共查询到5条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
目的:研究老年人糖尿病慢性并发症原因,为老年人糖尿病早期诊断,合理有效治疗及并发症的预防提供线索。方法:应用回顾性调查分析。结果:1993~2005年老年人糖尿病203例,其中有慢性并发症85例中2种并发症11例(16.5%),3种者45例(52.9%),29例(34.1%)有4种以上并发症、高脂血症、高血压、糖尿病肾病、冠心病、脑梗塞等发生率最高。结论:老年人糖尿病慢性并发症发生率高,原因是多方面的。另外通过积极做好健康护理指导,制定学习目标,定期进行健康教育。 相似文献
2.
谭琴 《文化创新比较研究》2021,(6):77-79
现如今,我国社会经济快速发展,促使人们生活质量水平得到不断提高.同时,人们也逐渐认识到教育在其中起到的作用,提高了对教育的重视.在临床护理专业教学环节当中,以往传统教学方法,教学效率并不理想,教学质量与教学效果也并不是很高,很难提高自身教学兴趣.而通过应用PBL教学方法,能够有效提高学生学习兴趣,并且保障教学质量与效果... 相似文献
3.
4.
党和政府在总结老龄工作实践经验而确立的“老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐”作为我国老龄工作的指导方针,“五个老有”是一个完整的体系,涵盖了老年人需求的主要方面。但是.随着经济的发展,人口老龄化不断加剧,现行的城市居家养老和传统的家庭养老已经不能满足老年人的进一步需求。随着“4—2—1”家庭的出现,养老问题越加严峻。因此,老年公寓的不断发展是城市养老的必然要求。 相似文献
5.
冷永玲 《文化创新比较研究》2021,(5):69-71
随着护理事业深化发展,护理人才知识结构、能力、素质等都被提出了更高层次的要求,培养高素质的护理人才离不开高效的临床护理教学.情景模拟教学法满足现代护理人才培养要求,能够助力有效临床护理教学.因此,该文从不同角度入手客观探析了情景模拟教学法及其在临床护理教学中的应用,充分发挥情景模拟教学法优势作用,优化理论讲授以及课程实... 相似文献