对金刚石、二氧化硅、石墨晶体结构模型教学的建议

一、高中化学教材关于金刚石、二氧化硅、石墨晶体结构模型图示如下:这些图示给化学教学及学生对晶体结构的理解带来了极大的方便,但同时也给学生对问题的深入理解带来了问题,主要表现在:1.高中化学教材中NaCl晶体结构模型、CsCl晶体结构模型、干冰晶体结构模型代表的是其晶体晶胞结构,而晶胞是保持整个晶体的物理性质和几何性质的最基本的构造单位。因此,在讨论晶体结构时,常采用晶胞结构图示进行,也就是只要知道了晶胞的结构情况,整个晶体也就清楚了,因此教材中用NaCl晶胞模型、CsCl晶胞模型、干冰晶胞模型进行教学。但是二氧化硅晶体     

MaterialsStudio（MS）结构模拟重构在品体结构教学中的应用

采用MaterialsStudio（MS）软件对材料的结构进行模拟和重构,把抽象的晶体结构（晶胞或者原子构型）以简单的可视三维原子球棍模型表示出来,促进学生更直观地理解复杂晶体结构,提高晶体结构教学的效果。通过建立晶胞和原子构型,形象描述晶体结构几何对称理论体系,并通过一些结构实例,如金刚石、石墨、碳纳米管和其他碳的同素异构体来阐述MS在材料化学和材料科学教程中的应用过程。根据这些原子模拟构型,可以使得晶体结构特征更清晰更简单地表示出来,通过这种方式,大大促进了学生对晶体结构相关参数和对称特征等抽象概念的理解和掌握,同时也引发学生对晶体结构学习的兴趣和积极性。     

典型金属晶体结构的特征研究

基于晶格与晶体结构的区别,从晶体学的角度,分析了面心立方、体心立方、密排六方这三类典型的金属晶体结构特征.     

追本溯源辨晶胞

从对一道晶体结构题的质疑出发,结合中学化学教材中有关晶体结构的基本概念,简述了晶胞的划分方法和原则,分析了晶胞的结构特征,对相关的教学要求、命题思路及学习方法提出了建议.     

典型金属晶体结构的特征研究

基于晶格与晶体结构的区别，从晶体学的角度，分析了面心立方、体心立方、密排六方这三类典型的金属晶体结构特征。     

金属的三种常见的晶体结构及其晶胞原子数的研讨

本文阐述了金属的晶体结构涉及到的基本概念及其区别,分析了金属的种常见晶体结构的晶胞原子3数问题。     

晶体三维可视化软件在结晶学教学与实验中的应用

晶体结构分析是固体物理、结晶化学、地质学等多个学科的基础,而晶体的宏观对称性和晶体内部结构特征是结晶学教学与实验的重点和难点。在详细分析结晶学教学和实验内容中专业名词多、基本概念难理解、理想晶形种类多、晶体内部结构复杂等自身特点的基础上,阐述了晶体结构三维可视化软件主要类别,基本功能和教学优势,并运用主流晶体结构三维可视化软件Shape、JCrystal、Diamond、Crystal Maker构建点群、国际符号、Si O2同质多像等典型教学实例的动态三维模型。这些三维可视化软件不仅实现晶体结构动态教学和实验,而且可透视深奥抽象的晶体结构,将其形象化具体化,从而使学生充分理解和掌握晶体形态和结构的本质,提升教学和实验质量。     

晶体材料原子尺度计算模拟实验教学设计

根据材料研发模式的发展趋势,在“计算材料学”课程中设计了原子尺度模拟应用的一系列上机实验。学生以小组合作方式完成实验教学案例。教学内容由浅入深设置了三个实验环节:基于MATLAB编程实现简单晶体结构的建模及其可视化;编程构建7大晶系晶体结构、典型晶体缺陷结构及复杂晶体结构;应用分子动力学Lammps软件计算典型晶体材料铜的结合能、空位形成能等材料参数。教学实践表明,该实验教学可有效提升学生对“计算材料学”的学习兴趣,加深对晶体结构、材料缺陷、材料热/物性参数等材料专业基础知识的理解,同时提高团队协作、自主学习、创新思维、科研分析等方面能力。     

晶体材料原子尺度计算模拟实验教学设计

根据材料研发模式的发展趋势,在“计算材料学”课程中设计了原子尺度模拟应用的一系列上机实验。学生以小组合作方式完成实验教学案例。教学内容由浅入深设置了三个实验环节:基于MATLAB编程实现简单晶体结构的建模及其可视化;编程构建7大晶系晶体结构、典型晶体缺陷结构及复杂晶体结构;应用分子动力学Lammps软件计算典型晶体材料铜的结合能、空位形成能等材料参数。教学实践表明,该实验教学可有效提升学生对“计算材料学”的学习兴趣,加深对晶体结构、材料缺陷、材料热/物性参数等材料专业基础知识的理解,同时提高团队协作、自主学习、创新思维、科研分析等方面能力。     

