改革民办教师管理体制提高民办教师待遇

为了加强民办教师队伍管理工作,我们于1987年第四季度,在五常、肇州、嫩江等六县,对我省民办教师的管理体制、队伍建设、工资待遇以及如何逐步减少民办教师数量等问题,进行了调查分析。情况如下:一、基本情况1986至1987学年度,我省中小学有教职工424707人,其中,公办教职工193560人,企办教职工132372人,民办教职工98775人。民办教职工(以下统称民办教师)占全省中     

日喀则地区提高民办教师待遇

日喀则地区共有小学民办教师800余人,占全部小学教师的37％左右,然而他们却承担着全地区52.8％的小学生的教育任务。他们在十分艰苦的条件下工作,勤勤恳恳,兢兢业业。为提高适龄儿童入学率,为逐步实现普及初小义务教育做出了重要贡献。同工作量相比,他们的工资及福利待遇显然偏低。为了稳定民办教师队伍,更好地发挥他们的作用,日喀则地委、行署以及教育行政部门,经过深入调查,反复研究,决定采取以下措施提高民办教师待遇。一、采取国家拿大头,地方财政和群众拿小头的办法,挤出专款,增加民办教师工资,使民办教师平均月工资在原来的基础上提高50％左右。二、改革民办教师工资制度,实行结构工资制。民办教师的工资由月基本工资、合格学历工资、教龄工资、地区补贴和奖励工资(与入学率、巩固率、合     

奉化市提高民办教师待遇

浙江省奉化市委、市政府和市教育局几年来采取8条措施,提高民办教师待遇,稳定民办教师队伍,这8条措施是: 一、提高工资福利待遇。市里规定从1980年起,民办教师工资以乡镇为单位统筹统支。1986年,市里提出在公办教师增加工资、补贴的同时,给民办教师也增加一定数额的工资和补贴。近3年,全市民办教师人均每月增加工资和补贴40余元,这样人均月收入达到120元,高的乡镇达到140元左右。     

台儿庄区提高民办教师待遇

山东省枣庄市台儿庄区政府作出决定,提高中小学民办教师待遇。台儿庄区有中小学民办教师1185名,占全区中小学教师总数的48.9％,他们和公办教师担负着同样的教学任务,是教育战线的一支重要力量。近年来,公办教师实行了职务工资后,民办教师的工资待遇仍普遍偏低,和公办教师悬殊过大,影响了民办教师的工作积极性。为此,台儿庄区政府对民办教师的工资待遇作出如下决定:     

民办教师待遇亟待提高

我国现有201.7万民办教师,即“国家补助、集体支付工资的中小学教师”。民办教师占全国中小学教师总数的22.81％,是目前农村中小学教师队伍的重要组成部分。 民办教师是在我国经济不发达、公办教师队伍不能满足教育事业发展需要的情况下产生的,主要集中在一些边远贫困地区的农村。长期以来,他们在生活条件和工作环境异常艰苦的情况下,担负着繁重的教育、教学任务,任劳任怨,辛勤耕耘,无私奉献,清苦和艰难挡不住他们对教育事业的执著追求     

自治区决定提高民办教师的待遇

自治区决定提高民办教师的待遇我区现有计划内民办教师５万余人，约占义务教育阶段教师队伍的１９％。这支民办教帅队伍，是我区贯彻实施《义务教育法》，普及九年义务教育的重要力量，多年来，他们为自治区教育事业的发展，已经做出和正在做出重要的贡献。民办教师大部分...     

加强管理 提高待遇 抓好民办教师队伍建设

加强管理提高待遇抓好民办教师队伍建设肇州县人民政府副县长于淑范我县民办教师占农村教师总数的５０％。这支队伍的状况如何，直接影响和制约着我县教育事业的质量和发展。为此，我们一直把民办教师队伍的建设做为“普九”的“硬件”来抓。我们采取多种措施提高民办教师...     

烟台市出台政策:提高老民办教师待遇

烟台市出台政策：提高老民办教师待遇最近，烟台市教委、人事局、计委、财政局、公安局联合制定下发了《关于提高老民办教师待遇的意见》，对因年龄原因不能转为公办教师的老民办教师，从１９９６年９月１日起提高他们的待遇，解除他们的后顾之忧。●工资待遇。老民办教师...     

切实优先发展教育 积极提高教师待遇

一九九四年乘着十四届三中全会的春风来临,我代表省委、省政府向全省教育工作者致以新年祝贺！衷心祝愿大家身体健康,万事如意！ 为了进一步推动我省教育事业的改革和发展,我想就教育工作的实际谈一些意见。 教师是人类文明的传播者和建设者,教育推动着人类社会的进步和发展。我们要振兴中华,要靠人靠科技,要靠教育者传道、授业、解惑,培养一代新人。教师所从事的事业是极其崇高和光荣的事业。在社会主义革命和建设中,我省广大人民教师热爱党,热爱社会主义祖国,忠诚于人民教育事业,在教育园地辛勤耕耘,无私奉献。在我国向社会主义市场经济体制转轨的过程中,比较而言,教师更是工作繁忙,生活清苦,但他们却乐为人梯,挚着追求;他们既教书,     

山东省泰安市采取措施改善民办教师待遇

山东省泰安市人民政府为改善民办教师待遇,激发全市广大民办教师的工作积极性,批转了泰安市教育局《关于民办教师待遇落实情况和今后意见的报告》。前一段时间,市教育局和市人大教科文卫委员会对全市七个县、市、区的民办教师待遇情况做了较为全面的调查,在总结经验的基础上找出了当前全市所     

