高校田径运动训练专业学生体能训练的研究

随着我国体育事业的蓬勃发展,我国的整体体育竞技水平也有了大幅度的提高,对优秀体育人才的需求也逐步增加。高校着重抓好学生体能训练,能够全方位提高学生的田径运动能力和体育素质,为国家体育事业的发展提供优秀人才。高校田径运动训练中的体能训练方法需要具备灵活性与多样性的特征,综合考虑学生的发展需求,加强对体能训练的重视,改革体能训练方法,从而提升学生的体育素质,促进田径教育事业的全面进步。     

高校田径教学训练量与训练方法分析

近几年来,我国教育事业获得了快速发展进步,这一过程中我国教育界对于人才综合能力的培养也有了越来越高的重视,要求学生不仅具备良好的学科知识技能,也要有良好的身体素质,才能够更好地应对未来工作竞争和生活压力,而我国体育事业发展也需要提高体育人才的培养质量,在这一环境下,开展高校田径教学将有着十分重要的意义。本文将对高校田径教学训练量与训练方法进行讨论分析,希望能够为相关业界人士带来一些有价值的经验参考,全面提高高校田径教学的质量和水平,为我国提供优秀的人才做出积极贡献。     

功能性训练在篮球体能训练中的应用

随着人们日常生活中体育活动的不断增多,体育中的体能训练所占比例越来越大,我国对体能训练的重视程度也越来越高。近年来,随着我国与世界各国的体育交流越来越多,很多国外的先进体能训练理念传入国内,先进的训练方法也使得我国的体育教学有了一定质的提升。在不断的提升体能训练重视度的同时,也要保证所有从业者认真负责的态度,要对工作充满激情,在篮球的体能训练中,也要有相应的改变,创造出相适应的训练学习方式方法,将功能性训练在篮球体能训练中的作用发挥到极致。     

高校公共体育健美操课程体能训练的有效性探究

近几年来,随着高等教育事业的进一步发展,我国高校体育教学水平获得了一定程度的提高。但是,因为健美操教学的发展相对缓慢,因此很多高校在公共体育健美操课程的训练过程中都缺乏一定的经验,并且对健美操体能训练的方式也需要更加深入的优化和完善。这也就需要高校按照健美操课程的基本特征,对公共健美操课程体能训练的方式进行更加深入的研究和分析。     

高校田径教学中体能训练的要点探析

<正>素质教育背景下,社会对人才提出了更高层次的要求,特别是对人才身体素质的要求更为严格。面对此种情况,我国高等院校越来越重视田径教学,希望通过体能训练来强化学生的综合实力。鉴于此,本文以体能训练的作用作为切入点,分析了田径教学中体能训练的要点,而后围绕体能训练的注意事项提出可行性的训练方法,以期促进学生全面发展,为社会培养更多复合型优质人才。     

新形势下篮球体能训练的常见问题及解决措施探析

热爱篮球的人心里一定都会有一个篮球梦,但如果想成为一名职业球员,除了训练没有任何捷径可走。不仅职业运动员需要训练,只要是篮球运动热爱者,体能训练就是必不可少的。随着体能训练理论不断发展,国内体育界对此有了越来越多的关注,此理论也逐渐深入人心。体育界中的各项体育项目纷纷开始制定专属的体能训练方案,篮球训练也不例外。因此,本文针对我国篮球体能训练过程中存在的问题,以教练多年训练经验为基础,并考虑运动员之间身体等各方面的差异化提出解决措施,对新形势下的篮球体能训练展开讨论。     

中职学生体能训练的原则与方法

随着社会的发展和进步,社会对综合型的高素质技术人才需求越来越高,中职学校正是培养这一类人才的主要教育基地。由于技术型的工作要求有一个很好的身体素质或者体能,所以中职学校对于中职学生的体育教育和体能训练显得尤为重要。现在大部分学校对于体育教育重视不够,学生的体育实践教育被忽视,更无法去实施一个系统的体能训练,因此中职学生体能训练的原则与方法十分重要。文章主要从学生的体质健康测试以及学生工作后还能继续保持运动的方面入手,探索中职学生体能训练的原则与方法,从而实现终身体育的目标。     

