唠叨,使你的家教黯然失色

有人曾对青少年学生做过问卷调查:“你最讨厌的家教方式是——”,填写“唠叨”的占65%;“你最理想的父母形象是——”,62%的学生答的是“理解子女,不唠叨”。可见,唠叨确系现今家教中的多发病。     

家长，你在播种什么

所有的家长都希望自己的孩子能成龙成凤,大多数的家长都会倾注大量精力和财力去培养孩子。这样做没错,也完全应该,可这只是丰收的愿望和勤奋的“田间管理”。你的孩子将来能成什么很重要的一环是“播种”,要看你当初播下了什么种子。不要因为自己的孩子一平凡就怨天尤人,不要因为自己的孩子一不孝就抱怨社会,不要因为自己的孩子一失足就完全放弃。你应该多想想自己原来做了些什么,现在应该从何做起。俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,不可能凭空生出个什么果子来。不要过分相信遗传因素,尽管这固然是孩子成长的第一个重要因素,但是它不是最重要…     

家教，不该培养“顺民”

读了《看不见阳光的孩子》一文，心里有如倒了“五味瓶”，说不清是什么滋味！     

家教随想

父母对子女的赞美，和菜肴中放糖一样，过多过甜了，味儿就变苦了。     

家教短讯

我国四类专业人才紧缺根据教育部等部门调查研究和分析预测,我国劳动力市场技能型人才短缺问题在数控技术应用、计算机应用与软件技术、汽车运用与维修、护理等4个专业领域尤为突出。走新型工业化道路不仅需要一大批拔尖创新人才,也需要数以千万计的专门人才和数以亿计的高素质的劳动者。调查表明,我国要成为“世界工厂”,需要培养和造就数十万数控技术应用领域的操作人员、编程人员和维修人员;在推进国民经济信息化中,全国计算机应用专业人才需求每年将增加百万人左右;随着汽车保有量的大幅度上升,全国汽车维修行业每年需新增30万从业人员;…     

赏识，能使孩子创造奇迹

提及招远市西苑学校的王草,许多人都称她是“小画家”。因为她从四岁开始学画,如今已获得全国金奖、全省金奖等十几个奖项,还多次被拍上电视。在市妇联召开的“好家长、好儿童”经验交流座谈会上,我们有幸见到了王草和她的妈妈刘雪峰。谈及孩子的成长、教育,刘雪峰说过这样一段话:“其实,王草是个很平常的孩子,没有丝毫过人之     

枪杀亲子话家教

今年5月11日，轰动全国的公安民警谭文新枪杀亲子案，经安徽省舍肥市中级人民法院一审判决：谭文新犯故意杀人罪，被判处有期徒刑7年。     

孩子，我为什么打你

有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说，妈妈，你经常打一个人，那就是我……那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯真无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微…     

日本家教的特点

每个国家、每个民族都有自己的家庭教育观念与方式。我曾经在日本早稻田等大学进行过创造性研究、中国人与日本人心理比较研究,对日本家庭教育作过观察。日本的家庭教育有如下突出特点。一、重视礼仪教育日本家庭教育非常重视对子女的礼仪教育。母亲做好了饭没告诉孩子吃,孩子是不能自己先吃的。孩子在吃饭前,必先说一声“那就不客气了”。孩子离家或归家都有一套礼仪规矩。孩子每次出门都要和母亲、父亲说一声“我走了”;每次回家进门都要说一声“我回来了”。日本孩子文明礼仪行为已成为他们的习惯。     

孩子，妈妈对你说

孩子．妈妈从小就喜欢创造性的劳动。而现在，妈妈全身心投入到一个充满欢乐、充满温馨和疲惫的创造中——妈妈在创造你呀!     

父母，其实你不懂我的心

这一代孩子．生活条件好，聪明活泼．但很多地方让人琢磨不透：他们爱唱的、爱看的、常说的．令大人们纳闷、啼笑皆非：他们穿戴奇特、审美个性、时尚．我们有点跟不上、读不懂：他们最懂AA制，前所未有的要求民主、平等、追求创新．但他们却脆弱、慵懒、缺大气；家长喊累。老师也说难以理解……     

爸爸，我是否跟你太过疏远

小时候父亲是猫，我就是那贴着墙根走的灰溜溜的小老鼠．从骨子里怕他，他厉眼一扫．我立即要屏气凝神。     

封建迷信挑战现代家教

人类社会发展到21世纪的今天，沿袭了几千年的封建迷信思想应该说已经到了穷途末路，但仍然有一些父母荒唐愚昧地把孩子成材的希望寄托在封建迷信上，致使正处于世界观、人生观形成时期的孩子们，心灵不知不觉地被蒙上了一层阴影。     

家教“五忌”

一忌无限厦的爱。爱子女是父母的天性，但如何爱却大有文章。有的父母将爱视为惟命是从，一味迁就，哪怕孩子不合理的要求也予以满足，一切从保护出发，孩子的困难均由父母承受。这种偏爱对孩子成长极为不利，长此下去孩子自然会有不良的个性，使其成熟速度减慢。正确的爱子观念，应是寓爱于教育之中，理智而不盲目迁     

成功家教秘诀：用童心换爱心

许多家长都有这样的体会:自己十分爱孩子!可孩子却难以感受到父母之爱,缘何会这样,主要原因是什么?我认为,孩子与家长在对爱的理解上存在着明显差异。家长认为所有对孩子的管教都是对孩子的爱,因此往往不太注重方式方法;而孩子由于年龄尚小,还不能明白父母的良苦用心。一句话:“代沟”使然,表达示爱的方式方法不对头!那么,怎样正确地向孩子示爱?要向孩子传达爱的最好的方法,就是把自己变成孩子,设身处地,身临其境,而不是总要摆出家长架子,拿足家长作风。对此,美国宾夕法尼亚州布林莫尔学院父母中心的指导者哈丽雅特博士说,您应该准备这样一…     

教育孩子，你伸“拇指”还是“食指”？

说到对孩子的教育，有这样一种说法：西方是“拇指文化”，专拣孩子的优点，竖起大拇指表扬；东方则是“食指文化”，专挑孩子的毛病，伸出食指指责。