突出特色 整合资源 拓展数字教育空间——48中校园数字化建设纪实

长春市第四十八中学,在众多名校中迅速崛起,由一所薄弱校迅速发展成为全国信息化教育实验校,长春市AAA学校,成为信息化教育改革进程中的典型学校。学校站在改革的制高点,立足优势、突出特色、挖掘内涵。确立“以教育信息化带动学校现代化发展”的办学思路,学校先后被评为全国信息教育优秀建馆学校,全国干所信息教育实验校,全国百所优秀信息化校园,吉林省电化教育示范校、吉林省科技教育示范校、吉林省未成年人思想道德建设先进单位、长春市一类一级学校、长春市教育科研先进单位、长春市首批教师专业发展型学校。     

苏联师范教育改革的动向

最近十几年来,苏联的师范教育有较大的发展,并进行了许多改革。这一改革最突出的标志,就是今年4月苏联当局通过的《苏联普通学校和职业学校改革的基本方针》(以下简称《方针》)这个《方针》为苏联师范教育的改革提出了纲领性的要求。重视师范教育的地位与作用革命前的俄国,师范教育十分落后。全俄仅有寥寥可数的几所高等师范学校和规模极小的47所师范     

利用“魔灯”平台，开展教师教育技术能力培训

为更好地配合基础教育课程改革和“农村中小学现代远程教育计划”的实施,提高我市中小学教师教育技术能力水平,按照《吉林省中小学教师教育技术能力建设计划实施方案》和长春市教育局《关于开展长春市中小学教师教育技术能力培训的通知》,全面落实“长春市中小学教师教育技术能力建设计划”．长春市电化教育馆经过长春市教育局考核、批准,作为...     

东北师范大学附属小学共创开放式教育的美好明天

东北师范大学附属小学坐落在吉林省长春市风景秀丽的南湖之畔，创办于1948年，是一所全日制实验性学校。经过几代东师附小人不懈的努力，学校赢得了社会的广泛赞誉，被雀为吉林省红领巾示范校”、“少年队全国红旗大队”“吉林省教育科研示范基地”“长春市人民满意学校”等光荣称号。     

谈苏联当前普通教育改革中的职业定向工作

苏联《关于普通学校和职业学校改革的基本方针》提出,“学校应最大限度地根据青年一代将要在其中生活和工作的社会情况,来培育他们,进行教学和教育”。而为了使教育面向社会,学校“还应使青年面向国民经济中有益于社会的劳动,并让他们做好参加这种劳动的准备。” 职业定向则是进行这方面准备工作的一个重要环节。七十年代以来苏联很重视普通学校     

树品牌学校 创科技特色——崛起中的吉林省长春市绿园区正阳小学

吉林省长春市绿园区正阳小学坐落在长春市万福街25号,是长春市一类一级学校,现有24个教学班,1230名学生,94名教职工。多年来,学校将“学校有特色、教师有特点、学生有特长”作为学校发展的突破口,以“名师扬校、质量立校、特色强校”为办学宗旨,在积极推进素质教育的实践中,在树品牌、创名校,求发展的过程中,始终把科技教育作为突出的办学特色,并不断进行彰显和拓展,现已形成自已的办学特色。学校先后被评为“中国科普先进单位”、“吉林省科技教育示范校”、“长春市科技教育示范校”、“长春市花园式学校示范校”、“长春市校园文化示范校”、国家级表彰的“绿色学校”。     

用特色书写学校名片——吉林省长春市朝鲜族中学办学50年纪实

吉林省长春市宽城区凯旋路712号。长春市朝鲜族中学。漫长的岁月让学校的校牌看起来有些略显陈旧。寻常的学校围栏和建筑外观,看不出有什么特别。然而,50年来,这里,却是吉林省朝鲜族学生求学的殿堂、成才的摇篮,是他们梦想开始起飞的地方。长春朝中始建于1956年9月1日,是吉林省重点中学、对外开放窗口学校,也是吉林省唯一可以全省招生的少数民族完全中学。建校50年来,尤其是近10年来,学校发展速度很快,教育教学质量稳步提高,实现了跨越式发展,社会声望越来越高。学校先后被命名为“花园式学校”、“教学管理先进学校”、“素质教育科学研究…     

