特征进行分析、理解与归纳,有利于我们进行管理体制的改革,提高管理水平,保证教育质量。本文从三个方面就这一主题展开讨论：首先,指明大学的基本职能;其次,重点对中国大学和世界著名大学的管理特征进行对比;最后,根据对比,就中国大学的管理体制改革提出几点。     

略论大学管理效力

大学管理效力是指作为大学管理主要手段的管理制度基于实现大学预期发展目标的价值定位,对大学的利益相关者参与大学事物所产生的一种指向明确、影响到位的效果,具有普遍性和特殊性。它的发生取决于健全的大学管理制度和大学利益相关者在遵守大学管理制度上的高度自觉这两个保障条件。     

高校战略管理探析

战略管理运用到高校管理中,包含的主要内容有:高校根据战略目标给自己定位,然后根据自身的优缺点进行战略分析,做出战略规划.     

动态管理强化高校科研保密管理的思考

高校科研保密管理工作具有动态特性,归纳总结五个方面特殊之处,分析其以人为主的特征,项目动态化特征,将动态管理的理念融入新形势下高校科研保密管理工作,并阐述采取动态管理的措施与方法,以进一步推进高校科研保密管理工作.     

关于加强高校战略管理的思考

进入新世纪以来,我国已经成为教育大国并朝着建设教育强国方向努力。传统的管理方式已难以适应建设教育强国的新形势和新要求,因而应按照建设创新型国家赋予高校的重要使命,更新管理思想和管理理念,努力加快高校管理向战略管理迈进。