美丽互动

那天,我站在阳台上浇花,看见楼底一个红色鸡冠头男生骑着单车打着口哨飞速而过。乒的一声,一个空饮料瓶从他手里飞向不远处的垃圾桶。可能是因为车速太快,饮料瓶被扔到了地上。望着他扬长而去的背影,我不禁蹙了蹙眉,心里抱怨着谁素质这么差。     

互动的空间

现代室内设计从本质上说是一种空间的设计工作,伴随着网络的发展,人们的生活形态和审美心理在发生着变化。居室设计在解决功能的前提下,更应关注物理空间对心理空间所产生的作用,那种纯粹的功能化装修方案,室内空间中孤立的局部平面化的造型处理,只能是设计的雏形,缺少空间之间的联系、互动、对比和变化,更缺少一种整体的空间语汇,室内设计所倡导的是用观念、用视觉、用功能来打动人的整体设计理念。室内设计应是室内建筑空间的延伸,通过对原始空间的合理规划与改造,达到突破现有的空间的限制,满足住户对功能复合性及互动性的需求。设计手段与     

聆听音乐

一首好的乐曲很容易让人理解出作者的寓意,并能使人感受更多 乃至于升华。如果一首曲子很难让人听的懂,甚至所有人都曲解了作者原意,那这是一首怎么样的曲子? 少年时,我生活在西北,那里百姓的生活很苦,景色也很苍凉。尤其是在冬天,天寒地冻。农民在劳作间隙总是躲在背风处,而又面对冬日融融的阳光,间或有一位叫王老汉的人在别人嬉笑调骂中从腰间抽出被磨的铜亮的唢呐。先是用嘴巴芯子慢慢滋润一阵,然后鼓足底气吹起来。唢呐一响,所有的人都振奋起来。我认识唢呐就是那时开始的。那声音高亢而悲凉,及附合西北人的心境。在唢呐声中人们忘却了饥苦,淡漠了寒冷,这     

数字互动健身吧

在21世纪的今天,全社会都在崇尚、倡导健身,但是传统枯燥的"磨难健身"方式已越来越无法满足健身者的健身需求."科学健身"、"快乐健身"越来越成为人们健身的一种必然选择.目前,一种新型的数字互动健身系列产品问世,从而提出了一种新概念的健身方式.这款新概念产品不仅利用了数字虚拟技术填补了市场空白,而且顺应了社会业已存在的潜在而巨大的消费潮流,因此颇为引人瞩目.     

音乐审美体验与音乐教学方法的运用

文章通过研究音乐审美体验与音乐教学方法的关系及影响因素,更加明确音乐审美体验在课堂教学中的重要性,而音乐教学方法的运用是实现音乐审美体验的重要条件.     

音乐审美体验与音乐教学方法的运用

文章通过研究音乐审美体验与音乐教学方法的关系及影响因素，更加明确音乐审美体验在课堂教学中的重要性，而音乐教学方法的运用是实现音乐审美体验的重要条件。     

音乐与杂技

杂技音乐是为杂技伴奏、烘托表演效果、服务于杂技艺术表演的一门特殊的音乐形式。 杂技艺术有着古老灿烂的历史,绚丽多彩的杂技艺术,孕育了杂技音乐。     

音乐与时代

1977年初,我在黄县当兵,有一天跟着教导员去团部听"揭批四人帮"的辅导报告.会议结束时,天已黄昏.我们推着自行车走出团部大院.遍地都是残雪泥泞,寂寥的大街上没有一个人影.无声无息,只有我们的自行车轮胎辗压积雪的声音.突然,团部的大喇叭里放起了电影<洪湖赤卫队>的著名唱段:洪湖水呀浪呀么浪打浪,洪湖岸边是呀么是家乡……我的教导员,一个"文革"前的高中生,身体在车子上晃晃,便猛地刹住车子,跳下来,回过头,朝着团部的方向,仰着脸,听.我看到他的眼睛在昏黄路灯的映照下闪闪发光.我感到周身被一股巨大的暖流包围了.我朦朦胧胧地感觉到:寒冬将尽,一个充满爱情的时代就要来临了.     

