改革奋进 办出特色──顺德永强成人学院、顺德永强广播电视大学的办学实践

十一届三中全会以后，我国社会主义建设跨入了改革开放的新时期，百业待举，急需大批人才。由于社会和经济发展的需要，1980年，位于珠江三角洲的顺德也有了自己的最高学府——顺德广播电视大学。1994年，经省人民政府批准，在电大的基础上又成立了成人学院，实行两块牌子、一套班子的办学体制，共同发展顺德成人高等教育事业。经过17年的风雨考验，如今顺德这朵教育之花越开越灿烂。从开办学校时只有1个班、27名学生发展到目前74个班、3500名在校学生。顺德电大、成人学院走出了一条主动适应社会需求，及时把握发展机遇，不断提高办学效益…     

顺德职业技术学院

学院简介顺德职业技术学院成立于1999年3月,是经国家教育部批准、顺德政府投资、民间集资兴办的一所全日制普通高等学校。校园占地1802亩,已投资10.02亿元人民币,总建筑面积35万余平方米。现有全日制在校生6800人,实验实训室100多间,在职教师300多人,其中教授12人,副教授80多人,博士和硕士100多人。     

善于"扔石头"的校长

敦实的身材，宽阔的前额，梳理得一丝不乱的发型，整洁合体的西装。这是顺德青云中学校长彭云松给人的第一印象。     

科学的唯一目的是减轻人类生存的苦难——记中国科学院院士刘颂豪

1931年，刘颂豪出生于广东省鱼米之乡的顺德市容奇镇。那时侯的顺德。可不像现在这么好，当时的顺德还很穷。不过，他的父亲在当地开了一家丝织厂，家境还比较殷实。可好景不长，不久便因战乱，刘颂豪举家迁移广州。     

推动基础教育优质均衡发展的探索与实践

佛山市顺德区位于珠江三角洲中部，北临广州，毗邻港澳，面积806万平方公里，户籍人口114万，流动人口86万，共辖10个镇（街道）。顺德是珠三角一颗璀璨的明珠，社会经济发展迅猛，经济总量几度位居全国“百强县”之首，2006年，顺德全区GDP在全国县域经济中率先突破千亿元大关，达到1058亿元。在强势经济的推动下，顺德教育实现了历史性跨越，教育综合实力显著增强。[第一段]     

顺德职业技术学院

顺德职业技术学院于1997年筹建，1999年经国家教育部门批准正式成立，是由顺德政府投资、民间捐资兴办的一所公办高等院校。学院根据区域经济社会发展需要和高等职业教育的规律，明确提出了“三个坚持”的办学定位：坚持高等职业技术教育方向，坚持面向区域经济主战场，坚持培养高素质、高技能人才。     

近代顺德机器缫丝业的发展(1874-1929)

近代历史上,顺德以一县之力成为与上海并行的两个缫丝工业中心之一。第一家机器缫丝厂的创立为顺德的缫丝业提供了技术上的支持,顺德的缫丝工业由此迅速发展,高居广东机器缫丝业的榜首。本文通过数字的统计,描述了1874年顺德机器缫丝业发轫到1929年世界经济危机爆发前这一段时间内,顺德机器缫丝业及相关行业的发展,同时肯定了顺德机器缫丝业在中国近代民族经济发展中的地位。     

蕉身作艇敢为先——顺德龙舟历史文化研究

顺德龙舟有着悠久的历史,在其发展过程中,它继承了岭南传统文化的特色与个性,兼容了中原文化的内容,逐渐形成了顺德广大群众喜闻乐见的民俗和体育运动,并取得丰硕成果。2005年,顺德获得"全国龙舟之乡"的称号。"团结合作,奋勇拼搏,一往无前"的龙舟精神,更升华为顺德精神。顺德龙舟已经成为顺德一项具有国际影响力的文化品牌。     

顺德华侨中学

顺德华侨中学创办于1957年,学校原址位于大良镇。1999年9月,由政府投资和港胞捐资共9500万元的新校园在顺德新城区落成。新校园占地面积68003平方米,建筑面积38632平方米,绿化面积28131平方米。学校现有30个高中教学班,学生1600多人,教职工     

对顺德初中教育均衡发展的思考

一、顺德初中教育发展现状分析 改革开放三十年也是顺德教育大发展的三十年,高中教育,特别是高中职业教育已成为顺德教育的品牌。初中教育已逐步走向规范化——依法办学、民主管理、校务公开、人文管理,可由于管理体制不顺,导致初中教育存在诸多问题,严重制约了顺德教育的发展和提升。     