田径教学中体能训练方法及提升措施分析

随着我国素质教育改革的不断推进,社会对于高素质人才的身体素质要求也在不断地提高,体育运动成了现阶段教育主管部门关注的重点。田径是现阶段体育运动中最常见的运动项目,田径运动对体能要求很高,所以田径教学中的体能训练受到了很高的重视。田径教学中的体能训练要以田径项目的特性为基础,改变传统的教学模式,积极引入全新的教学理念和教学思想,通过实践教学不断完善教学方式,从而达到提升体能训练效果的目的。本文通过对田径教学中体能训练存在的不足之处进行分析,结合现代学生的运动心理和特性提出具有针对性的训练方法及提升措施,希望能对田径教学中的体能训练有所帮助。     

功能性训练在篮球体能训练中的应用

篮球作为一项热门的体育运动,深受各国人民的喜爱和追捧。随着该运动的快速发展,其对场上运动员的能力与素质提出了更高的要求。对此,篮球教练需要加强对运动员的日常体能训练,充分发挥功能性训练方式的优势,不仅能够帮助运动员有效恢复身体功能,还可以切实提高训练质量,培养运动员具备良好的篮球运动综合能力与素质。文章将进一步对功能性训练在篮球体能训练中的应用进行分析与探讨,旨在为我国篮球体能训练的发展提供些许参考。     

高职院校体育保健与运动康复教育教学现状与未来

随着国民经济的不断增长,社会大众的生活水平在不断提升,人们对于体育锻炼有了更大的需求,市场企业对于体育保健与运动康复人才的需求也变得越来越大。在该背景下,高职院校更应该加强对体育保健与运动康复教育教学的创新改革工作,结合市场人才的培养要求与自身教育的发展情况,合理制定教学目标,优化改进实践教学的内容与方式,确保能够推动该项专业建设稳定持续的发展。文章将进一步对高职院校体育保健与运动康复教育教学的现状与未来发展展开分析与探讨。     

普通高校武术教学改革趋势研究

研究认为,高校武术教学的改革要以社会需求为依据,其目的是培养应用型人才。其具体改革的趋势表现为,高校要注重学生综合素质的提高、加强科研能力和营销能力的培养、提高表演能力和医疗养生能力的培养力度、提高实用技能教学的比例。从而促进武术专业学生专业素质的提高,满足社会发展的现实需求,进而提高学生成功就业的可能性。     

社会体育专业培养目标与发展现状分析

文章采用文献资料法,对社会体育专业的培养目标进行研究,主要分析了社会体育专业的发展过程中存在的主要问题,研究认为社会体育专业需求与就业现实间存在较大差异,社会体育专业发展速度过快且招生规模过大,课程设置不合理,社会实习实践机制不够健全,提出"技能应用型人才"是培养方向,符合专业发展的实际情况,有助于学校人力资源和物力资源的节约同时符合社会的需求。     

山东省社会体育本科专业人才培养现状研究

为满足群众健身的需求和社会发展的需要,对山东省开设社会体育本科专业的13所高校的人才培养状况进行研究,普遍存在目标定位不明确、课程设置科学性较差、教学与实践相脱节等问题。提出山东省高校社会体育本科专业人才培养应坚持＂操作型、技能型、服务型＂的人才培养原则,各校要从自身优势出发,定位特色培养目标,提升学生的综合素质和专业能力,优化社会体育本科专业人才培养的保障和评价系统,提升社会体育本科毕业生的就业竞争力及社会影响力。     

