让孩子学会自理

孩子自理能力是从学会料理自己的生活开始的.有的家长认为,这些琐事让孩子做太劳神,不如替他们做来得更省心、省事.看起来似乎如此,其实不然.孩子将来要走向社会,要参加各种活动,他们不仅需要掌握科学文化知识,还要具备各种能力,而生活自理能力是各种能力的基础.     

学会自理——孩子人生第一步

孩子自理能力是从学会料理自己的生活开始的。有的家长认为,这些琐事让孩子做太劳神,不如替他们做来得更省心、省事。看起来似乎如此,其实不然。孩子将来要走向社会,要参加各种活动,他们不仅需要掌握科学文化知识,还要具备各种能力,而生活自理能力是各种能力的基础。 培养孩子的生活自理能力必须了解幼儿生活自理能力形成的特点,从孩子的实际出发,采用正确的方法,对孩子进行教育。     

学会观察 笔下生花

鲁迅曾说过：“此后要创作,第一须观察。”观察与写作的关系很密切。是写作活动的起点。要想让自己的作文言之有物、笔下生花,就必须先学会观察,养成观察习惯。习作材料来自于丰富多彩的社会生活。因而观察的对象也是多种多样的。有人的音容笑貌,有自然界的风花雪月。有天上飞的,也有水中游的……面对复杂多变的大千世界,我们该指导学生如何去观察呢？下面谈谈几种最基本的观察方法。     

学会观察 笔下生花

鲁迅曾说过：“此后要创作,第一须观察。”观察与写作的关系很密切。是写作活动的起点。要想让自己的作文言之有物、笔下生花,就必须先学会观察,养成观察习惯。习作材料来自于丰富多彩的社会生活。因而观察的对象也是多种多样的。有人的音容笑貌,有自然界的风花雪月。有天上飞的,也有水中游的……面对复杂多变的大千世界,我们该指导学生如何去观察呢？下面谈谈几种最基本的观察方法。     

让幼儿学会自我保护

随着社会经济的飞速发展,我们周围环境不断变化,交通、燃气、家用电器等设施越来越多,各种威胁孩子安全的因素也不断出现。由于幼儿喜欢探索周围的新奇事物,加之判断能力、辨别是非能力及应变能力较弱,容易导致意外事故发生。又由于家长的溺爱,造成孩子生活上的依赖,幼儿自我保护的意识与能力很差。     

学会阅读

阅读能力关系着孩子入学后能否有效地自主学习、获取各种信息。因此,育儿过程中需要重视培养孩子这方面的能力。     

要学会约束孩子

人生活在社会中,就必须受到一定的约束,遵守相应的社会规范。如果每个人都只顾自己的需要或因一时冲动而自行其是,丝毫不考虑他人和社会的利益,这个社会就会陷入一片混乱之中。家庭是社会的一个组成部分,因此家庭也必须建立一定的约束机制,使孩子从小养成遵守社会规范的良好习惯,提高孩子的自我约束能力。但是并不是每个家庭都能正确地对孩子实施约束的,实际上许多家庭都存在着一些不合理的约束方式:1.责打。当孩子不听话时,许多家长便施以拳脚。责     

让宝宝学会分享

分享行为是一种综合性行为,也是社会性行为的一个重要方面。0～3岁是宝宝分享能力发展的关键期,父母要抓住这个时期,在日常生活中加以引导。比如,在宝宝与家人、与小朋友共处时,家长要引导他与别人分享食物、玩具等,充分利用这个关键期,促进孩子分享能力的发展,使其更好地获得社会交往的技能。下面,我们就根据不同年龄段宝宝的情况,来谈谈如何让他们学会分享吧!     

在日记中健康成长

坚持写日记,能够培养观察能力,让孩子养成留心社会、思考生活的好习惯。写日记也为孩子的学习积累了大量知识和生活素材,充实并完善了孩子的精神世界。从小养成写日记的好习惯,有利于促进孩子健康发展。     

教孩子学会关心

时代的发展、社会的进步、素质教育的内涵要求我们,不仅要教孩子学会生活,学会学习,更强调教孩子学会关心,重视培养关爱、同情、友善等良好品质,并将之看作是未来社会和每个个体得以发展的关键和希望所在。     