万众一心强教育 百年树人兴顺德——锦山市顺德区教育改革发展纪实

地处珠三角腹地的顺德,是一个仅有806平方公里土地、112万常住人口的河港城市。改革开放以来经济的发展使顺德人深刻认识到,科学技术是第一生产力,知识就是经济;顺德要迈上现代化建设的快车道,智力支持举足轻重。素来尊师重教的顺德人及时抢抓机遇,统一认识,高举“科教强市”旗帜,把教育置于优先发展的战略地位,实现了历史性的大跨越。1981年普及小学阶段教育,1987年普及九年义务教     

改革创新 构建有顺德特色的现代职业教育体系

改革开放２０年来,顺德的发展历程可以概括为两个转变、两次试点。两个转变是我们完成了从农业经济到工业经济的转变、从农村到城市的转变,实现了工业化和城市化。两次试点,第一次是１９９２年顺德被省委定为广东省综合改革试点,第二次试点是１９９９年顺德被省委、省政府定为广东省率先基本实现现代化试点市。这两个转变、两次试点是我市职教发展的大背景。在这一背景下,顺德职业教育迅猛发展起来。 一、经济与教育互动,经济大发展拉动了职业教育大发展 改革开放２０年来,顺德实施“工业立市”的发展战略,经济的高速成长拉动了职教…     

万众一心强教育百年树人兴顺德——佛山市顺德区教育改革发展纪实

地处珠三角腹地的顺德,是一个仅有806平方公里土地、112万常住人口的河港城市。改革开放以来经济的发展使顺德人深刻认识到,科学技术是第一生产力．知识就是经济;顺德要迈上现代化建设的快车道,智力支持举足轻重。素来尊师重教的顺德人及时抢抓机遇,统一认识．高举“科教强市”旗帜,把教育置于优先发展的战略地位,实现了历史性的大跨越。1981年普及小学阶段教育,1987年普及九年义务教育,1997年基本普及高中教育。目前,该区有普通高中20所．     

教坛精英

徐赐成，男，1971年10月生，陕西省商南县人。毕业于宝鸡言文理学院历史学院历史系，获历学士学位。大学毕业后，先后在陕西商南、江苏扬州、广东珠海和顺德等地从事中学历史教学和教学管理工作。现任教于百年名校陕西省西安中学，中学历史高级教师。     

佛山市顺德大良实验小学简介

佛山市顺德大良实验小学创建于1998年。现学校占地面积45300平方米。建筑面积36300平方米。现有52个教学班,学生2500多人,教职员工260人。学校先后被评为广东省一级学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省首届优秀书香校园、广东省书法教育名校、广东省综合实践样本学校、佛山市安全文明校园、顺德传统文化教育培训基地等。校园规划科学,布局合理,整洁美观,树木葱茏,渗透着浓郁的文化气息,育人环境优越,是一所花园式的学校。     

内涵建设带来跨越发展——广东番禺职业技术学院发展侧记

近期，一则关于番禺职业技术学院毕业生近乎传奇的新闻在该院广为流传。梁结流，番禺职院应用外语系2005届商务英语专业学生，毕业后应聘到佛山顺德浩腾家具制造有限公司，仅仅一年时间，就因出色的业绩被提升为中国公司的CEO。最近，她又被公司派到美国哈佛大学攻读MBA，成为这个35人经理班中年纪最小、唯一从中国来的小丫头。     

佛山市顺德区世纪小学简介

世纪小学是广东省佛山市顺德区的一所全日制公立小学。地处顺德中心城区。现有教学班47个,学生2300余人。专职教师103人。     

顺德改革发展进程中对广府文化的传承与超越

属于广府文化区域的顺德,历来都能抓住机遇、蓄势发展。回顾顺德商业、制造业、龙舟活动、地方教育、花卉种植等传统,可以清晰了解到顺德的现代化发展在传承广府文化要素的同时,也包含了更多的创新内涵。可以说,今天的顺德是传统与现代交相辉映的崭新时空。实际上,广府文化的厚度足够影响一代又一代顺德人的精神品格与价值观念,使其在不断继承前人的思维模式及文化品格之后．涌现更多的超越。     

新加坡华文教师赴广东顺德考察“反刍式”教学实验

2004年12月14日至20日，新加坡南华中学、南华小学华文教师一行12人，在南华中学校长符传丰先生和南华小学校长钟蔚芬女士带领下，到顺德参观考察了10所中小学，听了10位老师的14节反刍式单元教学实验课，纷纷感到收获巨大，不虚此行。     

顺德市教育局

广东省顺德市教育局通过“政府统筹、部门合作、协调发展”等措施，使职业教育近年得到长足发展，成为顺德的品牌。 目前，全市共有高等职业技术学院1所，在校生4838人；中等职业……