博雅教育与文明互动

北京语言大学承担了"首善之区建设与留学生博雅教育研究"这一研究课题,该课题是"2007年度北京市教育委员会共建项目"之一。前不久,北京语言大学举办了专题座谈会,邀请在京的部分专家从文化和教育的角度对该项目展开讨论。下面一组文章即为部分与会人员为本次座谈会撰写的笔谈。     

师生互动的教学探讨

师生共同参与教学活动是现代教育的重要体现,更是学生责任感和主人翁精神的体现。课堂教学就是要把学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人,首先要培养学生的参与精神,其次也要求教师在教学过程中激发学生的学习兴趣,创新思维。以多样化的教学方式将师生融为一体,从而真正体现以“教师为主导,学生为主体”的教育理念。     

师生互动的教学探讨

师生共同参与教学活动是现代教育的重要体现,更是学生责任感和主人翁精神的体现.课堂教学就是要把学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人,首先要培养学生的参与精神,其次也要求教师在教学过程中激发学生的学习兴趣,创新思维,以多样化的教学方式将师生融为一体,从而真正体现以"教师为主导,学生为主体"的教育理念.     

网络音乐初探

近两年来,网络音乐作为一种新生事物迅速发展壮大,网络音乐的发展活跃了音乐市场,使广大受众获得了更加新鲜、时尚的音乐体验。然而网络音乐自身也存在着诸多问题,产生了一些负面影响。对网络音乐的特点、影响及自身存在的问题、发展前景等问题进行分析论述,以求能为网络音乐的成熟与完善提供一点建设性的意见。     

音乐趣味教育

趣味的培养是件相当难的事情.文章就如何培养学生的音乐趣味进行了探讨.     

浅谈音乐构成

音乐有赖于不同音结合与连接产生一个“曲调”在进行。这曲调由各种高低的音所构成,同时各音又有强弱、长短的变化,所以说音乐是声乐的艺术。 音乐通过声乐的表现手法来表达感情,来引起人们对一定生活情景的联想。用“情声表情”的方法来创造“声情并茂”的听觉艺术形象。如聂耳《义勇军进行曲》     

西子湖畔音乐风

对于一个城市来说,从来都需要"新鲜"注入,而所谓新鲜,除了现代化象征意味的科技之外,更要有人格魅力和年轻姿态之类的精神物质。西湖音乐节所呈现出来的温和态度及年轻符号就是这种精神物质。     

小学课堂教学师生互动调查研究

课堂是师生双方交往互动的舞台，是学生探究知识、获得发展的场所。加强课堂教学中师生互动的研究，探索课堂教学师生互动现状，反思现今课堂教学，分析影响教学互动的原因，并提出有效对策，为教师的教学提供有实效的操作策略，为促进学生有效的学习具有十分重要的价值。     

凭借媒体互动 促进对外宣传

我国对外宣传的主要途径,是利用纸质媒体即书刊,网络媒体则是新兴而富有生命力的传播媒介。这两种传播渠道在今后的对外宣传中将整合资源,两相互动,彰显特色,各显其能,将外宣事业做大做强。发挥网络媒体的传播优势互联网作为发展最快、传播最广的信息传播手段,在政治、经济、文化、社会等各领域,都有着越来越大的影响。借助网络新媒体的传播优势,全面应对网络时代的机遇与挑战,是新闻宣传领域正在     

城乡产业互动发展对策研究

中共十七大报告明确指出,统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设是促进国民经济：疋好又快发展的重要途径之一。而城乡产业互动发展又是统筹城乡发展的重要切入点和突破1：3,是连接城乡产业和谐发展的桥梁,是推进社会主义新农村建设的途径。     

小学课堂教学师生互动调查研究

课堂是师生双方交往互动的舞台,是学生探究知识、获得发展的场所.加强课堂教学中师生互动的研究,探索课堂教学师生互动现状,反思现今课堂教学,分析影响教学互动的原因,并提出有效对策,为教师的教学提供有实效的操作策略,为促进学生有效的学习具有十分重要的价值.     

声音,劳动号子与音乐——论音乐起源于劳动

音乐的基本要素乐音、节奏等并非与生俱来,而是人的听觉对自然音响和律动加以无意识选择的结果。气息是音乐的物质载体,跟人类的劳动密切相关。在劳动中,畅快的气息发而为乐音。集体劳动最终统一了喊声,合作者内在的生命节奏这一"生物学图式"又把喊声组织成了"物理存在"的节奏,形成劳动号子。人的自然声音正是在劳动中变成了最初的音乐。