体育教育与大学生职业素质的培养

大学生职业素质的高低,是影响大学生职业选择的关键。,目前由于我国高校连年扩招,加之金融危机导致部分企业发展失利,经济增长放缓,致使求职人数激增、大学生的就业压力持续加大,就业危机心理日益严重。而导致大学生就业问题困扰的因素是多方面的,其中高校的人才培养结构不合理导致大学生综合素质不高也是造成就业困难的重要原因。,如何培养大学生的职业素质,根据社会需要、学生个性及学校课程特点进行职业素质塑造,明确学习目标,认识社会对人才素质的要求等是摆在我们教育工作者面前的重要课题。为此本文从体育课程的特点来阐述体育教育和职业素质训练的关系及如何在体育教育中渗透职业素质的途径,为提高大学生的职业素质服务,为高校及劳动就业部门提供一些资源和信息,帮助学生顺利就业服务.     

湖南理工学院体育教育专业学生就业现状及对策分析

文章通过对湖南理工学院近三届体育教育专业学生毕业去向、社会需求状况的调查分析结果显示：随着体育教师队伍的逐渐饱和,专业人才从事教育行业的人数在逐年减少,改行易业现象普遍。由于体育教育专业受主观存在的就业领域的限制,客观存在的专业设置不能适应社会的需求,毕业生自身的原因等问题,从而导致目前的体育教育专业的就业困难。提高体育教育专业就业率的对策是：进一步调整专业设置和优化培养目标,加强学生的思想与择业观教育和就业指导力度,转变就业观念以及加强素质教育,以培养综合性人才为目标。     

社会体育专业培养目标定位与社会需求

对我国现有普通高校社会体育专业的培养目标以及社会对社会体育人才需求等进行分析。结果显示：目前社会体育专业培养目标的定位与社会需求脱节,使该专业的课程方案设计不够合理,以及就业方向不够明确,导致该专业的毕业生就业形势较不乐观。因此提出社会体育专业应根据社会需求,把培养目标定位于为社会培养在社会体育领域中从事群众性体育活动的“技能指导型”高级专门人才,以便更好地为全民健身事业服务。     

我国武术与民族传统体育（本科）专业人才培养的研究综述

衡量一个高校办学质量、专业发展以及学科的完善程度,本科人才培养状况是一个重要指标。文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对2000年以来民族传统体育专业的培养目标、课程设置存在的问题、就业前景和社会需求以及培养模式创新改革等方面的研究文献进行综述和分析,认为武术与民族传统体育专业培养目标要与社会需求对接,课程设置既要体现学校特色又要兼顾就业需要。     

高校体育专业学生非专业素质教育培养体系的构建研究

对体育专业的学生而言,不仅要学好体育专业方面的知识,更需要加强综合素质的培养。为进一步提高体育专业学生的非专业素质,主要分析了非专业素质教育培养的重要性,构建非专业素质的教育培养体系。     

多元合作模式下高校高尔夫专业办学研究

我国高尔夫发展面临人才数量供需不足、人才素养参差不齐两个重要瓶颈,其核心在于传统“体教结合”、“课内外一体化”、“校企结合”办学模式固化、培养途径单一、培养目标模糊,所培养的人才无法满足社会需求。本文通过对我国高校高尔夫专业办学现状调查分析,融合多种办学思想,探究出“校-企”、“校-校”、“校-中高协-体育赛事方”多元合作模式下的办学新思路,通过多元化联合培养,针对性的塑造高尔夫需求人才,提升学校培养质量,为我国高尔夫运动的健康发展提供支持和帮助。     

社会体育本科专业学生职业素养培养异态审视--以江苏本科院校为例

为了促进社会体育本科专业教育输出与社会实际需求对接,对目前社会体育本科专业培养的尴尬境遇、职业素养培养的边缘化、低效性及其成因进行了深入研究分析,研究认为：社会体育本科专业存在着教育输出与社会需求脱节,职业教育中职业素养教育缺失,学生对本专业不自信等尴尬问题;培养方案中涉及职业素养培养较少,就业指导环节中未能真正体现职业素养教育等因素导致本专业职业素养边缘化;上层引导不够,教师对职业素养的认识不够,把职业素养培养置于现实职业活动之外促使本专业职业素养培养的低效性。