双江乡采取措施解决民办教师待遇问题

湖南省长沙县双江乡,是全县边远、贫困的乡之一。去年3月以来,这个乡从解决民办教师待遇偏低这一问题入手,在乡教育费附加和可用资金中列支11万余元,制定了一系列规定,较好地解决了民办教师的实际困难。双江乡的具体作法是: 对民办教师,按其专业技术职务发放与担任同一职务公办教师相同的基础职务工资。这就改变了过去中学民办教师和小学民办教师工资一律的“大锅饭”     

太原市北郊区扎扎实实落实民办教师待遇

改革开放以来,党和政府曾多次为公办教师提高工资,尤其是随着教师职务的评定和工资待遇的落实,公办教师的工资得到了较大幅度的提高。在提高公办教师工资的同时,尽管各地也积极筹措资金改善民办教师的待遇,但由于受种种条件的局限,一些地区民办教师的工资待遇得不到落实,民办教师的收入与公办教师相比。与当地同等劳动力相比,差距较大,影响着民办教师的工作和生活,影响着农村教师队伍的稳定。太原市北郊区是山西省经济比较发达的农业县(区)之一,全区人均收入993元。在发展经济的同时,北郊区委、区政府十分重视教育工作,在全区响亮地提出了“科技兴区、教育奠基”的口号。在解决民办教师工资待遇方面,他们针对本区民办教师的实际,深入学校调查研究,扎扎实实落实民办教师待遇,使全区民办教师与公办教师基本上实现了同工同酬。     

民办教师评定职称后是否与待遇挂钩

最近,编辑部收到一些民办教师的来信,询问他们被聘任或任命教师职务后的有关工资待遇问题。就此,我们请国家教委人事司劳动工资处,答复如下。     

提高民办教师待遇的有效途径——福建省民师工作调研报告

最近,我们对福建省的民办教师状况做了一些调查,深感民办教师在发展我国基础教育、普及义务教育中发挥了重要的作用。同时,也感到民办教师工作存在的问题已成为阻碍农村义务教育顺利实施的重要因素之一,如果不妥善给予解决,必将影响义务教育的进程。我们觉得要真正解决好民办教师工作问题,必须从根本上提高民办教师的待遇。     

努力改善民办教师待遇 保障他们的合法权益

民办教师是我国特定历史条件下形成的中小学教师的重要组成部分,是我国农村普及九年义务教育的一支重要力量。长期以来,他们的工资待遇低,与公办教师同工不同酬,有的地区民办教师的工资仅为公办教师工     

公、民办教师同要求,同待遇

建湖县钟庄乡迅速地落实了赵总理的讲话精神,打破公、民办教师的界限,改变了民办教师生活待遇偏低的状况,对本乡民办教师全部实行工资制。这个乡从一九八四年十一月份起对乡属六所初中和三十七所小学实行了乡办乡管。在乡里有了中小学的管理权之后,在县教育局的支持和帮助下,他们逐步完善了分级办学、分级管理的各项措施,对人事制度、财经制度等方面进行了积极的改革。最近,他们又对民办教师的报酬发放方法作了改进。     

要切实解决好民办教师工资待遇问题

一九九四年召开的全国教育工作会议上,党中央、国务院提出在本世纪末基本解决民办教师问题,这对广大民办教师来说,如扑面春风,暧人心田。近几年来,各级政府把解决民办教师问题列入重要议事日程,统筹规划,认真做好实施工作,特别是加大了“民转公”、中师招收民师工作的力度,每年都有一大批优秀的民办教师选招为公办教师,为稳定现有合格民办教师队伍,加强农村中小学教师队伍建设,普及义务教育     

切实提高待遇,让农村教师成为令人羡慕的职业

<正>当前,加快提高农村教育质量已成为国家在新的历史时期教育发展的首要任务。发展农村教育,帮助农村孩子学习成才,阻止贫困现象代际传递,是全面建成小康社会的大事。教师是发展农村教育的关键,只有加强农村教师队伍建设,明显缩小城乡师资水平差距,才能让每个农村孩子都能接受公平、高质量的教育。长期以来,农村教师不仅在工资待遇方面比不上城市教师,而且在编制设置、职称评聘等很多     

巩固提高民办教师队伍

龙南县共有民办教师一千一百六十多名,占全县个学教师总数的百分之八十。为了巩固提高民办教师队伍,使他们为普及教育作出更大贡献,该县抓了三个方面的工作: 一是相对稳定民办教师队伍。多年来,他们坚持执行学校、大队推荐、公社审批、报县备案的手续,补充或辞退民办教师。一九七七年下学期起,对新吸收的民办教师还要进行文化考查,注意民办教师的文化知识水平。二是认真贯彻落实民办公助政策。各地基本上做到了小学民办教师同主要大队干部享受一样的粮油供应和工分报酬。每人每月十三元的公助费按月发给教师,补助工分一般都能当年兑现。三是开展师资培训和函授教育,帮助民办教师提高政治业务水     

我国民办教师待遇等问题的基本情况及现行政策

我国现有300多万民办教师。长期以来,在比较艰苦的条件下,他们为我国的基础教育和农村教育作出了重大贡献。党和政府十分重视民办教师,从各方面关心民办教师的工作和生活。尤其是1978年以来,国家在改善公办教师待遇的同时,采取了一系列措施,制定了一系列有关的政策法规,提高民办教师的地位和待遇,解决民办教师工作和生活方面的实际困难,民办教师待遇逐步得到了改善,民办教师队伍的素质也有了显著的提高。 (一)民办教师的工资待遇我国民办教师的工资待遇经过了三个阶段的演变: