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大学城作为一种新型的高等教育办学模式,与现有大学相比,在配置教育资源、筹集社会资金、促进区域经济文化发展等方面具有无可比拟的优势。但在大学城的分布、管理机制的创建及入驻高校的选择等方面还需进一步探讨。 相似文献
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高校大宗物资采购管理改革的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
冉小明 《扬州大学学报(高教研究版)》2000,4(4):82-84
高校大宗物资采购由于数量大、品种多、金额高、对象复杂,容易出现采购分散、无序、暗箱操作等行为。为从源头上防止和减少腐败行为,必须改革采购管理方法,强化制约机制,以保证大宗物资采购工作有序高效地开展。 相似文献
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采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献
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高教园区(大学城)建设中的政府角色 总被引:7,自引:0,他引:7
在高教园区或大学城的建设中,政府是领导和决策,是规划和布局,是管理公共事务,兴办公益事业和建设公共基础设施的组织,并需要向政策引导,中介协调,监督检查与评估的层面转变,政府要引导高教园区向大学城转化,否则就是在举办超级大学或大学联邦。 相似文献
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黄奇浩 《南京晓庄学院学报》2004,20(2):39-41
创建大学城是知识经济社会的必然要求,是高等教育向规模化、现代化迈进的重要标志,是大学城市化和城市大学化的一种新趋势.建设现代化的大学域需要不断创新,但切忌一哄而上,要结合实际,慎重决策. 相似文献
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夏吉莉 《临沧教育学院学报》2004,13(2):39-41
大学城建设正在我国兴起热潮。从高校校园文化的视角对我国大学城进行反思,发现一些大学城出现高校校园文化缺失、高校使命偏移、大学城文化摇摆等问题。 相似文献
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"大学城"与"高教园区"辨析 总被引:4,自引:0,他引:4
我国正在兴起一股兴建大学园区的新浪潮,目前在建的“大学城”与“高教园区”在本质上基本相同,形式上也有很大的相似性。“大学城”(College Town)概念在国外具有特定的含义和内涵。本分别从广义和狭义两方面对“大学城”进行分析。狭义的“大学城”与“高教园区”的含义相似,是一个教育社会学上的概念,通过比较分析,两具有一些共同的特点和实质内涵上的区别;同时对“大学园区”与原来的“教区”进行比较。广义上的“大学城”是一个人地理学的概念,本讨论了大学城的生长过程、衡量标准和建设具备的条件。 相似文献
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中外大学城与广州大学城的发展定位 总被引:12,自引:1,他引:12
发展大学城是目前中国高等教育界的一个重要现象 ,广州大学城以新的格局和高强度的投入迅速崛起 ,如何发挥其功能实现预期发展目标是倍受关注的重大问题 ,本文通过对国内外大学城的比较分析 ,就广州大学城的发展定位进行了探讨。 相似文献
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孟淑华 《商丘师范学院学报》2009,25(11):136-136,F0003
高校物资采购、物资管理,是一项专业性、技术性很强的工作。如何规范管理,这是现代管理的发展方向,是后勤社会化改革的实质性内容。 相似文献
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结合目前大学城发展中普遍存在的缺少总体规划、资源共享与开放性不够、计划招生与学生就业市场化矛盾突出等问题,以现有大学城为依托,从构建高等教育“新特区”的新视角进行解析,为我国大学城健康发展提供可资参考的新思路。 相似文献
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随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和不断完善,高校仪器设备的采购方式必须打破旧的传统模式,只有实行改革,才能适应时代的变化。新时期如何做好高校的物资采购工作,为学校提供质优、价 相似文献
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广州大学城体育教学资源综合使用的调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
陈子锐 《华南师范大学学报(社会科学版)》2008,(2):139-141
一、问题的提出 随着高等教育的快速发展和高校持续扩招,原来高等教育内涵式的发展模式达到了极限,随之而来的是高校师资不足、教学资源相对匮乏等一系列问题.2001年以来,全国各地纷纷出现了建设高教园区(大学城)的热潮.目前,已建和在建的大学城已接近60个. 相似文献
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物资采购中若干问题的思考 总被引:2,自引:5,他引:2
况丽霞 《实验室研究与探索》2003,22(4):140-142,145
在实践的基础上,探讨了高校物资采购的运作方式,监督、约束机制及其相应的管理体制,提出了用价值工程指导高校物资采购工作的方法。 相似文献