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现阶段的学校人事管理工作，不仅要适应学校本身改革的需要。还要完成从传统的人事管理向以提供现代人力资源产品服务为核心的转变。要实现这一目标，就必须提高人事干部的素质。充分发挥他们的作用，只有这样，才能保证学校的人事管理工作顺利开展，更好地为广大教职员工服务，促进学校教育教学工作不断发展。 相似文献
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依法治国是我国民主法制建设新的里程碑。无论是从发展社会主义市场经济来看,还是从推进社会民主政治来看,无论是从建设社会主义精神文明来看,还是从维护社会稳定、实现国家长治久安来看,均表明提高领导干部的法律素质是实施依法治国方略的必然要求。应通过努力学习和掌握法律知识,树立法治观念、提高依法办事能力等途径提高领导干部的法律素质。 相似文献
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<正> 我们哈尔滨整流设备厂是1959年建立的街道小厂,当时只有20名家庭妇女,挤在200平方米的破旧民房里,靠灌电线杆上的瓷瓶和搞小翻砂件来维持生产。到1966年工人增加到80人,但仍没有定型产品,靠出去揽点零活过日子。有时工厂开不了支,厂房 相似文献
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振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.提高教师素质是全面实施素质教育的基本保证.作为素质教育实施者的教师,应从哪些方面提高素质呢?…… 相似文献
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刁淑娟 《黑龙江教育学院学报》2000,(5):121-121
家教误区的主要表现 一、是“望子成龙”心切,强行教子。以考试的分数为衡量孩子的标准。要求孩子出类拔萃。家长对孩子的期望值超出了他们的承受能力。一味地要求自己的孩子超过所有同学,成为佼佼者,以致于不惜挫伤孩子的自尊心,自信心,采取恐吓、打骂等错误方法,扼杀了孩子们的创造力、想象力、求知情趣和探索欲望,严重地影响了孩子们的个性发展和心理健康。据心理学家调查,１９９３年全国有１７％的中小学生存在不同程度的心理问题,有１０％的学生已出现中等痛苦,这些学生常表现出厌学、考试紧张、人际交往中恐惧等心理障碍…… 相似文献
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文章论述了提高教师素质与实施素质教育的关系。要建立一支高素质教师队伍,着力抓好转变思想和教育观念、培养献身教育的高尚情操和品德,攻坚教学研究和教改实验,倡导终身学习和提高。文章结合师范学校实际,侧重论为何提高教师素质及其重要性。 相似文献
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苏天照 《山西教育(综合版)》2002,(21):26-27
素质教育的实施 ,需要一支高素质的教师队伍。教师应该是德才兼备 ,多才多艺的人 ,是学生的导师、朋友、楷模 ,且能承担得起教书育人的双重职责。 一、素质教育对教师素质提出的高要求 (一 )教师素质的含义及其结构根据近年来专家们的理论研究和实验研究的结果 ,认为教师素质就是教师在教育教学活动中表现出来的 ,决定其教育教学效果的 ,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。教师素质在结构上 ,应包括以下几方面内容 :1.教师的职业理想。职业理想是教师献身于教育工作的根本动力。体现在热爱教育事业、热爱学生、强烈… 相似文献
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赵紫阳同志在十三大报告中指出:“在初级阶段,为了摆脱贫穷和落后,尤其要把发展生产力作为全部工作的中心。是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。”这是建设有中国特色的社会主义的理论基石,是全党和全国人民必须解决的主要问题和中心任务。这一科学论断,与教育工作有紧密地联系。至少可以这样理解:发展生产力既是社会主义初级阶段的根本任务,也是教育工作的根本任务。发展生产力是社会主义初级阶段全部工作的中心,我们教育工作都要紧紧围绕发展生产力这个中心,去工作、去服务;运用是否有利于发展生产力的观点,指导全部教育工作,也就是作为检验教育改革得失成败、教改实验项目好坏、教育教学 相似文献
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现代企业制度的建立,引发一些企业的劳动关系矛盾日益突出,提高职工整体素质成为维权工作的关键所在。提高职工素质与维权工作,是一种相辅相成的关系,只有职工的整体素质提高了,维护职工合法权益的工作才有坚实的基础;只有维护好职工的合法权益,才有利于职工整体素质的进一步提高。从部分企业现状看,一些企业无视《劳动法》及有关法律法规,存在着侵犯甚至严重侵犯职工劳动权益和无视职工生命安全的问题。面对这些企业的侵权行为,许多职工不懂得如何利用法律武器据理力争。 相似文献
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陈超美 《彭城职业大学学报》2000,15(3):15-17
在素质教育的过程中，教师占据着主导地位，提高团校教师的自身素质是团校实施素质教育的保证，只有建设起一支高素质的团校教师队伍，才能真正地承担起团校实施素质教育的重要职责。 相似文献
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朱若雯 《辽宁教育行政学院学报》1997,(6)
教师素质的提高是实施素质教育的重要保证朱若雯邓小平同志说：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展的有社会主义觉悟、有文化的劳动者，关键在教师。”素质教育的提出是我国现代化建设事业发展的必然要求，是现代教育发展的必然趋势，也是我... 相似文献
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21世纪是一个以知识和技术不断创新为基础的知识经济时代。培养创新人才和高素质的劳动者,提高国民素质和创新能力成为世界各国综合国力竞争的关键。归根结底,这是人才的竞争,是教育的竞争。为培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人,提高受教育者的实践能力,就必须以提高教师的综合素质和教育能力为先决条件。 相似文献
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教师是学校工作的主体，是培养人才的关键，是深化改革的实践。只有建设一支高素质的教师队伍，实现教师队伍现代化，才能从根本上保证农村完中的健康持续发展。 相似文献
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教师是学校工作的主体,是培养人才的关键,是深化改革的实践者.只有建设一支高素质的教师队伍,实现教师队伍现代化,才能从根本上保证农村完中的健康持续发展.…… 相似文献
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《职教法》是提高劳动者素质的有力保证罗小平大力发展职业教育是提高劳动者素质的重要途径，是落实科教兴国和可持续发展战略的重大举措，是实现经济增长方式从粗放型向集约型这一根本转变，振兴经济，促进社会发展的重要措施。建国以来，特别是改革开放的十几年来，我国... 相似文献
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教师素质是素质教育的保证 总被引：1，自引：0，他引：1
当前 ,以培养创造意识和创新精神为核心的素质教育正蓬勃展开 ,但学生素质的提高必须以教师素质的提高为前提 ,没有高素质的教师队伍 ,就难以造就高素质的人才 ,素质教育对教师提出了更高的要求。因此 ,教师素质的提高是搞好素质教育的可靠保证。首先 ,提高教师素质的核心是提高教师的思想道德修养。教师思想道德修养是关系教育成败的关键因素。一方面教师要有高尚的思想道德 ,有高度的敬业、爱业、乐业的精神 ,并用自身的良好信念、品格、言行、举止去影响学生 ,做学生的楷模 ,用自己的进取精神、开拓意识去影响教育每一个学生 ,甘为人梯。… 相似文献