吉林省实验学校(中学组)协作研究第十二届年会暨转化与推广教育科研成果推进学校教育全面发展现场会综述

吉林省教育科学院、吉林省实验学校协作研究中心于2006年11月16日,在长春市朝阳区45中学隆重召开了“吉林省实验学校(中学组)协作研究第十二届年会暨转化与推广教育科研成果、推进学校教育全面发展”现场会。此次会议由长春市朝阳区教育局和45中学承办。吉林省教育厅、长春市教     

苏联教育改革和综合技术教育

1984年1月,苏共中央发布《苏联普通学校和职业学校改革的基本方针》草案供全民广泛开展讨论后,苏联教育科学院随即召开会议,学者们就现阶段青年的综合技术教育问题进行了讨论。 苏联教育科学院副院长兹韦列夫指出,普通学校改革的基本方向是进一步改进青年走向生活,走向劳动的准备,消除这方面存在的问题,这与学生的综合技术教育有直接的关系。科技革命和社会进步要求学校加强学生的综合技术教育与劳动教学、生产劳动、职业准备的联系。必须确定综合技术体系在普通中等教育结构中的作用。教     

以教育信息化为引领全面推进长春市朝阳区教育优质均衡发展

朝阳区坐落在吉林省省会长春市的中心位置,被誉为长春市的文化区。全区共有12所中学、25所小学,其中“全国现代教育技术实验校”3所、“吉林省电化教育示范校”11所。朝阳区是“东北师大教育信息化实验区”,并推选了11所学校作为“东北师大信息化教育实验校”。从2002年起,区政府和教育局的领导坚持把信息教育作为推进全区教育现代化的突破口,把信息教育工作纳入到教育发展规划之中,建立了推进信息教育发展的有效机制,强化了落实信息教育工作的措施,     

敬畏,因为博大深远——教育科研十年感言

近几年来,先后主持或参与国家、省、市级课题十余项,发表教科研论文20余篇,主编、副主编教学成果书籍多部。在长春宽城区教育科学研究所及教育学会工作期间,所在部门先后被长春市教育科学研究所命名为"长春市教育科研引领先进区",被吉林省教育学会命名为"吉林省教育学会先进单位",被吉林省教育科学院命名为"课题研究先进区",被中国教育学会命名为"优秀教育改革试验区"。     

东北师大教育系应届毕业生参加教育调查

根据培养目标和教学计划的要求,东北师大教育系教育管理专业和学校教育专业的全体应届毕业生,在长春市教育委员会的大力支持下分赴长春地区各市、县进行为期一个月的教育调查。调查前,系实习领导小组做了周密地安排,系主任亲自作思想动员并提出严格要求,并请长春市教育委员会主任李玉亭作了长春地区教育形势的报告,请长春市教育科学研究所所长赵青伟副研究员作了有关调查研究问题的报告。这次调查活动紧密配合市教委的当前工作,由市教委教育各处、室的负责同志和工作人员亲自带队指导。调查研究的课题有“长春地区八五教育规划”、“农村教育综合改革”、“中小学道德教育”、     

聚智谋发展 全力创新高

吉林省长春市宽城区实验小学前身是长春机车厂子弟小学,属企业办学。2006年完成转型,回归地方。学校的性质发生了根本性的改变,但“始终追求卓越,不断攀求新高”的精神内核没变。尤其是近几年,教学质量逐年提高,赢得了百姓的口啤和社会的赞誉,先后被评为“全国中小学信息技术创新应用示范校”、“吉林省百姓口碑最佳单位”、“首批省级电化教育示范校”、“东北师大信息化教育实验校”、“艺术特色示范学校”、“课程改革示范学校”、“素质教育特色学校”和“长春市装备示范校”。     

