理性思考科学发展观

党的十六届三中全会提出了科学发展观,本文主要从科学发展观的产生背景、理论基础、基本内涵、实践途径等方面较为全面的阐述了科学发展观的理论体系,以便于正确认识和理解科学发展观,进而在实践中树立和落实科学发展观。     

坚持以人为本 搞好人才资源的开发和利用

科学发展观是人才工作的指南。坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心。本文就坚持以人为本,做好新时期人才资源的开发和利用谈点认识。一、以人为本是科学发展观的本质和核心。党的十六届三中全会明确了科学发展观的内涵,印“坚持以人为本,树立全面、协调,可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。“坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心。     

用科学发展观统领老科协工作

在党的十六届三中全会上,胡锦涛总书记高瞻远瞩,科学地、创造性地提出了以人为本,全面协调、可持续发展的科学发展观。提出要用科学发展观统领全局工作,要充分发挥科技进步和创新的巨大作用,更好地推进我国社会主义现代化建设。我们老科协工作也和其他工作一样,要用科学发展观进行统领。也就是说,老科协的全部工作和活动,要按科学发展观的要求去办,不能违背科学发展观的要     

论循环经济

中共十六届三中全会提出了全面、协调和可持续的科学发展观,面对当前环境污染、生态失调、能源短缺等问题的严重困扰,我们必须树立科学发展观,统筹人与自然的和谐发展,树立循环经济发展模式。     

科学发展观视角下高校人力资源管理探析

党的十六届三中全会首次提出了科学发展观的思想,目前高校普遍在科学发展观的指导进行改革和探索,本文就在科学发展观下高校人力资源管理进行粗浅的研究并提出相应的解决对策.     

再议科学发展观提出的背景

在新全球化时代背景下,党的十六大和十六届三中全会确立了当代中国以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观。科学发展观是在建设新型工业化基础上的中国特色的可持续发展观。是对传统发展观的批判和超越。     

科学发展观的三大理念

人类文明有三大理念,即,中理念,总体理念,大生活理念。其中,中理念为基本理念,总体理念为核心理念,大生活理念为超级理念,后者依次是前者的升华。中共十六届三中全会和全国人大第十届第二次会议确立“全面、协调、可持续”的科学发展观,与人类文明的三大理念有密切关系,因为科学发展观,就是一     

从科协性质谈贯彻落实科学发展观

党的十六届三中全会确立了新的科学发展观，提出坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。科学发展观不仅对我国经济发展有重大指导意义，对政治、化、科技和社会发展也都有重大指导意义。科学发展观的丰富内涵，也涵盖了科协各个工作领域。通过进一步学     

以思想大解放 促科技大发展——在省科技厅“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论动员大会上的讲话(摘要)

<正>为全面贯彻落实党的十七大、十七届二中全会和省第八次党代会、省委八届四次全委会精神,着力转变不符合科学发展观要求、不适应市场化取向改革的思想观念,加快建设富裕民主文明开放和谐云南,省委决定今年4至8月份在全省组织开展"解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展"大讨论活动。当前,广泛深入地开展以贯彻落实科学发展观为主题的解放     

浅谈新时期高校思想政治教育工作的创新与发展

在中共十六届三中全会我们党提出了坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的科学发展观,用科学发展观来指导高校思想政治教育工作,从而推进高校思想政治教育工作的创新与发展。