让孩子学会交往

仔细观察周围，你会发现一些性情较为孤僻，见到陌生人就害羞，到了不熟悉的环境就感到不安，很难与小朋友们相处和玩耍的孩子。这些孩子是缺乏交往能力的。社会的发展，越来越需要人们具有善于与人交往合作的能力。一项统计表明，１００年前，２８６位获诺贝尔奖的科学家中有２／３是与人交流合作完成的，而在近２５年的获奖者中，竟有８０％是合作获奖的。由此可见，培养孩子良好的社交能力，不仅是孩子智力发展、健康成长的需要，更是他们日后生存和发展所必备的品质。让孩子学会交往，需要我们多方面的努力。一是帮孩子打好交往的基础。…     

如何让孩子学会自我保护

自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力之一。为了保证孩子的身心健康和安全,使孩子顺利成长,我们应该从幼儿期开始就加强对孩子的自我保护教育,提高孩子的自我保护能力。     

研究美育的价值

研究美育的教育价值,是基础教育改革的重要契机,有着重要的意义。教师是美得传播者,教师的语言美,学生不仅兴趣盎然,而且容易入耳入心。学生是美得实践者,要从小培养孩子对自然界、社会生活和艺术作品中美好事物的理解能力和欣赏能力,加强他们对美好事物的创造性才能的教育。     

孩子作文好帮手

暑期到了．越来越多的家长在暑假时愿意让孩子参加各种各样的夏令营,以丰富孩子的假期生活和增加孩子的社会阅历。夏令营是集中锻炼孩子观察能力、沟通能力、文字表达能力的好场所,而这些能力正是写好作文最需要的素质。如果能借助夏令营的绝佳机会．家长引导和帮助孩子练练作文基本功,岂不更好!     

帮孩子学会多角度观察

观察是创造力的基点,是人们认识事物的开始,是孩子认识世界、增长知识的主要途径。巴甫洛夫曾说,科学研究就是要"观察,观察,再观察"。观察能力是智力的极其重要的组成部分。人的认知过程是从感觉和知觉开始的,而感觉和知觉所得到的信息就是依靠观察。因此家长要重视培养孩子的观察力。     

别让孩子成为“学习机器”

近日公布的一项研究成果表明,现在的孩子与30年前孩子的认知水平和能力比较,不是像人们想象的进化,而是退化了。现在11岁的孩子只相当于30年前8岁孩子的认知能力。其原因在于,他们亲近了书本而远离了自然,整天忙着应付考试、测验而不再做玩泥巴、堆积木等有益的游戏,因而也就远离了生活。现代社会的竞争压力、教育的应试倾向,都在迫使孩子们把更多的时间花在学习上,而且仅仅是对书本知识的学习,甚至缩小到只是对要考试的书本知识的学习,而对人类社会和自然界其他丰富多彩的知识则一无所知,动手操作和解决实际问题的能力也非常有限。这种类似…     

幼儿早期智力教育的内容

发展幼儿的感知能力:①结合幼儿的生活实际,用各种方式让幼儿对周围事物多看、多摸、多听、多嗅、多尝;让幼儿多观察自然界,逐步认识大自然中的花草,树木、山川、日月星辰、鸟兽,风霜雨雪等。②利用各种鲜艳的色彩,生动的形象,各种生活现实来刺激孩子的感觉,     

学会观察 乐于表达

作文是一个人语文素养的综合体现,它需要有比较好的观察能力,有一些生活阅历,有一定的语言储备,有比较敏锐的思维和语言组织能力。《北京市中小学语文学科教学改进意见》中提出"要培养学生细心观察社会生活,乐于表达内心思想"。这其中"细心观察,乐于表达"是教师实施习作教学的关键所在。一直以来,学生每临习作,总是觉得没的写,这也是困惑教师的一个很大的问题。习作需要生活,它也是生活的     

学会自理——孩子走向幸福的必经之路

自理是根据孩子的年龄特点，让他们做一些力所能及的事情，使他们逐步学会自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。如让孩子自己吃饭、喝水，自己洗手、洗脸，自己大小便，自己穿脱衣服，自己收拾玩具、整理图书等等。生活自理能力是人生存与发展的基本能力，是孩子走向社会的必备能力。学会自理，终生受益１．自理是孩子身心发展的需要新生儿吃喝拉撒睡都需要大人的护理。随着年龄的增大，生活经验的丰富，孩子产生强烈的“我自己来”的愿望，他们试图摆脱大人的帮助，反对大人对他们的干涉，迫切要求表现自己，做自己力所…     

学会合作，人生道路越走越宽——周洪宇教授访谈录

合作是儿童社会行为的一个方面,只有具备合作能力的人,才能够获得更多成功的机会。父母作为孩子的第一任老师,应该为孩子提供学习的榜样,向孩子传递合作的技巧与规则,让孩子在合作中愉快成长、健康成长,为一生的成功和幸福打好基础。