自主引领成长人文积淀内涵——吉林省长春市第八十七中学迁校五年来的跨越式发展

在吉林省长春市西部的教育沃土中,闪耀着一颗历经四十余载春秋寒暑磨砺而成的璀璨明珠。这就是吉林省文明单位、吉林省教育系统先进单位、长春市首届十大人民满意学校,长春市一类一级校示范校、长春市国际交流示范校、长春市素质教育特色校、长春市教师专业发展学校工程示范校、长春市绿园区的教育龙头——长春市第八十七中学。在学校迁校五周年之际,本刊记者带领大家走近这所快速发展的九年一贯制航母级大校,感悟它艰辛的创业经历和成功的跨越式发展所带给我们的震撼与启迪。     

对传统美德教育的一点思考

由本刊与吉林省辽源市教育科学研究所、吉林文史出版社、多省市传统美德教育协作会共同开展的“中华民族传统美德教育实验”,已进行二年,在社会上引起很大的反响。普遍认为这是当前学校教育弘扬民族传统美德与文化的重要形式,是贯彻“两史一情”教育的重要内容,对反对“和平演变”与建设有中国特色的精神文明有着重要的作用。目前该实验已列为国家教育科学“八五”课题,并在出版《传统美德故事》(古代)的基础上,又出版了《革命传统美德故事》、《当代英模美德故事》和《传统美德故事》(小幼用连环画),使实验内容更加系列化。     

全国实验学校教育科学研究会第一次研讨会在东北师大附小召开

全国实验学校教育科学研究会第一次研讨会在东北师大附小召开１９９５年１０月５—７日，全国实验学校教育科学研究会在长春市东北师范大学附属小学召开了第一次研讨会．吉林省人大常委会副主任谷长春，吉林省副省长桑逢文，长春市委副书记张绪明．吉林省教委副主任张茵．...     

教育改革要有明确的指导思想

教育战线在城乡改革浪潮的推动下,正在加快改革的步伐,形势令人鼓舞。教育要改革,有大量工作要做,首先要明确改革的指导思想和目的。“三个面向”是教育的指导方针。如何按照“三个面向”的要求改革中学教育以至整个教育?这里有一个全面正确地理解“三个面向”的问题.比如,“三个面向”对学校培养的人才的素质,是全面还是只在某个方面提出了更高的要求?现在似乎有个错觉,以为“三个面     

总结过去,面向未来的教育改革——苏联《普通学校和职业学校改革的基本方针》述评

去年十月,邓小平同志为北京景山中学题词,提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,为我国教育改革和发展指明了方向。这是我国新时期教育工作的方针。目前,我国教育界,正在深入学习、领会三个面向的精神突质,共同探讨我国教育改革的途径和对策,以便回答新技术革命提出的挑战。今年一月,苏联公布了《普通学校和职业学校改革的基本方针》,引起国内外的强烈反响,也为我们带来了改革中等教育的最新信息。根据三个面向的精神,为了借鉴国外教育改革的经验,我们曾在今年三月和六月分别举行了二次讨论会,对苏联今年一月四日公布的《普通学校和职业学校改革的基本方针》,进行了介绍和讨论。本文就是笔     

家庭生活中的伦理学和心理学(九—十年级课程标准教学大纲)(试用方案)

苏联《学生教育》杂志1982年第一期发表了苏联教育部批准的苏联教育科学院普通教育教学研究所以及普通心理学和教育心理学科学研究所的研究人员所制订的《家庭生活中的伦理学和心理学》标准教学大纲试用方案。苏联教育部建议普通学校九、十年级逐步增加这一新课程。整个课程计划安排三十四课时(九年级和十年级各十七课时),现摘译如下:     

发挥政府统筹作用 推进职业教育改革和发展

长春市是吉林省的省会城市,是全省政治、经济、文化和教育的中心。近几年来,长春市经济发展迅速,主要经济指标增速居全国同类城市前列。长春市作为以制造业为主导产业的老工业基地,职业教育在经济建设中发挥着不可替代的作用。目前,全市有中等职业学校95所,在校生4.5万人。设置15大类、108个专业(工种)。20多年来,先后培养输送各类实用技术人才近50万名,培训在职人员150余万人次,为全市经济社会的持续、快速、健康发展提供了重要的人才保障。近几年,长春市委、市政府十分注重政府对职教发展的统筹作用,不断推进全市职业教育的改革和发展。20…