用均摊法求晶体的化学式

随着新课程《物质结构号眭质》选修教材的逐步开设,奇妙的晶体结构问题展现在我们面前,对于立体性非常强的晶体结构问题,恰恰是学生知识的薄弱点,而且晶体结构问题有助于很好的培养学生三维空间的想象能力和观察能力．晶体结构问题涉及到晶体化学式的确定、晶体密度的测算和晶体内离子间距离的计算等多个方面．我们可以使用多种方法使晶体结构问题简化,而用“均摊法”求出晶体的化学式是解决此类题目的关键点．     

金属的三种常见的晶体结构及其晶胞原子数的研讨

本阐述了金属的晶体结构涉及到的基本概念及其区别，分析了金属的3种常见晶体结构的晶胞原子数问题。     

无机晶体结构及其模型的教学

本文1.介绍了单质及二元化合物的一些典型结构,论述了在晶体结构教学中必需掌握这些结构;2介绍了一种多用晶体结构模型的制作方法及其应用。 本文着重讨论晶体结构的主要类型及其模型的教学。在讨论晶体构造的几何规律时,构造中的点都是作为几何点,而实际晶体结构中的点是结构基元,是实在的原子。离子或分子。晶体结构与其化学组成有关,组成是内容。构造是形式。两者是辩证的统     

例谈解析晶体结构的几个问题

晶体结构是高考化学的重要考点之一.针对晶体结构中的晶胞计算和晶胞粒子坐标等难点,分别通过典型题例对晶胞中粒子的个数、晶体的密度、粒子所占晶胞体积的百分率、粒子坐标等进行了分析,并提出了相关的教学建议.     

化学软件在晶体结构中的应用

<正>晶体结构是中学化学学习中最难、最抽象的知识之一,而应用化学软件能够很好地把这一抽象问题具体化、形象化,例如Viewer Lite软件,能够让同学们从各种不同的角度去观察晶体、剖析晶体,让抽象的晶体结构变得形象、直观,能最大限度地降低同学们学习的难度。一、Viewer Lite软件简介一直以来,因为晶体结构很晦涩难懂,同学们学习起来很是费力。不管是高考试题,还是各类竞赛试题,晶体结构都是横在同学     

四川省精品课程《结构化学》简介

课程体系结构课程内容分为三大部分:原子、分子结构(量子力学基础到多原子分子);配位化合物;晶体结构(晶体结构理论到晶体材料)。主要涵盖五大理论:量子力学理论、点群理论、分子轨道理论、配位场理论和晶体结构理论。教学设计思想结构化学课程理论性强,其中数学推导过     

Diamond软件在X射线衍射分析教学中的应用

材料的晶体结构与X射线衍射图形的关系是X射线衍射物相分析学教学的重点内容,也是实现X射线物相鉴定的基础。通过典型的晶体化合物的结构和衍射图形的例子,对Diamond软件在上述晶体结构与衍射图谱教学中的应用进行了阐述。利用该软件,可以实现对晶体结构影响衍射图形原理与表现形式的充分说明,从而帮助学生较充分地理解和掌握晶体结构与衍射现象的关系,增强教学的效果。     

中学中常见的晶体结构计算

一、中学中需掌握的晶体结构示意图如下:异异鲤.Na十OC、-一Cs十OCI-不卢必代粗、()个分了图1 NaCl的品体结构图2(:、(:l的品体结构图31占}态C():的品体结构图4金刚石,{护l体结构一一l一," X 61.一8 X价1 .42欠10一10 小结:这类试题的解题方法是:(l)找出微粒在晶体基本结构一单元中的位置;(2)找出该位置被晶体结构单元共用的数目;(3)求出该微粒在晶体基本结构一单元中的平均数. 2.根据晶体结构示意图,计一算晶体结构中 {封5石岑的.{广.体结构 二、常见的计算类型 中学,},有关品体结构的计算,大多数都是根据卜述五一种晶体结构示意图,结…     

Diamond软件辅助《晶体化学》教学

以闪锌矿ZnS晶体结构为例,阐述Diamond软件在《晶体化学》课程教学中的辅助应用。Diamond软件可以构建闪锌矿ZnS晶体结构的球棍模型图,用形象的立体图像把抽象的晶体结构展示给学生,还可以显示ZnS的空间点阵、离子（原子）坐标、配位多面体、配位多面体的堆积方式等信息,从而形象地表述教学内容,极大地丰富教学手段,有效地提升教学质量。     

中国矿物学界的一棵有加利树--为《彭志忠论文选集》作序

著名的矿物晶体结构专家彭志忠教授离开我们已经有6年多了。在此期间他的同事和学生一直在怀念他,因为他开拓了我国矿物学晶体结构的研究领域,做出了国内外同仁公认的卓越贡献;因为他培养和造就了一大批中国矿物学家,可谓桃李满天下;因为他治学严谨、博学多才,发现和帮助他人发     

单晶培养的方法和注意事项

近年来,随着X-光晶体结构解析技术的日益成熟,以及同步幅射光源的使用逐渐普遍,解析X-光晶体结构所需的时间已大幅缩短,加上此技术一般说来没有分子量的上限,因此研究物质的晶体结构越来越便利。所以单晶的培养越来越受到人们的关注。